药丸不是糖豆豆小班安全教案

时间:2024-01-03 07:47:46 教案 我要投稿
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药丸不是糖豆豆小班安全教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的药丸不是糖豆豆小班安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

药丸不是糖豆豆小班安全教案

药丸不是糖豆豆小班安全教案1

  活动目标:

  1、懂的药品不是糖豆,乱吃药或拿药品玩耍有危害。

  2、知道药品是用来治病的,生病了要在医生的指导下吃药。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、活动前与保健医生联系好,做好参观保健室的准备。

  2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页:《药丸不是糖豆》。

  活动过程:

  1、讲述故事(案列《药丸不是糖豆》),使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体教学资源讲述故事,提出为题引导幼儿讨论:晨晨为什么病了?家里的药品能随便乱吃吗?为什么?

  2、带领幼儿参观保健室,请保健医生介绍药橱里的药品,了解这些药品只有保健医生才能动,吃药需要由医生指导。

  (1)出示小药箱,认识不同种类的药品。

  出示药品箱内的药品,请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同的.药品。

  (2)将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开,引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?

  3、调动幼儿已有的经验,了解药品的作用。

  交流讨论:人们什么么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的,一定要在医生及家人的指导下吃药。

药丸不是糖豆豆小班安全教案2

  活动设计意图:

  小班是幼儿踏入社会的第一步,也是初始阶段,小班的孩子正值似懂非懂阶段,在这个阶段安全教育尤为重要。除了平时要注意做好必要的家庭保护外,更重要的是要不断对孩子进行日常安全强化教育。在幼儿园一日生活中,我们时刻把孩子的健康、安全放在首位,有些事情让孩子越早知道越好,安全教育应渗透在孩子的日常生活中,每时每刻、潜移默化、不断强化孩子们的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。

  特别是小班孩子,在成长过程中,生病的次数可不少,为了哄孩子吃药,爸爸妈妈们常常“骗”孩子,说这些不是药,是糖豆豆、甜水。生产药丸的厂家为了消除孩子们的吃药恐惧感,推出了各种外形可爱、口味丰富的药丸、药水、药粉来吸引孩子,吃后给他们留下了深刻的印象。慢慢地,孩子们便对各种药水、药片开始感兴趣,有的甚至会把药丸当作好吃好玩的零食来吃从而发生意外。

  因此根据小班孩子的年龄特点,我们特开展了第一个安全教育系列活动之——《药丸不是糖豆豆》,通过观看视频,使原本枯燥的讲解变成有趣的动画,而后观察实物、掰开各种药丸,让孩子们深刻体会到这些包装精美,看起来像糖豆豆,吃起来甜甜的药,不能乱吃,没有生病的`人吃了这种药反而会生病,知道误食药丸的危害。从而进一步提高孩子们的自我保护意识。

  活动对象:

  小班组全体幼儿

  活动时间:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  活动要求:

  1、形式多样,讲究实效。

  2、开展活动后各班班主任做好总结。

  3、长效管理,把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增强孩子的安全意识。

  活动目标:

  1、懂得药品不是糖豆,乱吃药或拿药品玩耍有危害。

  2、知道药品是用来治病的,生病了要在医生的指导下吃药。

  活动准备:

  1、活动前与保健医生联系好,做好参观保健室的准备

  2、多媒体教学课件:《药丸不是糖豆豆》、PPT

  3、老师自备药箱、各种药品

  活动过程:

  1、观看多媒体课件《药丸不是糖豆》,使幼儿了解乱吃药的危害。

  借助多媒体课件,提出问题引导幼儿讨论:晨晨为什么病了?家里的药品能随便吃吗?为什么?

  2、带领幼儿参观保健室,或者老师介绍药品,了解这些药品只有医生才可以动,吃药需要有医生指导。

  出示小药箱,认识不同种类的药品。

  出示药箱中的药品,请幼儿从药品的颜色、形状、大小、气味观察不同的药品。教师简单介绍几种药品。

  将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开,引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?引导幼儿发现这些好看的药品许多虽然有美丽的外衣,有的甚至还有甜味,但它们并不是糖豆。

  3、调动幼儿已有经验,了解药品的作用。

  交流讨论:人们什么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的,一定要在医生及家人的指导下吃药。

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