(精品)大班科学潜水艇教案
作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班科学潜水艇教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、初步了解潜水艇为什么会下沉、上浮，知道它是仿造鱼鳔创造、发明的。
2、乐意利用塑料瓶去探索潜水艇的沉浮原理，体验科学探索活动的乐趣。
活动准备：
潜水艇图片、塑料小管各一份、塑料瓶每人一个、装满水的盆。
活动过程：
一、实物展示，引发兴趣
师：我们小朋友都知道鱼最大的本领是游泳，而且能上浮到、下沉到水底！可它怎么会有这么大的本领呢？
（讨论）
师：你们说的都有道理，可到底为什么鱼会上浮、下沉呢？今天老师和你们一起来寻找正确答案！
师：原来，鱼的肚子里有个叫鱼鳔的东西，鱼鳔到底怎么会帮助鱼上浮、下沉呢？看看鱼鳔里鼓鼓的装的是什么？
（幼儿讨论）
（引导幼儿知道鱼鳔里装的是空气）
师：对了，是空气！当鱼鳔里全是空气的时候，鱼就会浮到水面上的。
师：那如果“鱼鳔”里没有空气了呢？鱼呢，就会沉到水底。
二、介绍潜水艇
师：鱼有这么大的本领，你们羡慕吗？
师：老师也羡慕鱼呀！我也想象鱼一样自由自在的在水面上、在水里面遨游。其实啊，聪明的科学家们，很早就开始动脑筋想办法、创造、发明了一样能有鱼这样的大本领，而且能带着我们人类上浮到水面、下沉到水里的东西，你们猜猜是什么？
（幼儿猜测）
师：老师让你们看看，到底是什么东西有这么大的本领啊！
（帮助幼儿知道有一个叫潜水艇的东西有着和鱼一样大的本领，它能带着人潜入水底看到水里的各种水草、生物，还能带着人们来到水面看水面上的各种景色。但是，最初的潜水艇是用于海上作战的，因为它能潜到水里，所以能悄悄的在水里巡逻敌军的情况，然后出其不意的攻击他们，获取战争的胜利。）
师：那你们动动脑筋想想，潜水艇为什么会和鱼一样上浮、下沉呢？
（幼儿动脑筋想象、讨论）
师：我们来认识一下潜水艇！
（课件展示：它的外部特征与船有什么区别：船的外部有很大的甲板，而潜水艇外部是非常光滑、密不透风的）
（课件展示：潜水艇因为两侧都有和鱼鳔一样本领的大水箱，水箱里全是水了，它就会下沉，而等水全排出来了，里面只剩下空气时，它就会上浮到水面上。）
三、幼儿操作、探索与体验
师：今天，老师请你们人人来当回小小科学家，用这个塑料瓶来做做潜水艇，想想怎样才能让“潜水艇”上浮、下沉？
老师开始进行试验的操作演示。
（幼儿操作、师巡回指导）
四、经验交流
你在做“潜水艇”的时候，遇到什么困难了吗？你的“潜水艇”有没有完全上浮、下沉？
小朋友也可以回家和爸爸妈妈一起做试验哦！
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