大班教案【合集3篇】
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的大班教案3篇，欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1
上周五观摩了大碶中心幼儿园，虽然这所幼儿园的年代比较久房子看起来有点陈旧，但整个环境看起来整洁优美。在她们老师的带领下，我们一起参观了她们的户外环境和各功能室，还有各个班级环境。整个幼儿园的布局元素统一，都采用了原木为材料，色调也差不多是原木色和泥土的颜色为主，属于自然的田原风格，但她们每个班极也都有自己的班级特色。很多材料都源于自然，将草木树枝呈现在功能室，教室、走道等角角落落，给人感觉自然舒适。
最让我感触深刻的就是她们能将废旧材料的利用的`淋漓尽致，每一处的使用都彰显出了教师的智慧。如小小的床板：她们能想到利用旧的床板造出户外的小木屋，供幼儿开展小厨房游戏；将床板进行简单的拼贴放罢在墙上作为装饰；将床板钉在墙上供幼儿进行涂鸦绘画等。还有原泥的利用：将自然的泥土购置来，让幼儿通过自己分泥、存泥、玩泥等，给了幼儿自由体验的机会，孩子们的作品中呈现出的都是他们自己的想法。
自然材料和废旧材料的利用，让幼儿有机会的了解自然，亲近自然同时也能萌发幼儿探索自然的好奇心，同时也渗透了环保意识。我觉得以后我们都要善于挖掘身边潜在的教育契机，源于自然取于自然学于自然，让幼儿在自然的学习中健康成长。
大班教案 篇2
设计意图：
爱情与婚姻是人生的一门大课，是幸福感的重要来源，选用如此纯净的绘本给孩子上一堂课不但可以，而且非常必要。通过此绘本孩子或多或少感受到爱需要宽容、需要分享、需要勇气和创意等故事内涵。同时，我发现我班幼儿在收拾积木等玩具时存在一些方法上的问题，大班孩子喜欢挑战、解决问题的能力增强，于是我在绘本中找到了”搬家”这个切入点，探索移动物体的各种方法和技巧。使本活动更具整合性、趣味性和生活性。
活动目标：
1、尝试探索用各种方法移动物品。
2、学习主人公面对困难时不逃避不放弃并想办法克服困难的 积极态度与勇气。
活动准备：
1、大、中、小号鞋盒9个；小球人手一个。
2、Ppt课件。
活动过程：
一、谈话导入。
电视上着几个字认识吗？你们搬过东西吗？搬过什么?
二、欣赏故事、做游戏。
提问：长颈鹿小姐原来有一个家，鳄鱼先生也有一个家，你们觉得他们住到谁的家里比较合适？请说明理由。
出示ppt搬到鳄鱼家
长颈鹿小姐还有一些皮鞋盒子没搬过来，我们来做小小搬家工帮她搬到鳄鱼家。
（一）游戏《搬过来》
2、怎样搬得更快？
3、怎样又快又稳更安全地搬?
现在鳄鱼先生和长颈鹿小姐可以幸福地生活在一起吗？
出示ppt困难一:行走；困难二:睡觉;困难三:休息
出示ppt搬到长颈鹿家
帮喜欢运动的鳄鱼先生搬运小球。
(二)游戏《搬过去》
尝试不用手运球。
长颈鹿小姐和鳄鱼先生真的.可以相亲相爱顺利地生活了吗？
出示ppt困难一：吃饭，困难二:门把手；楼梯；上厕所；晾衣服。
三、理解内容，感受学习。
你们遇到过困难吗？是怎样解决的？
帮鳄鱼和长颈鹿想想办法，该怎么解决这些困难？
我们来看看他们是怎么解决的？
出示ppt他们的新家
活动延伸：
我相信小朋友也有一些帮助他们的想法，回去后，画下来，或者你说着让家人给记到日记本上。比比谁的办法好。
大班教案 篇3
【材料】
1.原开牛皮纸、红纸、白纸
2.中性笔
【玩法与建议】
1.快乐勾边。
○1将纸铺平，幼儿躺在纸上摆任意造型，另一名幼儿用中性笔将整个人物在纸上勾边。
○2延边将整个人物剪下，在剪下的人物造型上创意剪贴出眼睛、鼻、嘴巴，服装的花纹等。
○3剪好后贴在原开纸上。
要求：将贴出穴的纸沿卡纸剪掉。
2.借形想象。
○1从不同的角度去观察想象。
○2剩下的纸借形想象剪出各种小动物。
○3剪好小动物后，贴在人物形象旁边，丰富背景。
☆活动三：海洋动物借形想象（小型剪纸）☆
【材料】
a4纸大小的牛皮纸、红纸、白纸、剪刀
【玩法与建议】
1.快乐剪纸
○1将a4白纸剪掉光边，任意剪出不同造型。
○2在剪下的造型上展开借型想象海洋动物，创意剪贴出眼睛、鼻、嘴巴，花纹等
○3剪好后贴在a4的`红纸上，剩下的纸用来剪出大小不同的形状丰富背景。要求：将贴出穴的纸剪掉。
2.交流。
○1从不同的角度去观察想象。
○2讲一讲自己的作品。
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