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大班教案香港、澳门、台湾反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的大班教案香港、澳门、台湾反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。
2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：
《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。
活动过程：
1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。
A 师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。
(利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离)
B 利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。
2、认识宝岛台湾。
A 师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不可分割的一部分。
B借助图片了解台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。
3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。
4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。
活动反思：
历史《香港和澳门的回归》教学反思
本学期历史备课组继续开展公开课展示活动，组内蔡老师老师在二(8)班展示了题为《香港和澳门的回归》这一课。全体历史组的老师参加了听课。蔡老师整堂课思路清晰，环环相扣，结构完整，分析娓娓道来，师生互动良好，课堂气氛活跃，体现了较高的教师素养。
课后，全体历史老师进行了评课，大家认为：蔡老师课前做了充分准备，分析透彻有深度。
突出的亮点有：
1、通过两幅回归场景上面的国旗和课题“回归”这一词导入新课，直接自然。
2、通过投影地图分析香港和澳门的问题由来和通过课本63页“活动与探究”第一题来分析“一国两制”构想的提出背景。
3、从香港、澳门的回归，我们得到什么启示?改革开放后，中国国际地位的提高，综合国力的增强，“一国两制”构想的成功实践等。
4、讲解香港、澳门回归的意义时，教师引导学生回忆了西藏的和平解放，分析了香港、澳门的问题属于主权问题，台湾属于内政问题。
5、留有10多分钟做题，通过训练一些有代表性的题目拔高教学内容的深度。
改进的建议：
1、“一国两制”的概念要强调，这里的“一国”跟后面要学的“九二共识”的一个“中国”的区别。
2、台湾放到后面第13课《海峡两岸的交往》中来讲更合适，这一课联系到即可，不用展开。
教研，教之后的研如今让备课组的老师更期待，因为从中我们也能发现自己的长处和短处，反思自己的教学，不断提升自己。
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