中班语言活动《小蚂蚁的美食梦》优质公开课获奖课件希沃白板教案下载

时间:2023-12-19 07:19:33 教案 我要投稿
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中班语言活动《小蚂蚁的美食梦》优质公开课获奖课件希沃白板教案下载

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的中班语言活动《小蚂蚁的美食梦》优质公开课获奖课件希沃白板教案下载,欢迎阅读与收藏。

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  课程分析

  《小蚂蚁的美食梦》故事结构简单,故事中动物角色是幼儿常见并喜欢的。在活动中通过让幼儿观察并去分析问题,让幼儿进行大胆想象,能用清晰的语言积极表达自己的想法,而且愿意尝试并利用图片线索进行预测故事内容,知道小蚂蚁看到绳子想爬上去,并且愿意去想象绳子的终点会是什么。活动通过让幼儿多去说,多去创编,激发了儿童的想象力和创新力。

  活动目标

  1.熟悉故事内容,并愿意为故事进行创编。

  2.不断完善观察方法,解决蚂蚁观察中遇到的问题,尝试利用图片线索来预测故事的内容。

  3.理解故事内容,知道不了解的地方不能轻易去尝试。

  活动准备

  1.动物绘画图(小蚂蚁)

  2.音乐

  3.希沃白板课件

  活动过程

  1.出示挂图(小蚂蚁和蜘蛛),激发幼儿活动的兴趣。

  师:老师呀,要变个小魔法。小朋友们瞧瞧,谁来了?(幼:小蚂蚁和大蜘蛛)

  2.引导幼儿进行创编故事

  师:接下来我要提问小朋友们了,三只小蚂蚁和大蜘蛛会发生什么样的故事呢,和我来说一说你们的想法吧!(幼儿自主起来进行创编)

  3.出示课件讲述故事(一边出示课件一边引导幼儿理解故事内容).

  4.故事讲完提问幼儿问题

  师:小蚂蚁找到食物了吗?(幼:没有)

  那小朋友们通过这个故事知道了什么道理呢?(幼儿自主起来回答)教师总结:不了解的地方不能轻易去尝试。

  5.请幼儿上去玩游戏

  6.引导幼儿为故事创编一个名字(幼儿起来自主回答)

  7.最后玩一个游戏《昆虫大作战》

  活动反思

  幼儿期是进行语言能力培养的关键期,幼儿园的语言教育应该利用一切机会,去引导幼儿的语言活动。从活动效果来说,活动中孩子们的情绪高涨,意犹未尽,观察、欣赏、记忆、想象、创编、等多种能力得到了锻炼,从而达到了活动目标。但是活动不足之处是前半段讲的有点快,没有考虑到幼儿的接收能力。

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