中班健康教案小青蛙学本领反思

时间:2023-12-12 09:31:40 教案 我要投稿
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中班健康教案小青蛙学本领反思

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的中班健康教案小青蛙学本领反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班健康教案小青蛙学本领反思

中班健康教案小青蛙学本领反思1

  1、杂技演员

  游戏规则:幼儿头顶飞盘从起点走,跨过小河,走S形障碍,到终点。

  游戏材料:飞盘、皮筋、水瓶

  2、运西瓜

  游戏规则:幼儿手推小车将“西瓜“运到终点。

  游戏材料:小推车、软皮球

  3、小乌龟赛跑

  游戏规则:幼儿手脚着地从起点爬到终点。

  游戏材料:小乌龟背包、手套

  4、小兔拔萝卜

  游戏规则:幼儿从起点双脚跳到中间,拾起一个萝卜,迅速跑到终点终点。

  游戏材料:小兔头饰、布萝卜

  5、小熊过桥

  游戏规则:幼儿挑着水桶从起点出发,走过小桥,平稳的走到终点。

  游戏材料:小熊头饰、小水桶

  6、喂小动物

  游戏规则:幼儿从起点跑到中间,拾起一粒“食物”投进小动物的嘴里,快速跑到终点。

  游戏材料:沙包、小动物头饰、塑料筐

  7、学做解放

  游戏规则:幼儿从起点爬过“草地”,钻过“山洞”,跑到终点。

  游戏材料:垫子、弓形门、解放帽

  8、亲子项目:青蛙过河

  游戏规则:妈妈(爸爸)从起点手持荷叶“过小河”(双脚不能踩地),走到场地中间放下荷叶,抱起幼儿跑到终点。

  游戏材料:荷叶

  9、亲子项目:给妈妈带项链

  游戏规则:爸爸在起点手持项链绳跑到中间,幼儿将项链珠穿好,爸爸抱着幼儿跑到终点处给妈妈带上项链,三人一起跑回起点处。

  游戏材料:项链绳、珠子

中班健康教案小青蛙学本领反思2

  活动目标:

  1、学习蛙跳动作,锻炼腿部力量。

  2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动重点:

  掌握正确的蹲跳方式。

  活动难点:

  用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

  活动准备:

  圈圈(当草地)若干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍物田埂、绳子两根、自制害虫若干。

  活动过程:

  一、热身运动。

  1、教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》:小蝌蚪,圆圆头,排着长队去游泳。小尾巴,摇摇摇,变成青蛙呱呱跳。真高兴,我们已经变成小青蛙了,来,到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。

  2、教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。

  二、基本活动

  (一)青蛙跳草地

  1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦!你们知道青蛙有什么本领吗?

  2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天,小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧!瞧,这儿有一块草地,咱们去跳跳吧,一个跟着一个排好队哦!(教师带领幼儿一起跳圈)

  3、小青蛙们跳得真好!谁来告诉妈妈你刚刚是怎样跳的呀!

  教师讲解蛙跳的方法:蹲——跳

  (二)青蛙过小水沟

  1、学会了跳草地,我们再来学一个本领吧!看,那儿有一条小水沟(小水沟的形状为由窄逐渐变宽,目的是为了照顾幼儿能力的个体差异性),一边宽一边窄,我们该怎么过去呢?幼儿自由探索尝试。

  2、我们是小青蛙,应该以青蛙的方式跳过去,小青蛙是怎么跳的,该怎么跳过去?请个别儿尝试。

  3、教师示范并讲解动作要领。(两脚分开,用力蹬地,用脚尖轻轻落地)宝宝们,我们一起来试试吧!

  4、教师总结:小青蛙果然长了,本领也越来越了,那就让我们去挑战更难的本领吧!

  (三)青蛙过田埂

  1、看,那儿还有一个这么高的田埂,田埂怎么过去呢,哪只小青蛙先来试一试,你刚刚是怎么跳的呀?那再来看妈妈跳一跳吧!(双脚并拢,起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡)。

  2、小青蛙们都能跳过田埂了,真厉害!那如果田埂变得更宽,你们还能过去吗?

  3、教师:有的虫子飞的很高,怎么样才能跳得高把虫子捉住呢?

  教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳跃捉虫子。

  4、教师小结:小青蛙们真厉害,不仅学会了跳草地和过小河,还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒!跳了这么久还真累呀,我们休息一下吧!一起放松一下。(带领幼儿敲敲腿,捏捏手臂)

  三、游戏:

  小青蛙捉害虫跳了那么久,妈妈觉得肚子饿了呢,对面田里有许多害虫,我们去捉害虫吃吧!可是捉害虫我们必须克服很多困难,我们必须要跳过草地,小河和田埂才能到达田里,这些本领我们刚刚都学会了,让我们去展示一下吧!先看妈妈来示范一遍(教师示范),你们学会了吗?但是妈妈有两个要求:第一,每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里,然后排到队伍的后面!第二,等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发,听明白了吗?我们排成两排,准备好了吗?出发!

  四、放松活动。

  今天小青蛙们都很能干,学会了那么多的'新本领,家都累了吧,我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧!

  活动反思:

  这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学,幼儿对事物充满好奇且善于模仿,有较强的表现欲望,以趣味性和灵活多样的运动形式,来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘,以蝌蚪变青蛙的方式展开热身运动,幼儿兴趣点很高,接下来让幼儿自己尝试用各种不同的方式跳出池塘,老师并总结出几种方法如:转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳,引导幼儿自己尝试,教师再请跳得好的幼儿进行示范,同伴之间的榜样作用能很好的激发幼儿更好的练习,但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的引导,老师也没有做示范动作,怕老师的示范动作影响幼儿的创新能力,这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

中班健康教案小青蛙学本领反思3

  一、小青蛙学本领

  活动目标:

  1、通过模仿青蛙的动作,学习蹲撑跳。

  2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。

  活动准备:小虫子的卡片、录音机、磁带等

  活动过程:

  1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。

  2、幼儿探索青蛙跳的动作。

  (1)教师:你们知道青蛙是怎样跳的吗?大家来试一试。

  (2)幼儿自由探索,模仿青蛙跳,鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。

  (3)请幼儿示范自己想出的动作。

  3、游戏“小青蛙学本领”,引导幼儿学习蹲撑跳。

  (1)教师:你们真聪明,想出了多种跳的方法,今天我们要学习一种新本领,叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈,你们看妈妈是怎样跳的?

  (2)教师示范蹲撑跳,引导幼儿讨论“妈妈跳的'方法和我们有什么不一样?”掌握蹲撑跳的动作要领。

  (3)幼儿自由练习,教师注意指导幼儿:手尽量往前伸,双腿用力蹬地和歉收前收,使脚落在手支撑处。

  (4)请动作完成较好的幼儿示范,相互学习。

  (5)分散学习,一边学青蛙叫一边学跳。

  (6)在场地上撒上“小虫”,小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”,然后再蹲撑跳返回。

  二、小青蛙学本领

  活动目的:

  1、练习从20xx厘米高处往下跳,发展腿部肌肉的力量。

  2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

  活动准备:

  小青蛙头饰卡每人一个,装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷叶”(即时贴剪成)若干,活动背景音乐。

  具体玩法:

  1、准备活动:小青蛙们,每天锻炼身体好,让我们跳到“池塘”里玩玩吧

  2、基本活动:

  (1)幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”(三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米)

  (2)请能力强的幼儿先示范,教师先讲解,示范。

  (3)引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

  (4)游戏“跳荷叶”,探索不同跳的动作。

  将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

  3、放松活动:带领“小青蛙”跳舞,做放松动作。

  游戏规则:在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

中班健康教案小青蛙学本领反思4

  1、发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。

  2、使幼儿在游戏中感受快乐。

  活动准备:

  一条围巾;小鸟头饰若干;小鸟家场景;“虫子”若干;草地、树、草丛。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、“小鸟跟着鸟妈妈”从窝里走出来。

  2、鸟宝宝”在“鸟妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)

  二、小鸟学本领

  1、鸟妈妈示范捉“虫子”。

  提问:“妈妈示范是怎么过去捉虫子的'?”

  (幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)

  2、请四个鸟宝宝去草地上学习捉虫子

  (提示鸟宝宝不与别人碰撞,注意安全)

  三、游戏《小鸟捉虫》

  1、第一次游戏

  请鸟宝宝去草地上捉虫子

  2、活动结束(宝宝们,我们有这么多的虫子,送给邻居鸟妈妈好吗?)

中班健康教案小青蛙学本领反思5

  活动目标:

  1、学习蛙跳动作,锻炼腿部力量。

  2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

  3、在游戏中体验成功的快乐。

  活动重点:掌握正确的蹲跳方式。

  活动难点:用双脚并拢跳的`方式跳过20厘米的障碍物。

  活动准备:

  圈圈(当草地)若干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍物田埂、绳子两根、自制害虫若干。

  活动过程:

  一、热身运动。

  1、教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》:小蝌蚪,圆圆头,排着长队去游泳。小尾巴,摇摇摇,变成青蛙呱呱跳。真高兴,我们已经变成小青蛙了,来,到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。

  2、教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。

  二、基本活动

  (一)青蛙跳草地

  1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦!你们知道青蛙有什么本领吗?

  2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天,小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧!瞧,这儿有一块草地,咱们去跳跳吧,一个跟着一个排好队哦!(教师带领幼儿一起跳圈)3、小青蛙们跳得真好!谁来告诉妈妈你刚刚是怎样跳的呀!

  教师讲解蛙跳的方法:蹲——跳

  (二)青蛙过小水沟

  1、学会了跳草地,我们再来学一个本领吧!看,那儿有一条小水沟(小水沟的形状为由窄逐渐变宽,目的是为了照顾幼儿能力的个体差异性),一边宽一边窄,我们该怎么过去呢?幼儿自由探索尝试。

  2、我们是小青蛙,应该以青蛙的方式跳过去,小青蛙是怎么跳的,该怎么跳过去?请个别儿尝试。

  3、教师示范并讲解动作要领。(两脚分开,用力蹬地,用脚尖轻轻落地)宝宝们,我们一起来试试吧!

  4、教师总结:小青蛙果然长了,本领也越来越了,那就让我们去挑战更难的本领吧!

  (三)青蛙过田埂

  1、看,那儿还有一个这么高的田埂,田埂怎么过去呢,哪只小青蛙先来试一试,你刚刚是怎么跳的呀?那再来看妈妈跳一跳吧!(双脚并拢,起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡)。

  2、小青蛙们都能跳过田埂了,真厉害!那如果田埂变得更宽,你们还能过去吗?

  3、教师:有的虫子飞的很高,怎么样才能跳得高把虫子捉住呢?

  教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳跃捉虫子。

  4、教师小结:小青蛙们真厉害,不仅学会了跳草地和过小河,还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒!跳了这么久还真累呀,我们休息一下吧!一起放松一下。(带领幼儿敲敲腿,捏捏手臂)

  三、游戏:

  小青蛙捉害虫跳了那么久,妈妈觉得肚子饿了呢,对面田里有许多害虫,我们去捉害虫吃吧!可是捉害虫我们必须克服很多困难,我们必须要跳过草地,小河和田埂才能到达田里,这些本领我们刚刚都学会了,让我们去展示一下吧!先看妈妈来示范一遍(教师示范),你们学会了吗?但是妈妈有两个要求:第一,每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里,然后排到队伍的后面!第二,等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发,听明白了吗?我们排成两排,准备好了吗?出发!

  四、放松活动。

  今天小青蛙们都很能干,学会了那么多的新本领,家都累了吧,我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧!

中班健康教案小青蛙学本领反思6

  活动目标:

  1、通过模仿青蛙的动作,学习蹲撑跳。

  2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。

  活动准备:小虫子的卡片、录音机、磁带等

  活动过程:

  1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。

  2、幼儿探索青蛙跳的动作。

  (1)教师:你们知道青蛙是怎样跳的吗?家来试一试。

  (2)幼儿自由探索,模仿青蛙跳,鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。

  (3)请幼儿示范自己想出的.动作。

  3、游戏“小青蛙学本领”,引导幼儿学习蹲撑跳。

  (1)教师:你们真聪明,想出了多种跳的方法,今天我们要学习一种新本领,叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈,你们看妈妈是怎样跳的?

  (2)教师示范蹲撑跳,引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样?”掌握蹲撑跳的动作要领。

  (3)幼儿自由练习,教师注意指导幼儿:手尽量往前伸,双腿用力蹬地和歉收前收,使脚落在手支撑处。

  (4)请动作完成较好的幼儿示范,相互学习。

  (5)分散学习,一边学青蛙叫一边学跳。

  (6)在场地上撒上“小虫”,小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”,然后再蹲撑跳返回。

中班健康教案小青蛙学本领反思7

  活动目标

  1、练习从高处往下跳,发展腿部肌肉的力量,提高身体的平衡能力。

  2、在学青蛙跳的活动中,体验参与体育活动的乐趣。

  3、培养自信心、勇敢及关心他人的品质。

  活动准备

  1、青蛙哥哥胸饰一个,小青蛙胸饰每人一个,装饰成池塘的椅子若干(不同高度),小蝌蚪、荷叶(即时贴剪成)若干,相关音乐磁带。

  活动过程

  一、准备活动

  师:小蝌蚪们,来,跟着哥哥在池塘里学游泳吧。春天来了,天气慢慢变暖和了,呀,你们怎么长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,往上伸,往旁伸……摸摸尾巴不见了,你们变成小青蛙了,呱、呱,让我们跳到岸上去玩玩吧。

  二、基本活动

  1、幼儿尝试从不同高度的“岸”跳进“池塘”。

  师:池塘里的水真清呀,我们一起跳下去游个泳吧,呱!(带着幼儿往下跳)游泳喽……

  (小班“从高处往下跳”的高度基本为25厘米,通过对我园小班幼儿的测试,我把三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米,让幼儿根据自己的能力,选择不同的“岸”来“跳水”,使每位孩子都有成功的体验。)

  2、请能力强的幼儿先示范,教师再讲解、示范。

  师:刚才有个小青蛙跳得真漂亮,请他来跳给家看。(请一名幼儿站到“岸”上)你们看,他的两只脚是并拢的,膝盖是弯弯的,呱!轻轻地跳到了水里,我也要来学一学。

  (对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让小青蛙自由尝试,然后请一名动作正确的孩子来展示,教师再来“学一学”,边做动作边讲解动作要领,最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,教师在后,充分尊重幼儿的主体地位。)

  3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。

  师:小青蛙们,我们也来试一试吧!看看你们的脚有没有并拢呀?膝盖应该怎么样的`?准备好了吗?哥哥要看看哪个小青蛙跳得最轻。一、二、三,呱!游泳喽……你们还想再跳一次吗?这次,哥哥要看看谁跳得最远。

  (幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。“跳”是高强度的动作,不能连续长时间地练习。因此,幼儿练习跳的动作后,我都带着小青蛙游一游,划划水,达到放松腿部肌肉的目的。)

  4、游戏“消灭害虫”,巩固跳的技能。

  师:前面飞来了许多害虫,嗡嗡嗡……我们数数有几只害虫,一、二、三……快跳起来把害虫捉住,呱!(幼儿跳起捉害虫)

  5、游戏“跳荷叶”,探索不同跳的动作。

  师:你们看,池塘里有这么多荷叶,我们可以怎么玩呢?“跳荷叶”的时候要注意安全,不要撞到一起。

  (通过观察,我发现小班幼儿能较容易地完成“从高处往下跳”的动作,而对“行进跳”动作的完成有一定的困难,此游戏为后阶段开展更为丰富的跳跃类动作教学作铺垫。幼儿可以根据自己的体能情况进行游戏,调整运动量。)

  6、集体休息:喝水、睡觉、接电话。

  7、游戏“营救小蝌蚪”,挑战从更高的高度往下跳。

  师:刚才小蝌蚪打来求救电话,我们请一只小青蛙先去营救,看看他是怎么做的。(幼儿跳进池塘救小蝌蚪,每次救一只,并对小蝌蚪说一句好听的话。)

  (这一环节体现了“给幼儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。让一只小青蛙先进行示范,使幼儿清楚游戏规则,“一次只能救一只小蝌蚪”的规定避免了幼儿在游戏过程中因抢着救小蝌蚪而造成纷争,对小蝌蚪说一句好听的话体现了关爱教育。)

  三、放松活动

  青蛙哥哥带领小青蛙跳舞,做放松动作。

中班健康教案小青蛙学本领反思8

  活动目标:

  1、通过模仿青蛙的动作,学习蹲撑跳。

  2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。

  活动准备:小虫子的卡片、录音机、磁带等

  活动过程:

  1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。

  2、幼儿探索青蛙跳的动作。

  (1)教师:你们知道青蛙是怎样跳的吗?家来试一试。

  (2)幼儿自由探索,模仿青蛙跳,鼓励幼儿想出与别人不一样的'青蛙跳法。

  (3)请幼儿示范自己想出的动作。

  3、游戏“小青蛙学本领”,引导幼儿学习蹲撑跳。

  (1)教师:你们真聪明,想出了多种跳的方法,今天我们要学习一种新本领,叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈,你们看妈妈是怎样跳的?

  (2)教师示范蹲撑跳,引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样?”掌握蹲撑跳的动作要领。

  (3)幼儿自由练习,教师注意指导幼儿:手尽量往前伸,双腿用力蹬地和歉收前收,使脚落在手支撑处。

  (4)请动作完成较好的幼儿示范,相互学习。

  (5)分散学习,一边学青蛙叫一边学跳。

  (6)在场地上撒上“小虫”,小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”,然后再蹲撑跳返回。

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