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中班种植区教案《土豆和豆芽》反思
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班种植区教案《土豆和豆芽》反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班种植区教案《土豆和豆芽》反思1
目标
1、土培土豆：对比温室里的土豆和不在温室里的土豆的生长差别，知道温度高，土豆发芽速度快，学习初步的测量。
2、水培豆芽：掌握种植豆芽的方法。
3、学习初步的观察记录方法。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的'良好素质。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
材料投放
土豆、温室、泡沫箱、卡通尺子（带刻度和不带刻度）、豆芽、水、酸奶瓶、观察记录表。
玩法及指导建议
1、土培土豆：选取发芽的土豆，分别放置于相同条件的保温箱中，观察土豆在温室和不在温室发芽的情况。通过对比知道温度高的温室中土豆发芽生长速度快。
2、水培豆芽：豆子用少量水浸泡，之后覆盖一层湿润的纱布，每天将豆子换水一下。
3、学习用直尺测量土豆的生长记录，直尺分两种，一种是带刻度数的，一种只有刻度没有数，幼儿通过看土豆生长到具体刻度数进行记录，也可以根据刻度格进行记录，并将生长情况用观察记录本记录。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
中班种植区教案《土豆和豆芽》反思2
目标
1、土培土豆：对比温室里的土豆和不在温室里的土豆的生长差别，知道温度高，土豆发芽速度快，学习初步的测量。
2、水培豆芽：掌握种植豆芽的方法。
3、学习初步的观察记录方法。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的'良好素质。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
材料投放
土豆、温室、泡沫箱、卡通尺子（带刻度和不带刻度）、豆芽、水、酸奶瓶、观察记录表。
玩法及指导建议
1、土培土豆：选取发芽的土豆，分别放置于相同条件的保温箱中，观察土豆在温室和不在温室发芽的情况。通过对比知道温度高的温室中土豆发芽生长速度快。
2、水培豆芽：豆子用少量水浸泡，之后覆盖一层湿润的纱布，每天将豆子换水一下。
3、学习用直尺测量土豆的生长记录，直尺分两种，一种是带刻度数的，一种只有刻度没有数，幼儿通过看土豆生长到具体刻度数进行记录，也可以根据刻度格进行记录，并将生长情况用观察记录本记录。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
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