实用的大班教案4篇(热)
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的大班教案4篇,欢迎大家分享。
大班教案 篇1
一、建议开展的时期:
三月份
二、主题来源:
在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探索奇妙的植物世界,同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯,培养孩子良好的观察习惯,学会发现一些自然现象,并想通过多种形式、多种途径的学习方法,让幼儿了解更多的植物知识,去结识更多的植物朋友,让孩子真正喜欢植物,喜欢大自然,知道我们的生活和植物有着密切的关系,离开了植物,人类将无法生存。
三、主题的内容与要求:
1、关心周围与我们一起生活的花草树木,感受我们的生活离不开植物,要爱护植物。
2、区别蔬菜的不同品种,了解蔬菜的品种越来越多。
3、了解一些种植蔬菜的新方法,关注技术在蔬菜培植中的运用。
4、了解有些植物具有保健、治病的作用。
四、环境创设:
1、利用季节的特征,将活动中室的一面板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画,让幼儿似乎置身于美丽的大自然中,从而感受我们的周围到处都是植物,植物给我们带来很多的好处,萌发去探索植物的愿望。
2、活动室内悬挂幼儿自己制作的树,将教室布置成一片小树林。
3、开辟小小种植园,让幼儿每天去观察一下植物的生长情况,并作些记录。
4、布置一个“植物的问题”角落,把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来,与其他幼儿共同分享、讨论。
5、开设一个“小药铺”展示各种有保健作用的`植物。
五、资源整合:
1、请家长带幼儿参观菜场,了解蔬菜的种类及食用方法等知识.
2、培养孩子爱吃蔬菜的习惯.
3、请家长收集有关植物的知识,并让孩子认识周围常见的花和树。
4、带孩子去参观温室技术,了解无土栽培。
5、收集一些保健茶和里面的成分组成的材料。
六、活动反思:
1、在进行“温室里的蔬菜”这一活动时,有许多孩子问:什么是温室?它是什么样的?由于我们的周围没有真正意义上的温室,我只能告诉孩子们:爷爷奶奶在田里搭的那种半圆形的,(幼儿一下子就猜到了:是尼龙棚),我就告诉孩子们,爷爷奶奶搭的尼龙棚就是科学种田的一种,尼龙棚里很暖和,冬天可以种植夏天的蔬菜,如:番茄、蚕豆等,我们一年四季都能吃到新鲜的蔬菜。对于我的这个讲解,孩子都能理解,虽然“温室”离我们很远,但尼龙棚却是我们经常看到的,我还给孩子们布置了一个任务:让他们回家到尼龙棚里去一下,感受一下尼龙棚里和尼龙棚外的不同,回幼儿园后讲给小伙伴听,有尼龙棚的孩子高兴的答应了。
2、通过这个活动,幼儿对蔬菜有季节性有所了解,也体会到科学种田的好处,对无土培植也有了初步的了解,对农民伯伯也产生了一种敬仰之情;对温室种菜感到非常的好奇;我就想:如果能带孩子们真正参观一下正规的温室,看一下里面各种各样的蔬菜,包括无土栽培的,那该有多好!
七、主题总结:
对于“有用的植物”这个主题,由于比较贴近幼儿的实际生活经验,而且随处能捕捉到,开展起来就相对比较顺手,孩子的投入也比较积极,通过带孩子到野外去亲自感受、通过孩子亲自动手操作,孩子在一种愉快的氛围中积累各方面的经验,同时也推动了幼儿探索的主动性,包括语言的表达、思维的碰撞、以及各种问题的产生,所以,离开了幼儿生活经验的主题是枯燥乏味的。
大班教案 篇2
活动目标:
1、通过活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。
2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力,动手动脑及创造想象的能力。
3、通过活动参与,进一步培养幼儿爱家乡的情感。 活动准备: 多媒体课件(行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害) 自行车、摩托车图片一幅、 彩笔、绘画纸每人一份
活动过程:
1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。 这里有两种交通工具,你喜欢那一种?请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车:锻炼身体、安全等)(摩托车:速度快、方便等) 观看多媒体课件,并进一步进行比较。 摩托车驶过以后,你看见了什么?如果你在摩托车后面会闻到什么?闻到这种气体你有什么感觉?会干些什么?自行车呢?
2、介绍大气污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。 摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的,叫尾气,是一种有毒气体。过多的.尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害?(让幼儿说一说后演示课件) 讨论:除了尾气,你还知道什么会污染空气,我们应该怎样做不让空气受到污染?
3、介绍环境污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。
(1) 演示课件《美丽的家园》 让幼儿说一说这是什么地方。(我们的家乡章丘是一座美丽的城市,它有清澈的泉水,巍峨的高山,风光秀丽,素有小泉都之称。每年有许多人慕名而来旅游参观呀,这是谁把垃圾扔在了泉水中?塑料袋怎么飞到了树枝上?湖中的鱼怎么都死了?
讨论:这些现象好不好?在你身边还发生过哪些污染环境的事,环境污染有什么危害?我们应该怎样做才能不让环境受到污染?
4、情感教育,保护家园。
(1)鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。 我们章丘是一座美丽的城市,可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活,也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法,应该用什么方法去告诉身边的人,与他们一起来保护我们的家园呢?用什么方法又快又好?(幼儿讨论运用绘画来进行宣传。) (评:看到家乡美丽的风景,幼儿的自豪感不言而喻,可看到家乡环境受到污染时孩子们又会产生一种焦急感,在这时进行情感教育,能够产生事半功倍的效果。)
(2)展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来,供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作品。(你画的是什么,要告诉人们什么?) (评:让每个幼儿动手绘画,在画画、讲讲的过程中,增强了幼儿的环保意识,体验了帮助别人的快乐、自豪。)
(3)再次询问幼儿喜欢自行车还是摩托车,骑自行车送宣传画结束。
5、活动延伸 把绘画作品张贴在走廊上,邀请其他班级的幼儿观看,进行环保宣传。 评析: 通过保护家园这一活动来增强幼儿的环保意识,养成正确的环保行为,这使幼儿感到很新鲜,所以积极性很高。并且在整个活动中,教师以一个引导者、支持者、参与者的身份来引导幼儿,鼓励和支持幼儿自由讨论,发表见解,使幼儿在获得相关知识的同时,环保行为也得到了发展,教学效果较好。
大班教案 篇3
活动目标:
1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度,体验测量成功的快乐。
2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位,能对测量结果进行简单记录。
3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享,学会分析解决测量中遇到的问题。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备:
课件、“一寸虫”卡片若干;小图片若干(知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身)、笔若干。
活动过程:
一、通过故事激发幼儿兴趣,引出活动内容。
出示课件,提问:“这里是哪里,它是谁?”问:“一寸有多长”
二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位,探索测量方法,初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。
(一)运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。
1、出示课件,介绍一寸虫,讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。提问:猜猜知更鸟的尾巴有多长?
2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。
3、幼儿交流测量的结果和方法,解决测量中出现的问题。
(二)出示课件,观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段,共同总结首尾相接的方法。
观察课件,引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。提问:一寸虫是怎样量的?它把身体的什么地方连接在一起呢?
(三)用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。
1、出示课件,提问:又有许多的朋友想找一寸虫帮忙,你认识它们吗?
2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。要求:只能用一条一寸虫进行测量。
3、幼儿交流测量结果,总结测量方法,鼓励幼儿测量时要认真、仔细。
5、看课件,幼儿检查自己测量的结果。用一条一寸虫进行测量。
三、游戏:量一量。
1、用一寸虫量一量五官,再次体验测量的方法。
2、两个小朋友合作测量。交流测量结果
四、结束部分
讲诉故事的结尾部分,当一寸虫碰到夜莺,是怎么逃脱的。(因为他有数学家的脑袋,他能快乐的解决困难)。在今后我们也会碰到很多困难,我们也能快乐的解决,因为我们也有数学家的脑袋。
活动反思:
《一寸虫》原是一个绘本教材,其寓意深远。周联老师通过借助于故事情景来激发孩子们的测量兴趣,让孩子们在有趣的活动中获得有关测量的概念。周老师利用绘本开展数学教学,理念新、选材巧,富于创新、效果好,给了我很大的启发。听课之时,我就萌发了一个念头:回去后我也要试一试上这个活动。
回园后,我认真整理了听课笔记,网上购买了《一寸虫》故事书,反复阅读故事,感觉《一寸虫》确实是一本很好的教育书籍。开展测量活动也适合大班幼儿,于是我想在自己班上试试开展“一寸虫”数学活动,但又担心:一是自己好久没有开课了,缺乏自信;二是观摩的课是特级教师上的,我行吗?在陈老师的鼓励下,我开始写教案、准备教具,一次次改了又改。上课了,刚开始比较投入,到出示课件时出了“洋相”,图片放不出来,当时我慌了手脚,“是从头开始,还是活动停下来”,正在这时,吴老师灵机一动,上来帮我调好电脑,还好,我总算“一路顺风”把课上完。通过这次活动,
有感之一是:感觉自己落伍了。特别在现代信息技能方面接受慢,远远不如青年教师。在课件的制作、多媒体的.使用等方面我要努力学习,不断提高,适应现代教育的需要。
有感之二是:“一寸”是什么?孩子们对于“寸”、“尺”这些测量单位没什么概念,测量对于孩子来说,枯燥而难于掌握。《一寸虫》虽然是绘本,是语言学习的教材,但周联老师能注意挖掘并梳理文学作品中蕴含的数学元素,开发优秀绘本的教育价值,同一绘本能设计出不同类型的活动,充分地发挥了绘本图书的教育价值,这一点非常值得我们学习。今后,在自己的活动设计前,我将更加注重对教材的分析,挖掘其教育价值,更好地激发幼儿的学习积极性。
有感之三是:对我们教师来说,学习新的知识来面对新的挑战,读书是不可缺少的。只有爱读书,才能有效的教好书,只有博览群书,才能更好的育人。读书可以帮助你提高自己的教学素质,读书可以帮助你走向成功。
大班教案 篇4
活动目标:
1、初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》,掌握XX|XXX|节奏型,能听出ABA段式。
2、借助图谱及"小老鼠与啤酒桶"的故事情节,感知理解乐曲的旋律,掌握相应的节奏型。
3、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
4、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备:
图谱一张、PPT、打击乐器(铃鼓、碰铃、沙锤)
活动过程:
一、借助图谱理解"小老鼠与啤酒桶"的故事情节
1、小朋友,老师这儿有一幅奇怪的图谱,你们这是什么?(啤酒桶)
2、这幅图里藏着一个有趣的`故事呢?(对照图谱,教师讲故事)
3、我这儿还有一首好听的音乐,也是讲的这个故事,一起听一下音乐(边欣赏音乐,边讲故事)
4、完整欣赏后提问音乐共分为几段?哪两段音乐是一样的?
二、看图谱,在老师的指挥下听音乐做节奏训练
1、故事中小老鼠是怎样数啤酒桶的?小老鼠是怎样来跳舞的呢?教师引导学打XX|XXX|
2、看图谱拍身体部位并一起做节奏练习
3、随音乐分组练习拍打音乐节奏
三、感受打击乐加入后乐曲的音响效果
1、讲解演奏方式以及乐器的用法,数啤酒瓶的时候用铃鼓,小老鼠跳舞的时候用沙锤和碰铃,小老鼠听到脚步声集体合奏,分组进行联系
2、集体合奏并讲解注意事项
教学反思:
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。