中班教案

时间:2023-12-03 11:38:36 教案 我要投稿

(经典)中班教案5篇

  在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的中班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(经典)中班教案5篇

中班教案 篇1

  【设计意图】

  编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游

  戏。

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

  2、通过游戏提高孩子们的'合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。

  【活动准备】

  《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

  【活动过程】

  一、准备活动

  播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

  二、 游戏指导

  1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。

  2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

  3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。

  三、游戏规则:

  1、参加游戏的人数在三人以上。

  2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。

  四、 放松活动

  幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。

  【活动延伸】

  回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

  【活动反思】

  孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。

  2、感知10以内的数量并能按数取物。

  3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个,1——10 数字卡片每人一套;黄豆、蚕豆每组一盆;大箩筐10个,贴上1——10数字。

  活动过程:

  一、观察比较

  1、上放的是什么?

  2、这些瓶子都一样吗?什么地方不一样?

  二、操作排序

  1、第一次操作,幼儿自由将瓶子排成一排。

  你有几个瓶子?

  2、二次有规律的排序。

  你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的

  3、三次操作,引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。

  三、给瓶子宝宝编号

  1、请幼儿取出信封里的卡片,看看有哪些数字。

  2、请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。

  四、给瓶子宝宝喂豆子

  1、教师提出要求:请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的`豆子。

  2、幼儿操作,按数取物。

  3、验证,请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。

  五、分类

  请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。

  活动反思:

  依据《纲要》精神和合理利用各种教育教学方法组织教学。并利用操作、探索、观察这三种不可分割的教学手段突破本节活动的重难点。教师还让幼儿通过探索获得感知经验,引发幼儿的好奇心,让幼儿积极思考,从中发现问题,解决问题。在活动中,教师能分配好自己的角色,起到一个引导者、合作者、支持者的作用,让幼儿成为学习的主体。本节活动还遵循了循序渐进的教育理念,由浅入深的引导幼儿去学习、游戏,孩子们对本节活动非常感兴趣,学习的积极性很高,他们在玩中、在游戏中掌握了所学的知识。

中班教案 篇3

  活动目标

  1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。

  2.能够大胆的想象构图,装饰相框。

  3.通过送相框,体验父子的亲情。

  活动准备

  1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。

  2.各色彩色纸、剪刀、固体胶等。

  活动过程

  (一)出示照片,激发活动兴趣。

  师:小朋友,看看这些是谁的`照片?(引导小朋友说说照片上的情景)

  师:今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。

  (二)欣赏相框,启发幼儿想象构图。

  1.欣赏相框的PPT

  教师逐一地播放图片让幼儿观察。

  师:瞧,这些相框美吗?哪个地方美?它们装饰有什么特点?还有什么规律?

  :这些相框上的图案两个都是连续的两个形状的。

  2.启发想象构图

  引导幼儿讨论:你想要怎么装饰你的相框?

  (三)教师讲解制作相框的方法

  1.讨论制作方法

  小朋友的想法真有创意,那你知道这个连续的图案是怎么剪出来的吗?

  师:先把照片粘在底版上,然后选择自己喜欢的纸,对折后画上喜欢的图案,折边不能剪掉,这样才能连续。

  2.教师提出制作的要求:

  (1)剪的时候要保持桌面整洁干净,废纸随时放到框子里。

  (2)先设计有创意的图案再进行剪。

  (四)幼儿动手操作:

  重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下,对能力差的幼儿给予适当的指导,引导能力强的幼儿把相框装饰的更有创意。

  (五)将相框送给爸爸

  1.引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。

  2.把相框送给爸爸,并对爸爸说一句祝福的话。

中班教案 篇4

  【活动思路】 春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:"这是什么花?"有的问:"它怎么这么造就开花了,别的花怎么还没开?""春天还有什么花?"……因此结合季节和幼儿的好奇,我们开展了这一教学活动。

  【活动目标】

  1、认识各式各样春天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。

  2、能够通过观察图片,了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累,了解花的用途。

  3、在茶艺展示中,了解中华民族的传统茶艺文化。

  【活动准备】 PPT图片、托盘、已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表花朵拼图茶具花茶《好一朵茉莉花》音乐

  【活动过程】 1、导入活动教师:上周小朋友已经同丁丁老师一起了解关于春天的知识,并且宝贝与家长一起完成了《我认识的花朵》亲子调查表,现在丁丁老师要与小朋友一起分享。(关于春天的英语律动)

  2、展示ppt,分享亲子调查表

  (1)教师引导幼儿观察亲子调查表

  (2)教师提问(引导幼儿了解常见花的特征用途)

  (3)教师总结

  3、展示PPT,幼儿观察常见花,加深幼儿的对花特征以及用途的了解。

  教师提问:

  (1)花的名称

  (2)花的形状(花朵是由一片一片的`小花瓣组成)

  (3)花的用途(幼儿自由回答)

  (4)教师总结花的特征以及用途

  4、花朵拼图游戏教师:今天早上小花朵悄悄的告诉丁丁老师,它们的小伙伴都找不到自己的家了,希望我们KB班的小朋友来帮忙。(规则:看编号找身体的一部分,拼完后要及时收整)

  5、茶艺展示,幼儿同家人品茶结束活动。

  教师:小朋友们都知道花能泡茶,现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。

  (1)茶艺展示

  (2)品茶(在优美的音乐声中结束活动)

中班教案 篇5

  制作意图:幼儿开展体育活动是每天必须的程序,而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具,深受孩子们的喜欢。

  教育价值:教育孩子们要热爱体育活动,并积极地参与到体育活动中来。

  投掷玩具:(适用于中大班幼儿)

  材料:彩色泡末垫(做鞋子底的那种材料)或者彩色纸张(制作好以后过胶)、废旧报纸、透明胶

  制作方法:将各种颜色的泡末垫剪成各种小动物的样子,注意突出起肚子,根据难度不同在小动物的肚子制作出不同的`圈数。将废旧报纸揉成圆形并用透明胶将其粘贴牢固。(纸球可让幼儿自制)

  玩法:幼儿站在指定线后,拿着报纸球对准小动物的肚子进行投掷,可一个人游戏也可多人游戏(注:多人游戏可进行比赛,计算投准的圈数)

  你抛我接:(适用于中大班幼儿)

  材料:大的可乐瓶(中班的可用小的)、各种颜色的不干胶、沙包(或者纸球或其他小玩具都可)

  制作方法:将可乐瓶的底部剪去,然后将可乐瓶的身体剪成花瓣状(如图),最后进行装饰使其更加美观。

  玩法:两个幼儿各手持一个玩具,并将沙包放于其中一个玩具中,由这个幼儿将沙包抛出去,另一个幼儿拿玩具去接,如此反复游戏。(也可以自抛自接)