小班教案

时间:2023-11-22 11:04:04 教案 我要投稿

小班教案集锦【6篇】

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案集锦【6篇】

小班教案 篇1

  【活动目标】

  1、理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)

  2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)

  3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。

  【活动准备】

  教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。

  【活动过程】

  一、手指谣游戏:调动幼儿对拥抱的已有经验。

  师:大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏,手心手背心肝宝贝!

  谁是心肝宝贝?

  你觉得高兴吗?

  谁抱过你?什么时候?

  二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。

  1、通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境,引导幼儿回忆生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。

  师:我们一起认识新朋友嘟嘟,分享嘟嘟拥抱的快乐。

  (1)妈妈在家里,谁抱过你?什么时候?怎么抱?

  小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们,抱我们感觉很幸福、很温暖。

  (2)老师抱嘟嘟熊,老师抱过你吗?什么感觉?小结:拥抱让我们感觉很快乐。

  (3)通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱的情景,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。

  (4)嘟嘟抱咪咪。

  师:嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?

  好朋友伤心了,需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么说的?我们一起学着他们的样子试一试吧!

  2、嘟嘟抱汪汪、祝贺

  师:汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。

  总结:拥抱可以送给关心的`人、喜欢的人、拥抱让我们感觉和开心、很温暖、很幸福、很快乐。

  三、玩“抱一抱”音乐游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐。

  师:这里没有你的朋友?我们也找一找好朋友抱一抱吧!

  讲解游戏玩法:幼儿便跟唱音乐游戏。前两句唱到“抱一抱”时,每个人要找到一个好朋友抱一抱:唱到“抱抱谁”时大家都抱抱指定的人。

  师:快乐的一天结束了,嘟嘟给了老师一个大大拥抱,再见老师!

  嘟嘟飞快的往家跑,她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈。

  【活动延伸】

  一起去给喜欢的人送拥抱。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1.在活动中练习边爬行边顶球的动作,提高身体的平衡性,协调性。

  2.在小猫顶球的游戏中,体验头顶球活动的乐趣。

  活动准备:

  1.大小不同的彩球,数目与幼儿相同

  2.自制球门6个

  3.大地毯

  活动过程:

  一、热身运动

  “孩子们,今天的天气真好啊!快跟着猫妈妈一起来做运动吧!”

  (幼儿扮演小猫,跟着猫妈妈做模仿操:头部运动――颈部运动――上下肢运动――屈伸运动――腹部运动――体侧运动――跳跃运动)。

  二、玩沙包

  1.出示沙包:看!老师带来了什么?你会怎么来玩沙包?自由玩沙包。

  2.请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。

  3.学习一下同伴的玩沙包的方法。

  4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。

  t:“刚才你们都是站着玩沙包,那你们想不想换种方法来玩沙包,用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包!”

  5.请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的'方法

  6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。

  三、游戏“小猫顶沙包”

  1.教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范,引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。

  t:“宝宝们看,妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫,你们看他是怎么玩的。!”(手膝着地头顶球爬行)

  2.学习“小猫顶沙包”的动作

  (1)教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领:头顶沙包手膝着地边向前爬行。

  (2)分组练习小猫顶沙包的动作,教师巡回指导。。

  3. 游戏:顶沙包进门

  从场地一端头顶沙包往前爬,直至球门将沙包顶过门。

  t:“宝宝们看,这里有六个不同颜色的球门,排成六排每排第一个宝宝先出发,将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后,后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度最快,

  四、放松运动

  t:“宝宝们。刚才我们玩的有点累了,让我们,帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、学说儿歌,理解儿歌内容。

  2、用简单的动作表现儿歌。活动重难点:

  理解儿歌内容,学说儿歌,并尝试用你简单的动作表现儿歌。

  活动准备:

  《小老鼠上灯台》PPT

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友,你们看,这是什么?(教师点击老鼠图片)

  生:老鼠。

  师:你们知道老鼠最害怕谁吗?

  生:猫。(教师出示猫的图片)

  师:老鼠和猫在一起会发生什么有趣的事呢,我们来听儿歌《小老鼠上灯台》。

  二、理解儿歌内容、学习儿歌

  1、师结合PPT朗诵儿歌一遍

  2、以提问形式,加深幼儿对儿歌内容的印象

  师:请小朋友说说看,你听到了什么?

  随着幼儿的回答出示相应的PPT图片,如果幼儿回答不出来,教师追问:

  儿歌里有谁?(小老鼠)

  你们有没有听清楚小老鼠在干什么?(引导幼儿说出:上灯台,偷油吃并请幼儿一起说一说)

  小老鼠偷吃了油以后怎么样?还下的来吗?

  猫来了,小老鼠一害怕,是怎么下来的?(叽里咕噜滚下来)

  3、师:小老师爬到灯台上偷油吃,肚子吃得宝宝的,怎么了下不来了。等到猫来了,小老鼠一海派就从灯台上叽里咕噜滚了下来,真有趣。我们一起来学学这个好听的儿歌吧!

  4、幼儿学念儿歌几遍

  5、师:儿歌里的'小老鼠好不好玩。我们来边念儿歌,边学学小老鼠的样子。

  6、幼儿边念儿歌边表演

  三、延伸活动:

  老师这里有小老鼠上灯台的图书,等到游戏的时候我们放到阅读区,小朋友边看图片边讲儿歌。

小班教案 篇4

  目标

  1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

  2.学习用多种方式表达对成人的爱。

  准备

  图片,故事磁带,长围巾,黑板。

  过程

  一.谈话讨论。

  ——小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。

  ——教师用简单的图示加以记录。如“可能是糖”,就画一颗糖,将幼儿讨论的结果展示在黑板上。

  二.倾听故事。

  ——教师出示挂图,完整讲述故事一遍。

  ——妈妈的妈妈是谁?

  ——妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  ——小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  ——外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?

  ——教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。

  三.表达对妈妈的爱。

  ——教师扮演妈妈,让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物:拥抱、亲吻,说一句甜蜜温馨的话等。

  ——鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

  建议

  1.从品尝甜蜜蜜的食物到体会爱的甜蜜温馨,有一定的难度,因此需要通过文学作品来帮助幼儿理解。

  2.教师讲述故事时速度可放,慢,主意用语气、语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。讲述次数可根据幼儿的兴趣和理解程度而定。

  3.请家长配合,给幼儿创造表达爱的`机会,并给予幼儿积极的情感呼应。

  附:给妈妈的妈妈送甜蜜

  这一天,小松鼠给妈妈准备了礼物:甜甜的糖,甜甜的巧克力蛋糕。

  妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”

  妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了:妈妈的妈妈就是外婆呀。

  第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。叫、松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑,也会甜到心里去吗?”

  到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西。小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜地笑,甜到心里去呢?

  妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上。外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到:外婆最喜欢自己的吻。他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了。”

小班教案 篇5

  【活动目标】

  1、初步学习儿歌,理解儿歌内容。

  2、认识秋天的水果,感受秋天丰收的喜悦。

  3、积极参与游戏,体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、《秋妈妈与果娃娃》背景图一张。

  2、水果图片、胸饰若干,自制水果筐一个。

  3、音乐《苹果》。

  【活动过程】

  一、认识秋天的水果。

  1、小朋友们,你们看,秋天到了,树上的苹果都熟了,我们一起去摘苹果吧!(播放音乐《苹果》,带领幼儿表演)

  2、这红红的大苹果是秋妈妈带给我们的'礼物(出示苹果图片),你们喜欢吗?我们一起把它装进筐!

  3、猜猜看,秋妈妈还会带来哪些水果娃娃?(幼儿自由发言)

  4、秋妈妈到底会带来哪些水果娃娃呢?你们想不想知道?那就把你们的眼睛闭上,我们一起来“变变变”。

  5、(出示梨子图片)小朋友,把眼睛睁开吧,看看这是什么果娃娃?我们也把它装进筐。

  6、你们想不想知道秋妈妈还带了哪些果娃娃呀?快把眼睛闭上吧,我们再来变变变!你们看,你们认识这些果娃娃吗?(出示香蕉、石榴、葡萄图片)

  7、我们也把它装进筐,哎呀呀,果娃娃可真多,筐子里装也装不下!

  二、学习儿歌。

  1、秋妈妈带来了哪些果娃娃,我们一起来看一看。(带领幼儿学习“苹果、梨子和香蕉,还有石榴和葡萄”)

  2、这其实是一首好听的儿歌,名字就叫“秋妈妈与果娃娃”,现在听老师朗读一遍。

  3、刚才的儿歌里说到了哪些果娃娃?这些果娃娃多不多?筐子里装得下吗?

  4、你们想学这首好听的儿歌吗?来,现在跟老师念一遍!

  5、你们说得真棒,现在请小朋友站起来和老师一起边表演,边念儿歌。

  三、游戏。

  1、小朋友,你们想不想做果娃娃?老师在你们每个人的椅子下面放了一个果娃娃,快看看你是什么果娃娃?

  2、现在,我来做秋妈妈,要来找找我的果娃娃了!(XXXX在哪里)

  3、妈妈这里有一个大箩筐,我们一边念儿歌,一边把果娃娃装进筐,看看妈妈会把那些果娃娃装进筐!

  4、果娃娃装满筐了,我们把它装上火车,送到超市吧!

小班教案 篇6

  活动目标:

  1、学习把飞标投向空中。

  2、体验做飞标,玩飞标的快乐。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的'玩法。

  活动准备:

  1、皱纸,塑料夹

  2、皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只

  3、用呼啦圈做成的“大嘴巴”

  4、课前给每位幼儿身上夹一个夹子,

  活动过程:

  一、出示夹子,引出主题

  提问:夹子平时都做什么用的?

  二、制作飞标

  1、出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!

  2、教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师。

  3、告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标。

  4、教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了。

  5、幼儿自由操作,教师巡回指导。

  三、游戏:喂食物

  1、幼儿玩飞标,指导他们把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡。

  2、出示“大嘴巴”,饿了,要喂它吃东西。幼儿在飞标上贴吃的东西,投向“大嘴巴”。

  3、游戏两遍,教师讲评。

  4、带幼儿到户外去玩。

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