幼儿园大班教案《星期歌》含反思

时间:2023-11-22 08:41:40 教案 我要投稿
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幼儿园大班教案《星期歌》含反思

  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《星期歌》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案《星期歌》含反思

  活动目标

  1、学习有关星期的英文单词。

  2、学唱《星期歌》。

  3、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词,并复习已学单词。

  4、乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。

  教学重点、难点

  重点:熟记七个星期单词。

  难点:能听懂口语并作出相应反应

  活动准备

  课本、录音机及录音带、教学卡片、组织游戏用的相关道具

  活动过程

  一、开始环节

  1、Greeting

  2、 Warming-up

  3、 Review

  二、基本环节(T:Teacher C:Children)

  1、T:Now,look,what is this?

  C:It is a calendar.(教师英语翻译“日历”)

  T:Today is November what day is it today?(教师翻开今天的日历并引出新课---星期)

  C:星期二。

  T;Very good,today we will learn days of the week many days of the week?(让幼儿学会动脑听问题与思考,一周有几天)

  C:Seven.

  T:Which day is the first day?(出示星期图片)

  C:星期一(Monday)(教师教授,幼儿跟读,接着引出星期二到星期天的图片,教师说Monday,拍一下手。以此类推。)

  T:Let us play a game.I say the clap your hands.(通过拍手读单词的游戏让幼儿所有的感官都动起来,在脑海中队新单词形成初步的印象。)

  2、T:Let us play another en、 pass and say.(通过击鼓传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。并让幼儿在轻松愉快的游戏中感受英语带来的乐趣)

  3、T:let us play another game.(教师边说口语边示范,让幼儿通过听觉与视觉来猜测游戏规则。从而让幼儿在全英文的语言环境学会倾听。学会分析与理解。)

  3、T:Let us play another funny game.(通过传声筒的游戏进一步巩固单词,真正让幼儿在玩中学,学中玩。)

  三、结束环节

  1、让幼儿把贴在黑板上的图片拿下来,按顺序排好队,教师边表扬边让幼儿再次跟读两遍单词。

  2、听录音机,学唱《星期之歌》

  四、延伸环节

  向客人老师唱再见之歌,结束本节课。

  教学反思

  1、学习一门外语最重要的就是要有一个语言环境,所以我努力为幼儿们创造几乎是全英文的课堂环境。

  2、根据每位幼儿特点,给予积极肯定评价。树立自信心。从而激发学习英语的兴趣。这点非常重要。

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