- 相关推荐
今日教案:小班绘本《藏在哪里了》教案
作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的今日教案:小班绘本《藏在哪里了》教案,欢迎阅读与收藏。
今日教案:小班绘本《藏在哪里了》教案1
活动目标:
1、观察画面内容,感知各种脚印的特点,尝试学说“你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印。”
2、在游戏中感受脚印的乐趣。
活动准备:
ppT动物挂饰及脚印图片
活动过程:
一、出示房间,引出主题
师:今天张老师要带你们去参观我的房间。看这里就是我的房间,房间里有什么呀?
幼儿自由说
师:咦,这是什么呀?
幼:脚印
师:咦这个脚印是什么样的呀?
幼:…
师:这是一个长长的脚印,怎样的脚印?
幼:长长的脚印?
师:咦,这个长长的脚印会是谁的?我们一起去找一找吧。
二、阅读绘本
师:呀!前面是谁来了呀?
幼:小猫
师:哦,那房间里长长的脚印会不会是小猫的呢?谁来帮我问一问呀?
(引导幼儿问一问)
师:听一听张老师是怎么问的:小猫,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?
张老师是怎么问的呀?我们一起来问一问小猫:
幼:小猫,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?
师:呀,小猫好像没有听清楚,我们用好听的声音再来问一问
幼:小猫,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?
师:小猫说:没有,不信你看:(点击ppT)
说着,小猫走了几步,看小猫的脚印是什么样的呀?
幼:圆圆的
师:哦,原来小猫的脚印是圆圆的呀!小猫的脚印是什么样的啊?谁来说?
幼:小猫的脚印是圆圆的(2名幼儿)
师:咦,小猫的脚印是圆圆的,看来他没有去过我的房间,那我们继续找吧,呀,快看谁飞来啦?
幼:小鸟
师:谁能用一句好听的话来问一问小鸟?
幼:小鸟,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?(2~3名)
师:小鸟说:没有,不信你看(点击ppT)说着小鸟也走了几步,瞧小鸟的脚印是什么样的?
幼:尖尖的
师:小鸟的脚印是尖尖的
师:尖尖的脚印和房间里长长的脚印一样吗?
幼:不一样
师:看来我们还得继续找啊!哇,前面的是谁来了呀?
幼:大象
师:哟,大象那么大,张老师一个人问肯定听不到,我们一起来问一问吧:
大象,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?
师:大象说:没有,你看,我的脚印是(点击ppT)
幼:大象的脚印是什么样的呀
大象的脚印是大大的
小结:刚才我们找了小猫,小猫的脚印是(圆圆的),小鸟的.脚印是(尖尖的),大象的脚印是(大大的)
三、游戏:找脚印
师:原来呀,动物的脚印都是不一样的,老师知道你们已经认识了很多动物的脚印,在你们的椅子下面呀就藏着脚印,拿出来看看是谁的脚印,然后去前面找到他的主人吧!
(幼儿找)
师:你的脚印是谁的呀!(小狗)哇,小狗真高兴可以和你做朋友(为幼儿戴上);
你的脚印是谁的呀!(小马)哟,带着小马回到你的座位。
你的脚印是谁的呀!(鸭子)鸭子真高兴找到了自己的脚印
你的脚印是谁的呀!(老鼠)哟,你真厉害,找到了脚印的主人
(幼儿全部坐好)
师:你找的是谁的脚印呀?
幼:小狗
师:小狗是怎么走路的呀?请你来学一学
(幼儿学)
师:你们的脚印是谁的呀,请你们也来学着小动物走一走,留下一串你们的脚印吧!
(幼儿走)
师:哟,我看到了小狗的脚印是圆圆的
呀,小马的脚印真特别,是弯弯的
鸭子的脚印是渐渐地
老鼠的脚印是小圆点?
小结:小动物走的可真不错呀,小狗们你们的脚印是什么样的呀?
幼:小狗的脚印的圆圆的
小马的脚印是什么样的呢?(弯弯的)
老鼠的脚印是什么样的?(小圆点)
鸭子的脚印是什么样的?(尖尖的)
师:可是,哎呀,我房间里那个渐渐地脚印会是谁的呢?
(扔地上,走来走去)
师:(走到脚印上)
哈哈,我知道,原来脚印是…
幼:是张老师自己的
师:哎呀,张老师真糊涂,自己的脚印都没认出来,真是太谢谢你们了。其实呀,刚才我们玩的找脚印游戏还是一个有趣的故事,故事的名字就叫《谁的脚印》,我们一起去小书吧看一看吧。
今日教案:小班绘本《藏在哪里了》教案2
活动目标:
1、能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。
2、愿意大胆、清楚的讲述动物躲藏的位置。
3、体验捉迷藏游戏的`快乐。
活动准备:
PPT课件、石头、大树、草丛、花丛
活动过程:
一、观察封面,引出故事内容师:
今天老师带来一本书,我们来看看封面上都有谁?它们在干什么?师:小动物们在森林里玩捉迷藏的游戏可真有趣啊!你们玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩呢?
小结:捉迷藏就是有人去躲起来,有人要去把他给找出来。
二、观看PPT,理解故事内容
1、有哪些动物朋友来玩捉迷藏的游戏呢?
2、小狐狸都找到了谁?它们分别躲在哪里?
3、小鹿为什么要躲在大树后面呢?小结:小狐狸把所有的动物朋友都找出来了,它们在森林里玩的真开心,你们想玩捉迷藏的游戏吗?
三、玩捉迷藏游戏,体验快乐
1、教师介绍游戏规则,师幼共同游戏
2、幼儿讲述自己躲在哪里。
3、除了躲在大树后面、石头后面、草丛里、花丛里,还可以躲在哪些地方呢?
小结:今天我们玩的真开心,我们可以回家后和爸爸妈妈一起玩捉迷藏的游戏。
【今日教案:小班绘本《藏在哪里了》教案】相关文章:
小班绘本教案07-30
《藏在哪里了》小班教案05-08
藏在哪里了小班教案04-27
小班《藏在哪里了》教案03-26
小班语言藏在哪里了教案04-09
小班绘本教案优秀10-26
咕咚小班绘本教案04-27
小班语言冬至绘本教案12-10
《小猫的生日》小班绘本教案03-26
《藏在哪里了》教案03-18