小班儿歌小伞花儿教案

时间:2023-11-21 08:11:42 教案 我要投稿
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小班儿歌小伞花儿教案

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小班儿歌小伞花儿教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班儿歌小伞花儿教案

  【教材分析】:

  在开展《小伞花儿》这首儿歌时,执教者可以从两个方面着手教学:

  1.花朵的色彩美儿歌中提到了"赤橙黄绿青蓝紫"七彩颜色,对于小班的孩子,认识这样的颜色有着一定的难度,所以只是简单了解,重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了,丰富的色彩,从而喜欢下雨天。

  2.雨天伞对我们的用处。下雨天,小花变伞,可以成为小虫子的伞,遮风挡雨,那么生活中,伞对我们也起着很大的作用。

  【活动目标】:

  1.学习儿歌,理解儿歌内容,感受花朵色彩美。

  2.知道伞对我们的用处,喜欢下雨天。

  【活动准备】:五颜六色盛开的小花朵、下雨的视频、下雨的音乐

  【活动过程】:

  一.交流并观看下雨的视频观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时,雨水滴落是冒泡的样子)

  指导语:

  1.什么天气?(下雨天)

  2.下雨了,人们都是怎么躲雨的?

  3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)

  二.学习儿歌,理解儿歌内容

  1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌,听听看,儿歌里下雨天发生了什么事。

  出示一朵盛开的小花朵,引出儿歌前半段。

  下雨拉,冒泡拉!小花伞儿都开拉。

  出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花,引出儿歌后半段。

  赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈!

  2.交流儿歌内容,小花伞儿怎么了?都有什么颜色啊?

  3.配乐,幼儿完整欣赏儿歌小花伞儿都开拉,赤橙黄绿青蓝紫,我是怎么做的啊?

  4.配乐,根据图片幼儿跟念儿歌

  5.配乐,边念儿歌边用动作辅助表演。

  三.小结提升下雨的时候,伞可以为我们来挡雨,那想想看,小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。

  儿歌:

  下雨拉!冒泡拉!小伞花儿都开拉。赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈!

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