四年级数学上册总复习教案

时间:2023-11-20 11:10:06 教案 我要投稿
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四年级数学上册总复习教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的四年级数学上册总复习教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级数学上册总复习教案

四年级数学上册总复习教案1

  课题:“乘法”的复习课

  内容:教科书的第118页的第5、8题,教科书的第121页练习二十一的第3题。

  目标:

  1、通过复习,巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,正确熟练地计算。

  2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。

  3、使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。

  4、培养学生的反思意识和合作精神。

  教学重点:乘法笔算的'方法,积的变化规律。

  教学难点:正确熟练地计算。

  教具媒体:题卡。

  教学过程:

  一、复习整理:

  1、本节课对“乘法”这部分知识进行整理和复习。

  板书课题:复习乘法。

  2、打开数学书看第三单元的内容,看看都学习了哪些内容?

  哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?

  老师指导并归纳,总结在黑板上。

  问:你认为这个单元哪些内容比较难?你最容易出错?

  二、复习知识点。

  1、复习口算。直接说结果:

  130×5= 2×380= 150×6= 18×3= 23×4= 7×13= 460×2= 7×50=

  说一说口算的方法是什么?

  2、复习估算

  59×103 ≈ 720×12≈ 315×72≈ 408×18 ≈ 209×29≈

  说一说估算的方法是什么?

  3、复习积的变化规律。

  不计算,直接写出下面的积。 15×39=585 150×39= 15×390=

  根据什么算出结果的?

  4、复习笔算

  245×27 = 530×48= 509×50= 802×37=

  组织学生笔算,说一说笔算的方法是什么?

  5、解决问题

  1)有26条船,每天收入780元,照这样计算,现在增加了15条船,每天一共收入多少元?

  2)总复习9.

  三、总结:这节课复习了什么?有什么收获?

  四、作业:练习二十一第3题。

四年级数学上册总复习教案2

  内容:教科书第117、118页的第1—4题;教科书第121页练习二十一的第1题、第2题。

  目标:

  1、通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的方法。

  2、进一步培养学生的数感。

  3、使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。

  4、培养学生的反思意识和合作精神。

  教学重点:数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。

  教学难点:数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。

  教具媒体:题卡。

  教学过程:

  一、复习整理:

  1、本节课对“多位数的.认识”这部分知识进行整理和复习。

  板书课题:复习多位数的认识

  2、打开数学书看第一单元的内容,看看本单元都学习了哪些内容?

  哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?

  老师指导并归纳,总结在黑板上。

  问:你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?

  二、复习知识点

  1、复习数位顺序表

  1)什么叫数位、计数单位、数级

  2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?

  10个一万是十万

  10个十万是一百万

  10个一百万是一千万

  10个一千万是一亿

  3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。

  4)自然数的认识:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

  问:最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的?

  2、多位数的读写法的方法是什么?

  3、改写和省略的方法是什么?

  4、如何比较数的大小?

  三、练习内容

  1、读出下面各数。

  4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 50708000000

  2、写出下面各数

  三千零三万三百零三

  一千零五十万四千零二十

  二十亿零七百六十八

  三百一十亿七千零八万三千零四十

  3、改写成以万做单位的数。

  80000 9000000 47000000 200320000

  4、改写成以亿做单位的数:

  325600000000 48000000000

  5、求近似数

  1)16483520 9528641 799000 380800 8396000(省略万后面的尾数)

  2)2709546312 983536478 89970804758(省略亿后面的尾数)

  6、比大小

  1650010○16500100 350020○530020 2509200○2509000 6309607○670630

  7、用

  6、3、8、9和5个0按要求写出九位数

  1)最大的数

  2)最小的数

  3)一个0都不读的数

  4)只读出一个0的数

  5)要读出2个0的数

  6)约等于3亿的数

  7)约等于10亿的数

  四、小结:这节课复习了什么?还有什么问题?

  五、作业:练习二十一1、2题。

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