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早教亲子课程详细教案范例
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的早教亲子课程详细教案范例,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
早教亲子课程详细教案范例1
活动目标:
1、给自己喜欢的糖果涂色,掌握来回一个方向涂色的技能。
2、保持画面的整洁。
活动准备:蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。
活动过程:
(一)激发宝宝兴趣。
1、宝宝,刚才的糖果好吃吗?你最喜欢吃什么糖果呀?
2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的糖果)。
(二)教师讲解示范。
1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊?
2、我们可以请蜡笔来帮忙,教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。
3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢,请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它,好吗?
(三)家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。
1、向家长提出指导要求:注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。
2、家长协助宝宝取蜡笔,并放回到固定的地方。
3、教师逐一观察家长和宝宝的.操作情况,做好适时指导,不干预宝宝的操作,不包办代替,适时给予宝宝帮助和肯定。
4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具,并协助宝宝将操作材料送回原处。
家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
早教亲子课程详细教案范例2
一、礼貌宝宝:网小鱼
(一)活动目标:
在家长的帮助下尝试与别人交往,愿意挥手与别人打招呼。
(二)活动准备:用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。
(三)活动过程:
1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。
2、教师自我介绍,与宝宝挥手问好。
3、介绍点名游戏“网小鱼”。
玩法:老师用呼啦圈当渔网,边走边唱“许多小鱼游来了”,当唱到最后一句“快快抓住”时,被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好,介绍自己。(也可请家长一起介绍)然后大家一起拍手说:“__ _|x_ x_欢迎你!”
4、集体游戏“网小鱼”,介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手,不退缩。
二、快乐宝宝:小鱼游
(一)活动目标:学习跟随儿歌做动作,体验语言游戏的乐趣。
(二)活动准备:音乐
(三)活动过程:
1、教师示范表演,导入活动。
2、引导宝宝学做“小鱼游”。
家长指导:第一遍家长握住宝宝的手腕,随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。
3、家长念儿歌,宝宝自己站起来表演。
小鱼游
河里小鱼游呀游,摇摇尾巴点点头。
一会儿上,一会儿下。
好像快乐的小朋友。
三、智慧宝宝:玩嵌板
(一)活动目标:
练习二纸捏的能力,感知一一对应的关系,尝试玩图形镶嵌。
(二)活动准备:
人手一份长方形嵌板,收玩具音乐。
(三)活动过程:
1、教师取出工作毯,并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。
2、取出装有嵌板的托盘,念儿歌,帮助宝宝理解端托盘的动作。
儿歌:两手端住大托盘,小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。
提示家长:耐心引导宝宝感知每个图形的不同;如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中,要鼓励宝宝慢慢尝试。
4、教师完成后,收回托盘及工作毯。
5、宝宝自主操作,教师观察宝宝及家长的`操作情况。
提示家长:操作前要先取工作毯再取托盘,每次只取一份玩具,玩好后必须先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音乐,提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。
四、健康宝宝:网小鱼
(一)活动目标:
学习朝一定的方向跑,感受集体游戏的快乐。
(二)活动准备:
纱巾一块。
(三)活动过程:
1、教师演示游戏玩法,两位老师各执纱巾的一端,家长和宝宝站在线上。
指导重点:当唱到最后一句“快快抓住时”时,被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。
提示家长:跑的时候不要太快,要注意避让要其他人,保证宝宝的安全。
2、集体游戏“网小鱼”。
五、巧手宝宝:我给小鱼穿花衣
(一)活动目标:
学习简单的粘贴,训练手指的灵活度,并体验完成作品的成就感。
(二)活动准备:
剪成鱼的形状的卡纸每人一张;胶水;彩色的圆形小纸片。
(三)活动过程:
1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。
2、提供材料介绍制作方法。
3、宝宝与家长一起制作。
家长指导:胶水不要沾过多,彩色纸片应粘在鱼身。
六、乖乖宝宝:说“再见”
宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。
早教亲子课程详细教案范例3
一、亲密活动
宝宝们,我是司老师,旁边的这位是邵老师。你们已经认识我们了,可老师和大皮球还不认识你们呢?现在大皮球要来找朋友了,找到哪个宝宝就上来介绍自己。它会找谁呢?(把皮球抛给配班老师,配班老师抱着“贝贝”上来介绍说:大家好,我是贝贝。)老师边做动作边说:贝贝贝贝欢迎你!
二、走线活动
“今天,宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏,请妈妈抱住宝宝的身子,宝宝的'双手伸开做飞机,准备好了吗?飞机要起飞了。(飞机慢慢地飞,开始飞快了,飞机飞得很高很高,飞机飞得很低很低,飞机侧着飞,换个方向侧着飞,飞机飞累了,休息一会儿,继续我们的航行。)飞机场到了,请宝宝们找个空的机位停好飞机吧。”
三、操作活动
1、“先拿工作毯(大拇指伸进去,抱一抱),铺铺平,再去拿玩具(大拇哥摁住红点点)。”
2、操作活动:彩色连环扣
目的:训练宝宝手眼协调,双手配合的动作,培养宝宝的观察、比较和判断能力,学习颜色分类,正确认识红、黄、蓝三种颜色。
沟通:这是专业的数学教具,每一种颜色有两个,让宝宝感知数量2,扣在一起时需要双手的配合,有一定的方向性,必须一个横着放,一个竖着放才能扣上;解开比扣上更难。宝宝在理解的基础上完成找颜色配对,在家可让宝宝多玩连环扣。
3、“从哪拿的,放回哪儿去”
“收工作毯:卷呀卷呀卷呀卷,卷成一个大花卷”
和配班老师互说“谢谢,不用谢。”
4、“现在大皮球找到哪个宝宝,哪个宝宝就去取工作毯,拿玩具。”
5、宝宝操作,教师和家长做简单沟通。
6、放音乐,收玩具。
四、亲子游戏:师傅骑马
1、教师示范玩一遍,带着宝宝一起念儿歌。(师傅骑马我骑龙,师傅骑马沿街走,我骑蛟龙水中游,呜……)
玩法:家长将宝宝面对自己放在膝盖上,边念儿歌边抖动双脚,等到“呜”时将宝宝滑下放到地毯上。
2、“真好玩,宝宝们玩起来吧。”
五、体操:小猪睡觉
1、“坐了这么久,有点累了吧,一起来运动运动身体吧。”
2、放音乐,自由跟着老师做动作。
3、“今天老师和宝宝们玩得真开心,我们下周见,再见!”
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