中班秋天健康教案

中班秋天健康教案（通用10篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班秋天健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中班秋天健康教案 1

　　一、活动题目：

　　秋天里的小树叶(中班)

　　二、活动目标：

　　1.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中，学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小小树和树叶的情景，激发幼儿的想象能力。

　　2.培养幼儿按照一定的信号和要求来做基本动作，提高幼儿控制身体平衡能力。

　　3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　三、活动准备：

　　1.带领幼儿在幼儿园内观察过风吹树叶的情景，进行过拾落叶的活动。

　　2.（风吹树叶、树叶飘落）背景图、铃鼓一个和划定活动范围.

　　四、活动过程

　　1.教师讲述一个情节，请幼儿用动作表示自己的感受。

　　"秋天到了，秋风吹动小树，小树会怎么样？"，让幼儿回答，并用动作来表现。出示背景图，幼儿观察并模仿小树摇晃。（动作：手臂的摇晃、身体的摇晃）接着"树上的叶子会怎么样？"幼儿回答之后出示背景图，幼儿模仿树叶轻轻飘落。（动作：手指、手臂）。

　　2."小树叶飞呀飞，飞到我们班里，我们一起和它玩游戏好吗？"

　　老师扮演"秋风"，幼儿扮"小树叶"。"秋风"发出各种信号（用铃鼓表示），"小树叶"做出相应动作。（根据幼儿活动的实际情况控制活动量，注意幼儿走、跑的交替及节奏慢快的变换。）个别讲述表演后集体表演

　　（1）教师摇铃鼓说："起风了"。幼儿在场地上自由的行走。（注意不要相互碰撞）

　　（2）教师说："刮大风了"。逐渐加速摇动铃鼓，幼儿在场地上自由地跑。

　　（3）教师逐渐缓慢摇铃鼓说："风小了"。幼儿慢走或慢跑。

　　（4）教师说："刮旋风了"。教师以圆圈的形式较慢地晃动铃鼓。幼儿原地走动转圈。（控制运动的`时间和晃动的速度，根据幼儿实际情况适时调整）

　　（5）教师说："风小了"。幼儿慢走或慢跑。

　　（6）教师停止摇铃鼓说："风停了"。幼儿原地站住，然后慢慢地蹲下来。

　　3.幼儿当"小树叶"在场地上自由活动。教师扮成拾落叶的人，用手轻拍"小树叶"。被拍打的"小树叶"要轻轻地走到教师身后，跟着教师走。最后，教师把"小树叶"带走。活动结束。

　　五、教学反思

　　通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。

　　中班秋天健康教案 2

　　活动目标：

　　1．学会纵跳技能，练习走平衡木。

　　2．进一步感受秋天丰收的快乐，体验合作喜悦。

　　3．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4．喜欢与同伴合作，体验运动的.挑战与快乐。

　　5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　平衡木、悬挂水果、拱型门、篮子、滑板。

　　活动过程：

　　1．劳动模仿操。

　　师幼进行劳动模仿运动，让幼儿进一步了解农民的劳动。

　　重点练习：摘果子（练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地）。

　　2．竞赛游戏“摘运秋天的水果”。

　　介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘1个水果，通过小桥，钻过门，送到篮子里，然后跑回拍第2位幼儿的手，第2位幼儿继续进行。游戏2—3次。

　　3．合作游戏“水果运输员”。

　　（1）师幼一同整理场地。

　　（2）引导幼儿按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。

　　4．结束活动：师幼跳丰收舞。

　　5．师幼同整理场地，满载而归.

　　活动反思：

　　幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

　　中班秋天健康教案 3

　　设计意图

　　体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。与其它科目的教学过程相比较，不仅要遵循一般的认识规律，即感性——理性——实践，也就是从感知材料——理解材料——实践活动，而且要遵循人体生理机能活动变化的规律和动作技能形成的规律。为此设计了此次活动。增强活力，培养创新能力。营造良好人际关系。

　　活动目标：

　　1、锻炼纵跳的技能，提高协调能力和平衡能力。

　　2、感受秋天丰收的快乐，体验合作的喜悦。

　　3、从小养成遵守游戏规则的良好习惯。

　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、悬挂水果、平衡木、拱形门、篮子、小棒各四个。

　　2、红旗三面，绿旗若干面。活动音乐四段，录音机。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、活动以去果园帮农民伯伯摘果子引起幼儿的兴趣。

　　2、活动中幼儿排成两排开着汽车绕成一个比圆圈，一路以钻山洞、爬坡、左右拐弯变换一些动作。

　　3、幼儿围成双圆后，以下车了活动活动，进行一些基本动作练习，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。

　　二、练习纵跳的'技能。

　　1、呀，看那边有好多果子，可是果子长得真高，能摘到果子吗？怎样才能摘到果子？

　　2、幼儿讨论，并请个别幼儿示范动作。

　　3、练习纵跳，教师个别指导。

　　4、如何让自己跳得高？

　　在幼儿讨论的基础上教师讲解纵跳的基本要领：起跳时稍屈膝，然后用力蹬地，落地时要轻轻地，腿稍屈点，可以使腿不受伤寒。

　　5、幼儿再次练习，教师进行个别指导。

　　三、竞赛游戏“摘水果”

　　1、扩大活动场地，设置钻山洞、过小桥等障碍，用一根小棒抬着篮子，进行运水果，让幼儿体验到合作运输的快乐。

　　2、按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。

　　五、结束活动：

　　在欢快的音乐声中，师幼跳丰收舞。

　　六、满载而归。

　　带着劳动果实回教室。

　　活动反思

　　幼儿在运动过程中，身体的活动能力是在不断变化的，并且呈现出一定的规律性。起初，身体活动能力较低，然后逐渐上升，达到最高水平，并保持一定的时间，待疲劳出现，活动能力逐渐下降，形成上升——稳定——下降的规律。遵循身体在活动中变化的规律，应当注意运动量的循序渐进。

　　活动中尽量考虑到了生活化、游戏化和情境化，注重活动的整合，孩子们在教师创设的情境中尽情地玩，天性得以自然流露。大胆尝试不同的运水果方法。通过自身的主动参与、反复实践和探索，体验运水果的乐趣，积累运水果的经验。活动中体现了胜不骄败不馁的乐观精神。

　　中班秋天健康教案 4

　　活动目标：

　　1.逐步增强遇到的心理素质，不断增强自我保护能力。

　　2.学会流鼻时简单的自我救护方法。

　　重难点分析：

　　重点：学会流鼻时简单的自我救护方法。

　　难点：意外事情不慌张，想办法克服问题。

　　活动准备：

　　物质准备：《鼻子出血我不怕》教学挂图四张，餐巾纸、毛巾。

　　心理准备：幼儿已初步了解的特点及功能。

　　活动过程：

　　（一）导入

　　1.启发谈话“秋天的天气”，导入课题。

　　2.请幼儿猜谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

　　（二）展开

　　1.讲一讲：鼻子出血怎么办。

　　指导语：咪咪经常挖鼻孔，有一天挖鼻孔时鼻子出血了，他大声哭着不知道怎么办。请小朋友帮咪咪想个办法。”

　　提问：咪咪为什么会流鼻血？流鼻血时应该怎么做？

　　2.学一学：鼻子出血能急救。

　　（1）结合挂图，教师观察讲解。

　　（2）小结：鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。首先要用手捏住鼻翼，头稍向前倾斜，再请老师或家长帮忙处理。也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的`鼻孔，抬起另一侧的手臂；还可以用毛巾冷敷。如果一直流血不止，要到医院及时治疗。

　　3.看一看：鼻子里面有什么。

　　提问：鼻腔内有什么？

　　小结：鼻腔内有很多细细的血管，如果不注意保护它、经常的挖鼻孔，鼻子就会出血。

　　4.说一说：保护鼻子有办法。

　　提问：怎样保护好我们的鼻子？应该养成那些良好的习惯？

　　小结：正确擤鼻涕；不挖鼻孔；不往鼻孔内塞东西；游戏时注意闪躲，避免不小心碰撞到鼻子；多喝水；少吃巧克力。

　　（三）结束

　　根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。

　　中班秋天健康教案 5

　　活动目标：

　　1、在了解秋天的自然景色、理解诗歌内容的基础上，学习有表情地朗诵诗歌。

　　2、激发对文学作品的兴趣，发展想象力。

　　活动准备：

　　幼儿已经初步知道一些秋天的特征，秋天景象的图片，树叶。

　　活动重难点：

　　理解为什么燕子飞走了，蝴蝶不见了？

　　一、出示图片，谈话导入活动：

　　这是什么季节？你是怎么知道的？从哪里看出来？

　　小结：秋天来到了，天气越来越凉爽了，大家穿上了薄薄的外套和毛衣，花园里的'菊花开放了，树上的叶子慢慢变黄了，秋风一吹，一片片都飘落下来。

　　二、欣赏树叶在空中飘落，引发幼儿想象：

　　1、看，一片树叶飘呀飘，像什么？谁在飞？

　　2、又多了几片树叶，飘呀飘好像谁在跳舞？

　　三、幼儿听赏诗歌（第一遍）：

　　你听到了什么？

　　四、再次欣赏（第二遍）

　　1、你听到了什么？

　　2、一片树叶飘呀飘，好像什么？

　　3、几片树叶飘呀飘，又好像什么？

　　4、片片树叶飘呀飘，谁飞走了？谁不见了？

　　思考：秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了？

　　小结：秋天到了，越来越多的树叶飘落下来，天气一天比一天凉爽，燕子喜欢生活在温暖的地方，到了秋天它们就搬家了，搬到遥远的南方，到明年春天，天气变暖了再回来；蝴蝶也喜欢温暖的天气，秋天有点凉，它们躲起来了。

　　四、学习诗歌：

　　集体——轮流分句——自由结伴

　　五、引导幼儿边看图片边朗诵诗歌，学习用不同的语气有表情地朗诵。

　　中班秋天健康教案 6

　　活动目标：

　　1、知道白开水比其它饮料更好，口渴时知道去喝水。

　　2、学习给各种饮料分类。活动准备：各种饮料瓶等。

　　活动过程：

　　一、师生共同讨论，大家带来了哪些饮料。

　　今天，我们这里有许多的饮料，一起来看看，都有什么呢?

　　二、为饮料瓶分类。

　　1、大家带来了这么多不同的`饮料瓶，如果我们希望很快地找到想要喝的饮料，怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。)

　　2、我们一起将牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起，矿泉水瓶放在一起。

　　3、幼儿上前操作，将瓶子分类。

　　三、师生共同讨论：口渴了喝什么。

　　1、秋天到了，天气比较干燥，如果口渴了，我们喝什么好呢?

　　2、果汁等饮料喝到嘴里很甜，白开水喝到嘴里清凉舒服。(幼儿分别品尝饮料和白开水，然后说说它们各自的味道。)

　　3、出示蛀牙图：这位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齿会怎么样?

　　4、小结：喝太多甜饮料，容易蛀牙，对身体不好。白开水不会引起蛀牙，清凉解渴，所以口渴时我们要多喝白开水。白开水不仅可以防蛀牙，还能补充身体内所需的水份，能让皮肤看上去更有光泽。坚持每天起床后喝一杯白开水，还可以顺肠通便呢?喝白开水有这么多好处，小朋友们回家一定要告诉家人!

　　四、幼儿知道口渴时自己去喝水。

　　1、如果我们口渴了，你会选择喝呢?

　　2、我们每天都会有各种活动开展，小朋友如果觉得口渴了，自己可以随时去喝水，每天多喝水，对身体健康有很大好处。

　　中班秋天健康教案 7

　　主题目标：

　　1、了解秋天可进行哪些有益的运动，初步养成健身的意识。

　　2、学会做简单的运动器材，养成互相合作和向困难挑战的。

　　3、明白运动要讲卫生、注意安全，养成良好的运动习惯，度过一个健康快乐的秋天。

　　4、初步养成基本的保健意识，掌握一些保健常识。

　　教学过程：

　　一、我们一起来锻炼

　　1、热身运动：播放《健康歌》，教师带领学生做几节健身操。让学生亲身体验运动气氛，激发对运动的兴趣。

　　2、交流：热身运动后，你有什么感觉？

　　3、：运动让人精力充沛，锻炼身体有益身心健康。

　　4、我的锻炼计划：说一说自己最喜欢什么运动，秋天可以进行哪些运动？

　　5、读儿歌《跳绳歌》，到操场上进行各种方式的跳绳运动。

　　二、坚持锻炼身体好

　　1、小调查：我们班上，哪些同学做到了每天坚持锻炼？不能坚持的`同学是什么原因半途而废的？

　　2、讨论交流：锻炼身体有益身体健康。为了保证我们坚持锻炼，可以采取哪些方法？

　　3、夸一夸：我们身边坚持锻炼做得好的同学。

　　4、锻炼小秘诀：请班上坚持做得好的同学介绍一下自己是怎样克服各种困难坚持锻炼的。

　　5、“运动之星”评比活动。

　　每天能做到坚持锻炼，据给自己画一颗星。到学期末，比一比谁的星星多，评选出班上的“运动之星”。

　　中班秋天健康教案 8

　　8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的'苹果，好大啊!

　　活动目标：

　　1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

　　2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。

　　3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。

　　活动准备：

　　1、空果蓝若干、草盖、长凳;

　　2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;

　　3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

　　活动过程：

　　⒈、准活动――苹果

　　秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。

　　⒉、游戏活动――摘苹果。

　　⑴你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。

　　⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。

　　⑶请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。

　　⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。

　　⑸将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的幼儿。

　　⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。

　　⒊、放活动――大风和树叶。

　　秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。

　　中班秋天健康教案 9

　　一、教学目标

　　让幼儿了解秋天的气候特点和常见疾病，掌握预防疾病的方法。

　　培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯，增强幼儿的身体素质。

　　通过游戏和活动，激发幼儿对秋天的热爱之情，提高幼儿的观察力和想象力。

　　二、教学重难点

　　教学重点：了解秋天的气候特点和常见疾病，掌握预防疾病的方法。

　　教学难点：培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯，增强幼儿的身体素质。

　　三、教学方法

　　直观教学法：通过图片、视频等直观手段，让幼儿了解秋天的气候特点和常见疾病。

　　游戏教学法：通过游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习预防疾病的方法。

　　讨论教学法：组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己的经验和想法，提高幼儿的观察力和想象力。

　　四、教学过程

　　导入

　　（1）播放秋天的音乐，让幼儿感受秋天的氛围。

　　（2）提问幼儿：秋天来了，你们发现了什么变化？引导幼儿说出秋天的气候特点和常见疾病。

　　讲解秋天的.气候特点和常见疾病

　　（1）讲解秋天的气候特点，如天气变凉、干燥等。

　　（2）介绍秋天的常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等。

　　（3）讲解预防疾病的方法，如多喝水、多吃水果和蔬菜、勤洗手、适当运动等。

　　培养良好的饮食习惯和卫生习惯

　　（1）通过图片和故事，让幼儿了解良好的饮食习惯和卫生习惯的重要性。

　　（2）组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己的饮食习惯和卫生习惯。

　　（3）教师进行总结，引导幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。

　　游戏和活动

　　（1）游戏：“秋天的果园”。教师准备一些水果卡片，让幼儿分成小组，每个小组选择一种水果，然后用动作和语言来描述这种水果的特点，其他小组的幼儿来猜。

　　（2）活动：“秋天的树叶”。教师带领幼儿到户外收集秋天的树叶，然后让幼儿用树叶制作一幅画，培养幼儿的观察力和想象力。

　　总结

　　（1）总结本节课的教学内容，让幼儿回顾秋天的气候特点和常见疾病，以及预防疾病的方法。

　　（2）强调良好的饮食习惯和卫生习惯的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的习惯。

　　五、教学反思

　　通过本节课的教学，幼儿了解了秋天的气候特点和常见疾病，掌握了预防疾病的方法，培养了良好的饮食习惯和卫生习惯。在教学过程中，我采用了直观教学法、游戏教学法和讨论教学法等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。但是，在教学中也存在一些不足之处，如个别幼儿的参与度不高，教学内容的深度和广度还可以进一步拓展等。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在健康、快乐的环境中成长。

　　中班秋天健康教案 10

　　一、教学目标

　　认识秋天的季节特征，了解秋天常见的疾病及预防方法。

　　培养幼儿的观察力和语言表达能力，引导幼儿感受秋天的美好。

　　增强幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。

　　二、教学重难点

　　教学重点：认识秋天的季节特征，了解秋天常见的疾病及预防方法。

　　教学难点：引导幼儿养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。

　　三、教学方法

　　观察法：通过观察秋天的自然景象，让幼儿感受秋天的季节特征。

　　讲述法：教师讲述秋天的故事和知识，引导幼儿了解秋天的常见疾病及预防方法。

　　讨论法：组织幼儿讨论秋天的变化和自我保护方法，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。

　　游戏法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

　　四、教学过程

　　导入

　　（1）播放秋天的音乐，引导幼儿回忆秋天的景象。

　　（2）提问幼儿：秋天来了，你们发现了什么变化？

　　认识秋天的季节特征

　　（1）带领幼儿到户外观察秋天的自然景象，如树叶的颜色变化、果实的成熟等。

　　（2）引导幼儿用语言描述秋天的特征，如凉爽的天气、金黄的树叶、丰收的果实等。

　　了解秋天常见的疾病及预防方法

　　（1）教师讲述秋天常见的疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等。

　　（2）引导幼儿讨论这些疾病的症状和预防方法，如多喝水、多吃水果和蔬菜、勤洗手、适当运动等。

　　（3）教师进行总结，强调预防疾病的重要性。

　　养成良好的生活习惯

　　（1）通过故事和图片，引导幼儿了解良好的生活习惯对健康的重要性。

　　（2）组织幼儿讨论如何养成良好的生活习惯，如按时作息、不挑食、讲卫生等。

　　（3）教师进行总结，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的生活习惯。

　　游戏活动

　　（1）“秋天的果园”游戏：教师准备一些水果卡片，让幼儿分成小组，每个小组选择一种水果，然后用动作和语言来描述这种水果的.特征，其他小组的幼儿来猜。

　　（2）“我是小医生”游戏：教师准备一些常见疾病的卡片和治疗方法的卡片，让幼儿分成小组，每个小组选择一种疾病，然后用卡片上的治疗方法来治疗这种疾病。

　　总结

　　（1）总结本节课的教学内容，让幼儿回顾秋天的季节特征、常见疾病及预防方法、良好的生活习惯等。

　　（2）鼓励幼儿在日常生活中多观察秋天的变化，养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。

　　五、教学反思

　　通过本节课的教学，幼儿对秋天的季节特征有了更深刻的认识，了解了秋天常见的疾病及预防方法，养成了良好的生活习惯。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如观察法、讲述法、讨论法、游戏法等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。但是，在教学中也存在一些不足之处，如个别幼儿的参与度不高，教学内容的深度和广度还可以进一步拓展等。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在健康、快乐的环境中成长。

【中班秋天健康教案】相关文章：

中班健康活动秋天教案09-12

秋天健康教案01-10

（精选）中班健康教案05-23

中班健康教案01-07

中班健康教案：小青蛙学本领_中班健康教案02-15

心理健康教案中班教案心里健康教育中班04-20

秋天中班教案05-23

中班秋天教案11-03

中班秋天教案03-19