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中班语言活动教案：厨师的好搭档
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中班语言活动教案：厨师的好搭档，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班语言活动教案：厨师的好搭档1
学习目标
1、认识厨师炒菜的工具。
2、喜欢说儿歌，体会儿歌的韵律美。
活动准备
1、《小厨师》儿歌。
2、厨师的工具，例如筷子、锅铲、炒勺等。
活动过程
1、出示《小厨师》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
小厨师，起得早，走进厨房准备好，鸡蛋香肠锅里炒，加上两片小面包，营养早餐真正好！
2、向幼儿提问：
儿歌里讲了什么，让幼儿根据儿歌内容作答。
厨师用什么工具来炒鸡蛋和香肠，说说工具的名称和用途。
3、出示厨师的工具，请幼儿尝试敲打工具，听听发出的声音，并可自创敲打的.方法。
4、与幼儿讨论可在儿歌的哪个部分敲打工具。
5、把幼儿分成两组，一组用厨师的工具打拍子，一组扮演小厨师做动作和说儿歌。
活动评价
1、能说出厨师的工具的用途。
2、能说儿歌《小厨师》。
中班语言活动教案：厨师的好搭档2
学习目标
．认识厨师炒菜的工具。
．喜欢说儿歌，体会儿歌的韵律美。
活动准备
．《小厨师》儿歌。
． 厨师的工具，例如筷子、锅铲、炒勺等。
活动过程
学习领域：
形式：小组
1. 出示《小厨师》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
小厨师
小厨师，起得早，走进厨房准备好，鸡蛋香肠锅里炒，加上两片小面包，营养早餐真正好！
2. 向幼儿提问：
． 儿歌里讲了什么，让幼儿根据儿歌内容作答。
． 厨师用什么工具来炒鸡蛋和香肠，说说工具的'名称和用途。
3. 出示厨师的工具，请幼儿尝试敲打工具，听听发出的声音，并可自创敲打的方法。
4. 与幼儿讨论可在儿歌的哪个部分敲打工具。
5. 把幼儿分成两组，一组用厨师的工具打拍子，一组扮演小厨师做动作和说儿歌。
活动评价
．能说出厨师的工具的用途。
．能说儿歌《小厨师》。
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