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中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉

时间：2023-11-17 16:39:28 教案我要投稿

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中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉

　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉，希望能够帮助到大家。

中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉

中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉1

　　教学目的：

　　1、通过玩瓶子变“魔法”的游戏，初步感知两种不同的颜色混合，可变成另一种颜色。

　　2、体验游戏带来的乐趣，并从游戏中激发幼儿对探索活动的兴趣。

　　教学准备：

　　1、装好半瓶水的魔法瓶，有颜料的瓶盖

　　2、伴奏带

　　3、颜色几时贴

　　教学过程：

　　一、教师导入

　　教师扮演魔法师的角色，邀请幼儿去瓶子世界参观。

　　二、出示瓶子，引发幼儿兴趣

　　1、邀请幼儿和瓶子一起跳舞，让幼儿主动发现瓶子里水的变化

　　2、请幼儿给自己瓶子贴上颜色标志

　　三、老师换瓶盖继续“变魔术”，进一步引发幼儿发现瓶子里的秘密。教师的瓶子里水的颜色再次发生变化后，带领幼儿也来玩这个魔术。

　　提问：为什么你们的瓶子里的.水没有发生变化？（引导幼儿回忆老师在“变魔术”前的小动作，进一步引导幼儿发现瓶子里的“秘密”）

　　四、幼儿相互交换瓶盖（不一样的颜色），并做上颜色标记。

　　五、再次玩变魔术的游戏，让孩子自己发现水颜色的变化，并用语言表达出来。

　　六、幼儿邀请老师一起和瓶子跳舞。

　　七、活动结束

　　让幼儿回去试试其他的颜色混合会不会发生变化，会变成什么颜色。

中班科学活动教案〈瓶子的秘密〉2

　　活动目标：

　　1.感知力的大小、瓶孔大小与喷水距离间的关系。

　　2.学习用对比实验法和表格记录法进行科学探索。

　　3.在自主探索与实验中，增加对科学活动的兴趣。

　　活动重点：在对比实验中，感知力、孔与喷水距离的关系。

　　活动难点：学习在表格中记录实验结果。

　　活动准备：矿泉水瓶若干，场地布置，喷泉图片，浇花器

　　活动过程：

　　一、情景创设，激发兴趣。

　　1、看，科学实验室

　　师：欢迎小朋友到科学实验室来。今天，请小朋友来当小小科学家，发现有趣的科学秘密。

　　2、呀，好多瓶子

　　师：请大家观察一下科学实验室，你能猜猜我们今天要研究什么？

　　师：别看这只是一只小小的瓶子，里面藏着许多秘密，让我们一起去发现吧！

　　二、探索实验，表格记录

　　1、有趣的瓶子会喷水。

　　1) 玩瓶子，发现瓶盖秘密。

　　师：玩一玩那里的瓶子，你能发现其中的秘密吗？

　　师：瓶子有什么秘密？（瓶盖有孔）（当我们捏瓶子时，瓶孔会喷水）

　　2) 小结：瓶盖有孔，用力捏时会有水喷出。

　　2、用力可以喷得远。

　　1) 有孔的瓶子不一样

　　师：今天我们就来玩玩有孔的瓶子，请你一边玩一边观察喷出的'水是怎么样的，跟旁边的小朋友比一比有什么不同。

　　师：（游戏中）随机指导。

　　师：刚才发现了什么了吗？你和旁边的小朋友一样吗？哪里不一样？

　　师：有的小朋友说自己的喷得远，为什么？跟捏的力气有关？是不是这样呢？

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