环保教案小学优秀

时间:2023-10-31 06:59:11 教案 我要投稿
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环保教案小学优秀

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的环保教案小学优秀,希望对大家有所帮助。

环保教案小学优秀

环保教案小学优秀1

  现在的社会环境污染太严重了,从小我们要养成一个良好的的环保习惯。让孩子们知道:我们要爱护我们的地球,爱护我们赖以生存的环境。爱护环境的方面有很多,比如说“不要随地乱丢废弃物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的,环境的好坏要靠我们大家共同来维持,而不是某一个人的职责,大家都有责任,请小朋友们争当环保小卫士,也告诉自己身边的朋友及亲人要爱护环境。

  1、让幼儿知道世界环境日的日期,并了解其意义。

  2、培养幼儿良好的礼仪行为。

  各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕

  “请爱护环境”的牌子

  “请不要随地乱丢废弃物”的'牌子

  一、导入活动:

  教师在上课前布置好一个场景,教室的地面上有很多的废纸和果皮。

  二、关键步骤:

  教师带幼儿进入课室,让孩子们感受一下课室的环境。

  教师提出如下问题:

  “小朋友们,你们喜欢这样的课室吗?”

  “请小朋友们来说一说,你们为什么不喜欢课室现在的这个样子呢?”

  “我们应该怎么做可以把课室变得干净漂亮呢?”

  “如果你和家人去公园或者是走在马路上,手里有垃圾了,怎么办呢?”

  “如果你看见别人乱丢垃圾,你会怎么做?”

  带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受一下课室的不同。

  三、“世界环境保护日”的由来

  告诉孩子们“世界环境保护日”的日期及其由来:

  1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参加的联合国人类会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。

  请幼儿在今天回家时,讲给自己的爸爸妈妈听,什么是世界环境保护日?

  活动延伸:

  老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出课室,大家一起来清理幼儿园内的垃圾,并把它们扔到垃圾桶去。

  在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他的幼儿也来一起爱护环境。

  制作环保宣传画。

  设计一些环保的标志。

  无论在家里还是在公共场所,请家长时刻与幼儿一起做到爱护环境。

  家长要以身作则,在公共场所不要乱丢废弃物,自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。

环保教案小学优秀2

  一、教学目标

  通过介绍对人类有害污染,使学生能够远离污染,从而养成健康的身体。

  使学生懂得污染对人类造成的危害,从而在今后的工作中,从自己做起,从现在做起,为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。

  二、教学重点

  (1)什么是环境污染

  (2)环境污染有哪些,它造成的原因是什么。

  三、教学内容

  (1)环境污染的定义:是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化,并超出了其自净能力,从而破坏了生态平衡,影响到人类健康的现象。

  (2)环境污染产生的原因:随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用,环境污染问题愈来愈严重,已经开始威胁人类的生存。

  (3)空气污染对内健康的危害:空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。目前,空气中的污染物已达一百多种。

  (4)对人体的直接危害:呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌;心血管系统的功能下降;内脏器官的肝肿大、肾炎;神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。另外,对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

  (5)对人体的间接危害:导致佝偻病、眼部病症的发生。

  (6)水污染对健康的危害:水污染主要是指由工厂排出的`未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中,使江、河、湖、海遭到污染。

  (7)对人体的直接危害:人们直接饮用受污染的水,会导致各种肠胃疾病,严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生,甚至危及生命。

  (8)对人体的间接危害:通过食物链,有害的水浇灌农用物,污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用,会危及人类的健康。

  (9)对人体的直接危害:导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。当噪声达到100分贝时,人就烦躁难受;

  达到130分贝时耳朵疼痛;达到160分贝时耳膜破裂;达到170分贝时会导致死亡。

  (10)对人体的间接危害:长时间生活在噪声达7090分贝时的环境中,会引起神经、心血管、消化系统紊乱,内分泌功能失调,导致寇心病、脑血管疾病和心理疾病发生。

环保教案小学优秀3

  一、活动目的

  通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。

  二、活动过程

  (一)学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

  (二)学生讲环保小故事,介绍环保知识1《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的.深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2.小实验生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3.《明天怎样植树》21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言,说说想法。

  (三)实践活动

  1. 说说自己打算怎样保护周围环境。

  2. 建立雏鹰环保假日小队。

  (四)班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。

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  一、教学目标

  1.使学生了解一些常见的动植物的作用。

  2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友,初步树立保护动植物的思想观念。

  3、使学生了解保护环境的重要性

  二、教学准备

  1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

  2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

  3.关于动植物的录像带。

  三、课时安排:一课时

  四、教学过程

  (一)教学引入

  1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

  2.谈话:同学们通过观看幻灯片(或录像带),有什么想法和问题?

  3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)

  4.讲述:我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。

  (板书课题:人类的好朋友——动物和植物)

  (二)学习新课

  1.人类的朋友——植物

  出示一些熟悉的植物的幻灯片。请同学们带着以下的问题观察:这些都是什么植物?它们有哪些作用?学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类,给我们提供吃的、穿的、住的、用的

  2、人类的好朋友——动物

  出示一些熟悉的动物的幻灯片。

  教师过渡:和植物一样,人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物,它们对我们又有什么好处呢?

  师生共同谈论交流。

  3、我们要好好保护我们的.这些朋友

  出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片。

  教师沉重地告诉学生:同学们,看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏:沙暴,洪水,污染所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友——动物和植物引起的。为此,我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物(举例具体是哪些方法),因为保护动植物就是保护自然环境,也就是保护我们人类自己。

  (三)巩固

  1.讲述:这节课,我们认识了我们的一些好朋友,也懂得了要好好保护它们。

  2.提问:

  (1)你知道动植物对于我们人类有哪些作用?

  (2)我国为野生动植物采取了哪些措施?

  (3)讨论:假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物,应该怎么办?

  (四)布置作业

  出一份“保护环境报”。些一个星期的环保日记。开展“爱鸟周”宣传活动。参加一次植树劳动。小实验:取两只同样大小的水槽放入同样多的水,再分别放养几条鱼,其中一只水槽里再放入水草,水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况,并做好记录。根据记录写出实验报告。

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  一、设计意图:

  瓶子在幼儿的生活中随处可见,我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时,我们把废弃的各种瓶子用于游戏,可让幼儿知道废旧物可以再利用的。道理,从而增加幼儿对环境保护的意识。因此,我从幼儿的兴趣出发,挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能,设计了本次活动。

  二、活动目标:

  1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子所带来的乐趣。

  2、培养幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题的能力。

  3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,能大方地与同伴和老师交往。

  4、知道废旧物还可以用来玩游戏,初步培养幼儿的环保意识。

  三、活动准备:

  1、知识经验准备:

  A:幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。

  B:学会演唱歌曲《大猫小猫》。

  2、教、学具准备:

  A:各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴1~4个圆点,瓶盖、珠子若干:纸棍,系有皮筋的彩带若干;自制房子2个。

  B:背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。

  四、活动过程:

  (一)导入活动,引发幼儿的兴趣。

  教师:今天天气真好,猫宝宝们,你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊?

  1、选瓶:幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。

  2、瓶子操:幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。

  (二)引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题。

  1、喂瓶宝宝吃豆(珠子)。

  引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的`豆子(珠子)。

  2、盖瓶盖。

  引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好,并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。

  3、瓶乐会。

  鼓励幼儿自由摇晃瓶子,初步感知用力的大小和声音的大小的关系,尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》,提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。

  (三)游戏活动送瓶宝宝回家。

  启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法,并大胆地尝试游戏,最后把瓶宝宝送回它们的家里。

  五、活动小结:

  选择的活动内容贴近幼儿的生活,符合孩子的年龄特点,整个活动游戏化,符合幼儿身心发展特点,易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。

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