重阳节主题教育活动教案

时间:2023-10-30 11:28:56 教案 我要投稿

重阳节主题教育活动教案

  作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的重阳节主题教育活动教案,希望能够帮助到大家。

重阳节主题教育活动教案

重阳节主题教育活动教案1

  一、教学目标:

  1、初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。

  2、品尝重阳糕,体会香、甜、糯的特色。

  3、学习团、压的技能,乐意参加手工活动。

  二、教学重难点:

  1、活动重点:初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。

  2、活动难点:学习团、压的技能。

  三、教学准备:

  1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

  2、欢快、喜庆的民间音乐。

  3、橡皮泥若干。

  4、活动前幼儿把手洗干净。

  四、教学过程:

  (一)导入:(出示重阳糕)

  1、师:小朋友,你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?

  2、介绍为什么要吃重阳糕?

  师:今天是九月初九,是重阳节,重阳节是我国的一个传统节日,每年的这一天我们都要做重阳糕,吃重阳糕。重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。

  3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?

  4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。

  (二)品尝重阳糕,感受重阳糕香、甜、糯的特色。

  1、师:今天我们一起来尝一尝重阳糕。

  2、播放音乐,幼儿品尝重阳糕。

  3、提醒幼儿注意:尝的时候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。

  4、师:小朋友,刚才我们吃了重阳糕,你知道重阳糕是用什么做的`吗?重阳糕是什么味道的?

  小结:重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

  (三)制作重阳糕。

  1、重阳糕真好吃,小朋友想自己做吗?

  2、老师示范做重阳糕。

  3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

  (四)结束。

  小朋友们,你们都会做重阳糕了,回家请爸爸妈妈帮忙,做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶,好吗?

  五、教学延伸:

  通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕,送给爷爷奶奶,培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。

重阳节主题教育活动教案2

  教学目标

  1、知道农历9月9日是重阳节,了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

  2、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

  教学准备

  对重阳节的风俗习惯有一定的了解

  教学过程

  一、说一说——重阳节的风俗习惯

  1、小朋友,你们知道农历9月9是什么节日吗?有哪些重阳节的风俗。

  2、幼儿自由表述。

  师小结:看来孩子们都很了解,那我们今天就开一个有关重阳节的'智力竞猜吧。

  二、智力竞赛——巩固重阳节知识

  1、分组。幼儿根据意愿进行分组,六人一组。

  2、必答题:(每组商量好选派一个代表进行回答)

  听故事:名人敬老故事

  A名人是怎样尊敬老人的?(复述或概括故事主要内容)

  B我们小朋友应该怎样尊敬老人?(具体到做哪些事。)

  3、抢答题:重阳节智力竞赛

  A重阳节在哪一天?

  B重阳节那天人们会有哪些活动?

  C重阳节人们吃些什么?

  D我们小朋友懂了一些什么道理?

  4、手工题:看图制作寿桃

  以速度、质量作为评价标准进行给分

  三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐

  1、计算得分,各小组颁奖。

  2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

  3、请幼儿送寿桃的时候,说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

重阳节主题教育活动教案3

  教育目的:

  重阳节前夕,利用班级活动告诉学生要尊敬老人,孝敬父母,知道父母为我们做了什么,以此鼓励我们用好的学习成绩回报父母。

  准备工作:

  在网上找资料,同学讨论,游戏,接龙关于重阳节的诗词,歌曲,音乐准备等。

  活动流程:

  第一,在喜庆的气氛中感受孝敬父母的深刻意义。

  用音乐朗读《重阳节》,让全班同学在深沉热烈的氛围中领略重阳节的深刻内涵。

  主持人:尊老是中华民族的优良传统,也是我们义不容辞的义务。因此,我们应该给父母更多的关爱。真诚的'关怀就像一杯绿茶,能温暖冰冻的心,拉近亲子之间的距离。

  ①、独唱《爱的奉献》

  (2)写下你的道理。

  让学生用抒情的文字向父母表达自己的真情实感。

  (3)接龙诗。

  (让学生了解尊老爱幼在古人心中的地位,发扬古人的传统)

  全班在知识上互相竞争。

  第二,永远感恩,贴近父母的心。

  父母是上天的梯子,父母是拉车的牛。我们一天天长大,但父母衰老的木桩却一天天地支撑着脚手架。父亲的双腿支撑着我们的家,古老的祭坛支撑着史铁生,辽阔的草原支撑着一位歌手——腾格里歌手...支持可以是一种帮助,一个借口,或者一个存在的理由...听完这段话你想到了什么?让学生表达自己内心的想法。

  (5)歌曲欣赏。

  带着父母的殷切希望,带着自己的梦想,骑上理想的骏马,从现在开始,相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深了我们对父母的感情,让我们懂得了感恩的意义。为我们美好的明天而奋斗!

  三、总结。

  主持人:祝天下所有老人重阳节快乐,岁岁平安!身体健康!长命百岁!我相信我们八(4)班的同学很漂亮。尊老敬老是传统美德。我们应该以身作则,发扬传统美德!

重阳节主题教育活动教案4

  活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老年人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)愿意参加重阳节的相关活动,尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺。

  (3)理解爷爷奶奶对自己的爱,激发关爱老人的感情。

  (4)让幼儿知道节日的时间。

  (5)简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

  准备工作:

  1.孩子欣赏照顾爷爷奶奶的照片。

  2.让孩子和爷爷奶奶讲他们的小故事。

  3.给爷爷奶奶做礼物。

  4.父母园:请配合父母,鼓励孩子做力所能及的事,帮助家里的爷爷奶奶,培养关爱老人的感情。

  5.学习歌曲《为爷爷奶奶捶腿》《敬老欢笑》

  6.学儿歌:“奶奶夸我孝顺”。

  活动程序

  (1)活动主持人:本班教师

  (2)活动对象:孩子和老师。

  (3)活动时间:20xx年10月9日。

  (四)地点:中班教室

  (5)活动准备:

  (6)活动流程:

  1.介绍一下重阳节。

  (1)老师引出重阳节的主题。

  老师:明天是九月九日。这是什么节日?(重阳节,敬老节。)

  老师:对了,每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日,也是我们祖父母的节日。

  老师:重阳节是中国独特的传统节日。人们在这一天喜欢做什么?登高健身。)

  老师:那谁的节日是敬老节呢?为什么要尊敬老人和长辈?

  老师:我们全社会也很关心老年人,为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗(敬老院,老年活动中心,老年人优先乘坐公交车,优先就医等。)?)

  老师:爷爷奶奶(外公外婆)不仅为社会做贡献,也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶(外公外婆)是怎么关心我们的`?

  老师:我们怎样才能关心他们呢?(小朋友讨论后回答。)

  老师:爷爷奶奶真辛苦。明天是他们的假期。今天,我们所有的孩子都邀请他们的爷爷奶奶来我们幼儿园度假。你开心吗?

  (2)教师用PPT介绍重阳节。

  老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗?

  老师:今天,我们举行“老年人庆典”。

  2.为祖父母庆祝节日。所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐,敲敲他们的背,踢踢他们的腿,孩子们为爷爷奶奶敬茶。

  3.儿童表演。

  老师:孩子上幼儿园时间长了,也学会了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日。我们一起练几个程序,回家给大家看看,好吗?

  4.老师总结,活动结束。

  一:重阳节

  活动目标

  1.初步了解农历九月初九重阳节的由来和意义。

  2.懂得尊重爷爷奶奶。

  3.鼓励每个孩子用不同的方式向爷爷奶奶表达爱意。

  4.让孩子们知道节日的时间。

  5.了解节日的由来,知道节日的日子和习俗,愿意参加节日活动。

  活动口号:亲情养老院温暖老人心。

  人员:幼儿园全体师生

  活动:20xx年10月21日

  地点:养老院

  准备工作:

  1.儿童自制节日礼物

  2.横幅和校车安排

  3.准备水果、重阳糕等食物。

  4.家长园:请家长配合,鼓励孩子做力所能及的事,帮助家里的爷爷奶奶等老人,培养他们关爱老人的感情。

  活动流程:

  1.老师表演《加油》

  2.孩子们表演“口香糖”和“让爱住在我家”

  3.歌曲《养老谈笑风生》

  4.演出结束后,送老人一份自己做的礼物。

  5.合影留念。

  活动结束,返回幼儿园。

  注意事项:

  1.教师要照顾好本班的孩子,遵守活动时间和安排,按时到达集合地点;

  2.进养老院要保持安静,行为端正;

  3.遇到老人、领导、敬老院工作人员,要面带微笑,主动打招呼,体现你良好的个人品质;

  4.活动结束和老人握手道别!

重阳节主题教育活动教案5

  活动目标

  1、知道农历九月九日是“重阳节”,也叫“老人节”。

  2、了解重阳节的来历和习俗。

  3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

  4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1、教学重点:培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

  2、教学难点:了解重阳节的来历和习俗。

  活动准备

  1、关于重阳节来历、习俗的.图片。

  2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

  3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

  活动过程

一、谈话导入。

  教师:明天是农历九月九日,是我们国家的传统节日“重阳节”,重阳节也叫“老人节”。

  二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

  三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》,感受诗人想念家乡、亲人的情感。

  四、说一说:爷爷、奶奶平时怎样关心你的,你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

  五、情境表演《让座》。

  1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰,扮演乘车的老人,请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。

  2、讨论:在平时的生活中,我们应该怎样尊老、爱老。

重阳节主题教育活动教案6

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动。(重阳节)

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。(重、难点)

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

  我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌《九月九》

  九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的.孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

重阳节主题教育活动教案7

  一、幼儿发展目标与主要内容:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  二、活动准备:

  大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

  三、活动过程:

 一、介绍重阳节

  (1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  注:假如不够详细,老师可补充介绍。

  二、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的`节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  歌曲:"我上幼儿园"律动:"我的小手"歌表演:"小猪吃的饱饱"儿歌:"拍皮球"歌表演:"两只老虎"

  三、互动环节

  (1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

  (2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

  (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

  (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

  (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  四、活动结束。

  活动反思:

  农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日——重阳节,设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动,也让孩子感恩祖辈的关爱,同时也学会为祖辈做一些什么。

重阳节主题教育活动教案8

  活动目的:

  体验与老人同过节的快乐,培养幼儿关心老人的情感,增进艺术表现能力,学习运用学过的技能,合理地安排画面,画出爷爷奶奶的'形象。

  活动准备:

  幼儿事先排练表演的节目,请爷爷奶奶来园参加活动,幼儿自备自己制作的小礼物,纸笔幼儿人手各一份。

  活动过程:

  1、节日引题。

  以“今天是重阳节”为话题,引发幼儿关注老人、开展活动的.兴趣。

  2、引导幼儿讨论:与爷爷奶奶过节要准备什么?

  教师总结,如带上小礼物,准备好表演的节目等,会说关心和祝福的话语。

  2、启发幼儿与老人们交谈,了解老人的生活。

  3、举办联欢会。

  ①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

  ②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

  ③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

  4、绘画活动:我为爷爷奶奶画张相。

  引导幼儿合理布局画面,可以画出爷爷奶奶的模样,自己来打扮爷爷奶

  奶,也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼

  儿构思画面。

  5、活动延伸:

  ①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事,如捶背、讲故事等。

  ②、请幼儿和家长协商,全家人陪老人一同看戏、郊游等,满足老人的心愿。

重阳节主题教育活动教案9

  活动目的:

  1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。

  2、知道“重阳节”的由来。

  3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。

  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  5、让幼儿知道重阳节的日子。

  活动准备:

  1、VCD光盘“常回家看看”

  2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。

  3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

  4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来、

  5、幼儿人手一份自制礼物

  活动过程:

  一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

  谈话:

  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

  2、片中表现的是什么内容?

  (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)

  3、引出老人节:我们小朋友有自己的'节日,老人也有自己的节??日,介绍(农历九月九日)就是老人节。

  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历:

  1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

  2、播放

  课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

  活动反思:

  相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。

重阳节主题教育活动教案10

  设计思维

  农历九月初九是中国的传统节日——重阳节,又称“老人节”。尊老是我们中华民族的传统美德,所以结合节日教育,开展以“尊老敬老”为主题的“夕阳爱”活动,对幼儿具有重要意义。重阳节,孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话来表达对身边老人的关心和爱护,逐步培养孩子尊敬老人的良好品质。

  通过这些活动,可以帮助孩子丰富以下经历:

  (1)我知道农历九月初九是中国的`重阳节,也叫“老人节”。

  (2)学会关心和尊重爷爷奶奶,对爷爷奶奶说一句祝福的话。

  (3)用自己的方式表达对爷爷奶奶的感谢。

  (4)了解一些重阳节的传说、故事和诗词。

  活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老年人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

  (2)愿意参加重阳节的相关活动,尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺;

  (3)理解爷爷奶奶对自己的爱,激发关爱老人的感情。

  要准备的活动

  准备一份礼物,小奖品,音乐,木偶道具等。给爷爷奶奶的。

  活动流程:

  1、对话导入:

  ——“你听说过重阳节吗?重阳节是几号?”

  "重阳节是谁的节日?"“你想怎么给老人过节日?”

  2.引导孩子独立讨论:

  ——“什么比较适合老年人?为什么?”

  “你打算送老人什么礼物?”

  “除了送礼物,你还能为爷爷奶奶做什么?”

  3.指导孩子制作礼物:

  要求:-"给爷爷奶奶送礼物,我们要做哪些准备?"

  根据孩子的喜好,引导他们分组准备礼物(绘画组、表演组等。).

  4.教师和学生一起讨论:

  ——“你打算什么时候送这份礼物?怎么发?”

  活动:

  引导孩子阅读儿童读物《给老人的礼物》,圈出适合老人的礼物。

  活动结束

重阳节主题教育活动教案11

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

  2、能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

  活动准备:

  1、课件《重阳节》

  2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等,供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

  活动过程:

  一、谈话引入。

  1、教师:小朋友,你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了,你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爷爷出去玩了,我们来听听他去了哪里。

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  1、教师朗诵儿歌。提问:儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的?(播放儿歌欣赏)

  2、教师:重阳节是什么季节的,你是怎么知道的?

  3、教师完整朗诵儿歌。(播放儿歌欣赏)

  三、幼儿学习朗诵儿歌。

  1、幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌欣赏)

  2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作,表演儿歌。

  3、幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌)

  四、表达对爷爷奶奶的爱。

  教师:“重阳节”是老人的节日,是爷爷奶奶的节日,跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物,说好听的话来表达对你的爱,那现在爷爷奶奶的节日到了,你会怎么表达对他们的爱呢?

  1、幼儿分组讨论:如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱)

  2、请个别幼儿讲讲自己的想法,说说为什么选择这个方法。

  教师总结:表达对爷爷奶奶的`爱,不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话,送一些自己做的小礼物,还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

  五、给爷爷奶奶制作节日礼物

  1、教师:马上就是爷爷奶奶的节日老人节了,这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?

  2、幼儿制作礼物,教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶)

  3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

  活动延伸:

  1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

  2、家长带着老人和孩子外出游玩,增进祖孙三代间的亲情。

  附录:

  儿歌:重阳节

  红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。

  九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。

  我们俩,手拉手,爷爷登高不服老。

  爷爷爷爷你真棒,我祝爷爷节日好。

重阳节主题教育活动教案12

  教学目标:

  1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有爱护老人的愿望。

  2、感受老人对小辈的关爱,树立尊敬老人的观念。

  3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  教学准备:

  一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

  教学过程:

  1、观看幻灯片

  “他们是谁?”“在做什么?”

  “脸上有什么变化?”“动作呢?”

  2、出示物品:“这些东西是谁用的呢?”

  3、请幼儿模仿老人的动作:慢慢地走,手拄拐杖。

  对比小朋友的动作

  小结:爷爷奶奶年纪大了,行动不方便,我们应该帮助他们

  4、讨论:平时爷爷奶奶做什么?

  模仿日常生活中的各种动作,如:做饭、打扫卫生等。

  老师做动作,幼儿猜一猜。

  “除了这些事情,他们还做什么?”(接送幼儿)

  “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

  5、对爷爷奶奶说一句心里话

  教学反思:

  整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的`习俗,体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

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