幼儿园小班教案开学第一天

时间:2023-10-26 07:33:11 教案 我要投稿
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幼儿园小班教案开学第一天

  作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案开学第一天,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案开学第一天

幼儿园小班教案开学第一天1

  一、活动目标:

  1.充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏,引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴,体验幼儿园集体活动的乐趣。

  2.营造班级温馨、快乐的集体氛围,促进家园自然过渡。

  3.提供家长与幼儿交流、交往的机会,让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式,增强家长科学育儿的理念和技能,提升幼儿园社会效应。

  二、活动准备:

  幼儿园准备:一次性杯子、纸巾。

  班级准备:各游戏活动时操作的教具,奖励的小贴纸。

  三、活动流程:

  接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价,师生道别四、具体活动:

  (一)新生入园,教师接待(8:30——8:50)准备:家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的名字卡片。(方便教师认识幼儿)室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。

  活动安排:

  (1)教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级,与幼儿、家长礼貌问候、沟通,初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。

  (2)幼儿、家长自由参观班级环境,结交同伴。选择桌面玩具玩耍,了解班级概况。

  (二)亲子系列游戏(8:50——10:30) 1.点名时间(8:50——9:10):我的飞机开始飞游戏目标:

  (1)通过游戏,鼓励幼儿大胆亲近老师。

  (2)体验和班级教师交往的快乐情感。

  游戏准备:儿歌《我的飞机开始飞》游戏过程:

  (1)师生打招呼:“宝宝早上好,我是某某老师。”(引导宝宝和老师打招呼。) (2)师用手指做飞机状,激发幼儿兴趣。“今天我有一架神奇小飞机,它想要认识宝宝们,它飞到谁那里,就请宝宝告诉它你的名字,让小飞机来认识你哦!” (3)点名,飞机起飞了。

  “小飞机要找找,哪些宝宝安静的在等待,它先去认识他们。” (教师的飞机先飞到个别大方,能力强的孩子旁边,请他站起来告诉我们他的名字,并邀请他上来和老师亲一亲,抱一抱。教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬,奖励小贴纸。

  对于个别腼腆的幼儿,采用鼓励的方式引导他们讲自己的`名字。)游戏指导:依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别幼儿。

  2.音乐游戏:开火车(9:10----9:35) (1)手指游戏:手指兄弟(可亲子合作)教师边念儿歌,变做动作吸引幼儿。

  鼓励幼儿动动小手,跟随教师一个来尝试手指游戏。

  请幼儿和家长合作手指游戏。

  (如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来)附儿歌:一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) (2)体育游戏:粘泡泡糖请孩子们和家长围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里?”老师说:“粘肩膀(或身体的其他部位) 。”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。

  (活动可进行多次) (3)亲子音乐游戏:开火车(奥尔夫快慢节奏)游戏准备:奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定)游戏玩法:请家长朋友带着宝贝排成长长的火车,跟着音乐的节奏走起来,当音乐停止时,看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

  3.生活时间(9:35——9:55):入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

  (1)幼儿学习排队入厕,提醒家长使用手纸。

  (2)指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。

  (3)保育员消毒好桌面,等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。

幼儿园小班教案开学第一天2

  活动目标:

  1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级的境的变化。

  2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。

  活动准备:

  布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

  活动过程:

  一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。

  1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。

  今天,我们小x班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么?

  2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)

  二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。

  教师:我们的小x班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的.名称、活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。

  三、自主选组。

  1、商量、确定以什么为组名。

  老师:上学期,我们用水果作为组名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用xx为组名,选出了xx组。

  现在,我们还可以用什么来做组名。

  2、确定组名:共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。

  3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。

  按重新选好的组编排座位。

  效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

  晨间接待:

  1.热情接待幼儿、家长,分发胸卡,初步熟悉幼儿姓名、标记。

  2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境,认识标记。

  晨间活动:

  提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等,让幼儿分组自选玩具。

  点名游戏:

  出示花园宝宝木偶,请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—,依次请宝宝介绍自己的名字。

  盥洗活动:

  学习排队洗手,擦自己的小毛巾,按标记取小茶杯。

  亲子活动:

  一.音乐游戏——泡泡糖

  过程:家长和幼儿面对面坐在椅子上,在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。

  二.手工——快乐变脸

  材料:铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。

  过程:先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好,然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子选择喜欢的材料装饰。

  等全部装饰好,玩“化妆舞会”的游戏,在音乐中跳跳、动动,音乐结束找爸爸妈妈,找对的孩子给予奖励。

  三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)

  材料:大袋子、球、篮子

  过程:我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子,带着孩子从起点跳到终点,然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔,比一比谁投中的又快又多又准!

  四.智力游戏——层层垒高

  材料:长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

  玩法:每次游戏可请四对家庭参加。

  家长与孩子在起点手持篮子准备。

  游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。

  以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

  五.体育游戏——噼里啪啦

  材料:气球、绳子

  过程:爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小),绑在自己的小腿上,然后背起孩子踩别人的气球,谁的气球保留到最后就算赢。

  结束活动:

  与幼儿互道再见,和家长做简短交流,鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。

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