中班教案花灯谣

时间:2023-10-16 17:48:25 教案 我要投稿
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中班教案花灯谣

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班教案花灯谣,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班教案花灯谣

中班教案花灯谣1

  活动目标:

  1.体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌。

  2.感受诗歌押韵的特点,能念准字音(姥、闹、浩、摇)

  3.喜欢自己动手制作花灯。

  4.在理解诗歌的基础上,尝试续编诗歌。

  5.萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片

  活动过程:

  一、欣赏理解

  1.教师出示“姥姥”:这是谁呀?。

  2.重复提醒幼儿发准“姥姥”的字音。

  3.姥姥的手特别能干,她会做花灯,闹云霄,她做了什么花灯呢?

  4.师逐一出示(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯),幼儿练习朗诵。

  5.姥姥作乐这么多的灯,一同鞠躬谢谢姥姥。

  二、完整地学习诗歌

  1.老师把这许多灯连起来,还是一首花灯谣,想听吗?

  2.师完整地朗诵一遍。

  3.什么是“谣”?

  4.花灯谣里说了什么?(幼儿看着图片一起朗诵2-3遍)5.师特别提醒一些字的读音。

  三、谈谈感受

  1.朗诵着首诗歌的时候,你的心情怎样?

  2.你最喜欢哪一只花灯?为什么?

  3.你还看见过其他的`花灯吗?

  四、欣赏电脑图象

  1.看到了这么多美丽的花灯,你们想自己来制作花灯吗?

  2.幼儿设计制作花灯。

  教学反思:

  本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日,并体验欢快的节日氛围。但是由于我们的孩子很少见过花灯展。因此活动环节一中我将“带领幼儿欣赏花灯改为利用幻灯的形式让幼儿观察、欣赏花灯。

中班教案花灯谣2

  目标:

  能根据形式创编内容。

  准备:

  请幼儿带一些灯笼来园。

  过程:

  1、复习《花灯谣》

  师:“上次老师和小朋友一起学的那首,你们还记得吗?”(记得)

  “那的名字叫什么?”(花灯谣)

  “我们大家用好听的声音来念一念吧!”

  幼儿齐念。

  2、创编活动。

  ①提问:

  师:“元宵节你还见过什么样的`花灯?你喜欢什么灯?”

  ②幼儿相互讨论。

  ③请幼儿大胆发言。

  ④将幼儿喜欢的花灯创编到里面,并一起念一念。

  ⑤把自己创编的念给好朋友听。

  3、教师简单小结,用小红花鼓励积极创编的幼儿。

  延伸:

  请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。

中班教案花灯谣3

  活动目标:

  1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  2.能大胆的用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现,并能激发幼儿自制花灯的愿望。

  3.发展幼儿的动手能力。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的`心得。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  让幼儿各带一个花灯,进行班级内的花灯展。

  活动过程:

  1.参观花灯展,感受花灯的各种各样。

  在观摩时,让幼儿自由结伴欣赏和交流,并说说自己的感受与发现。看看我们教室里啊,有许多大家带来的花灯,我们一起来看一看,欣赏一下吧。看了那么多的花灯,你有什么感觉呢

  2.让幼儿选择自己最喜欢的花灯来欣赏并讲述。

  教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的模板。你最喜欢的花灯是哪一盏

  教师帮助幼儿归纳总结,进行经验梳理。在向别人介绍自己喜欢的一样东西时,应该说清楚什么

  3.拓展幼儿的思维,激发其自制花灯的愿望。

  除了我们刚才看到的花灯,你还见过哪种花灯

  活动延伸:

  在区角活动中开展制作花灯。

中班教案花灯谣4

  活动目标

  1、体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌。

  2、感受诗歌押韵的特点,能念准字音(姥、闹、浩、摇)

  3、喜欢自己动手制作花灯。

  活动准备

  花灯图片-西瓜、金鱼、飞机、火箭等

  活动过程

  一、欣赏理解

  1、教师出示“姥姥”:这是谁呀?。

  2、重复提醒幼儿发准“姥姥”的.字音。

  3、姥姥的手特别能干,她会做花灯,闹云霄,她做了什么花灯呢?

  4、师逐一出示(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯),幼儿练习朗诵。

  5、姥姥作乐这么多的灯,一同鞠躬谢谢姥姥。

  二、完整地学习诗歌

  1、老师把这许多灯连起来,还是一首花灯谣,想听吗?

  2、师完整地朗诵一遍。

  3、什么是“谣”?

  4、花灯谣里说了什么?(幼儿看着图片一起朗诵2-3遍)

  5、师特别提醒一些字的读音。

  三、谈谈感受

  1、朗诵着首诗歌的时候,你的心情怎样?

  2、你最喜欢哪一只花灯?为什么?

  3、你还看见过其他的花灯吗?

  四、欣赏电脑图象

  1、看到了这么多美丽的花灯,你们想自己来制作花灯吗?

  2、幼儿设计制作花灯。

  花灯谣

  好姥姥,手儿巧,做花灯,闹元宵。

  西瓜灯,小兔灯,金鱼儿灯尾巴摇。

  飞机灯,给宝宝,火箭灯,给浩浩,

  宝宝乐,浩浩笑,一同鞠躬谢姥姥。

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