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中班快乐的节日教案

时间：2023-10-13 17:02:19 教案我要投稿

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中班快乐的节日教案

　　作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班快乐的节日教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班快乐的节日教案

中班快乐的节日教案1

　　一、活动目标：

　　1、知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。

　　2、通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的'爱。

　　3、培养幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。

　　二、活动准备：

　　1、歌曲《不再麻烦好妈妈》

　　2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。

　　三、活动流程：

　　我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。

　　四、活动过程：

　　（一）我为妈妈来歌唱学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》

　　（二）我听妈妈来介绍请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉，是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作，又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等，让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈准备礼物。

　　（三）我为妈妈做礼物我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。

　　（四）爱心献妈妈引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。

中班快乐的节日教案2

　　活动目标：

　　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　　2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

　　3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　　4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的'快乐。

　　5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　6.体验明显的季节特征。

　　活动准备：

　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　　活动过程：

　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

　　“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来的呢？

　　二、学唱歌曲及看教育片

　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

　　三、开展一系列的活动

　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　　四、劳动比赛

　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

　　小百科：五一国际劳动节，是世界上80多个国家的全国性节日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

中班快乐的节日教案3

　　活动目标：

　　1、了解一些关于国庆节的相关知识。

　　2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。

　　3、知道各种形式的国庆庆祝活动。

　　活动准备：

　　1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。（网上下载）

　　2、大国旗一面，小国旗32面。

　　3、影片一张。

　　4、磁带，录音机。

　　活动过程：

　　1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。

　　2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。

　　3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。

　　4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。

　　5、告诉小朋友以前的`人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。

　　6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。

　　7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。

　　8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？

　　9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。

　　10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。

　　11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。

　　12、活动结束。

中班快乐的节日教案4

　　活动目标：

　　1.知道三月八日是妈妈、阿姨、奶奶们得节日。

　　2.了解自己妈妈工作的辛苦，培养对妈妈的热爱之情。

　　活动准备：

　　1.活动前要求幼儿了解妈妈工作的情况，并准备一张妈妈的照片。

　　2.提供幼儿做礼物的`材料若干。

　　活动过程：

　　1.介绍"三八"国际妇女节的来历。

　　帮助幼儿了解"三八"妇女节，并提出相关的问题。

　　（1）"三八"节是谁的节日？

　　（2）在"三八"节来临之际，你想为像妈妈一样的人做些什么？

　　2.介绍自己的妈妈。

　　教师利用实物投影器，将自己母亲的照片展示给幼儿，并介绍自己的母亲。（妈妈的名字、妈妈的工作、妈妈对自己成长的关心等。）幼儿以组为单位，相互介绍自己的妈妈。然后，请不分幼儿向全班小朋友介绍。

　　3.给妈妈、奶奶、教师做礼物。

　　教师在活动区准备好各种材料，幼儿自由选择，做一件简单的节日礼物，并学说一句像妈妈祝贺节日的话。如："妈妈，祝您节日-------。"

　　4.布置"妈妈，我爱你"展览。

　　教师与幼儿一起将照片和礼物布置成展览，放学时请妈妈一同参观。

　　活动建议：

　　1.活动可以半日活动的形式开展。活动时可视幼儿的接受情况，让学唱一首爱妈妈的歌或学跳一个舞蹈，以增加内容。

　　2.要求幼儿回家后，帮妈妈做一件力所能及的家务。

中班快乐的节日教案5

　　一、活动目标

　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

　　2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

　　3、知道元宵节的时间是正月十五。

　　4、通过礼物来对颜色感兴趣。

　　5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　二、活动准备

　　1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

　　2、锣鼓音乐伴奏带

　　三、活动过程

　　1、讲讲元宵节。

　　（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

　　（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

　　2、做元宵。

　　（1）谈谈说说：我吃过的`各种元宵。

　　（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

　　① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

　　② 最后放在手心里搓圆即成。

　　（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

　　（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

　　3、玩花灯。

　　（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

　　（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

　　4、品尝小元宵。

　　鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

中班快乐的节日教案6

　　活动目标：

　　1.谈谈自己在节日游玩的经历，表达自己的感受，与同伴分享节日的快乐。

　　2.能用绘画形式表现国庆节最快乐的事。

　　重点难点：重点：会用自己的语言表述在假期的经历。难点：让幼儿用绘画的形式表达节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.收集幼儿外出游玩的照片。

　　2.一张放大的万年历。

　　活动过程：

　　一、观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字，教师提问：

　　1.这些是什么日子？为什么要用红色标记？(这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。)

　　2.除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢？

　　二、师生共同展示各自搜集的资料。

　　1.讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的.兴趣。

　　2.引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。

　　3.欣赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的想象力，引起幼儿绘画的兴趣。

　　三、辅导幼儿以共同创作的方式绘画"快乐的节日"

　　1.创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采用，教师可任选其中一种方式。

　　2.分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配，分工合作完成。

　　四.作品展示

　　教后反思：这个活动我是让幼儿说说节日中最高兴的一件事，让幼儿自由，宽松的交流自己在节假日的所见所闻，提高了幼儿的语言表达能力，也为接下来的活动做好铺垫。但由于幼儿讲述的时间太长了，幼儿在操作时时间来不及，都没有完成作品，从而影响了整节课的效果。没有体现美术活动的特性，突出重点。在大家的积极探讨下，我就重新设计了活动，突出重点，特别是难点部分的突破都做了细致地考虑。

中班快乐的节日教案7

　　教学目标：

　　1、知道三八妇女节是妈妈的节日。

　　2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。

　　教学准备：

　　1、幼儿每人准备一张自己妈妈的照片。

　　2、幼儿会用折纸一些简单的东西，如：花、小包、小猫头、小狗头等。

　　3、各种颜色的正方形纸若干。

　　教学过程：

　　一、谈话：我的妈妈。

　　（1）请幼儿自愿地拿妈妈的照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。（播放PPT1）

　　师：宝宝，今天老师发现你们今天都带来了一样礼物，你们都拿出来给我看看好吗？（幼儿回答），原

　　来是你们美丽的妈妈，现在老师想先请你们你的小伙伴们介绍一下你的`妈妈，好吗？（幼儿自由讨论）

　　师：现在不仅是你，还有你的小伙伴们都认识了你的妈妈，老师也想认识你们的妈妈，你们愿意把你们

　　的妈妈介绍给我吗？（师请幼儿介绍自己的妈妈，着重引导幼儿从名字、外貌、工作三方面有序介绍。

　　）

　　（2）师引导幼儿介绍完自己的妈妈以后，通过图片介绍自己妈妈的一日生活。

　　师：宝宝，你们的妈妈是非常辛苦的，那你看到妈妈在家里都做了哪些事情呢？（幼儿回答）

　　师：妈妈们除了要干家务活之外，常常还要把工作带回家，更重要的是还要非常辛苦的照顾我们宝宝，

　　那你的妈妈在家里是怎样照顾你的呢？（幼儿回答）

　　师小结：（播放PPT2）妈妈很辛苦，要上班、要做家务，还要照顾孩子。每年的3月8号这一天是妇女节

　　，是妈妈的节日，我们应该让妈妈过得愉快。

　　二、讨论：怎样关心妈妈。

　　（1）师：我们的妈妈这么辛苦，那我们要怎样关心我们的妈妈呢？（引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及

　　的事情，幼儿回答）

　　如：我可以帮妈妈拿拖鞋、我可以请妈妈喝水、我可以为妈妈捶背、我可以为妈妈表演节目、我听妈妈

　　的话、我不让妈妈生气等。

　　（2）师：除了我们能帮助妈妈做事之外，我们自己把自己的事情做好，也是对妈妈的帮助，对吗？

　　如：我知道自己吃饭、我会自己穿衣服、我会自己穿鞋子等等。

　　三、操作：送给妈妈的礼物。

　　（1）师：3月8号是妇女节，不仅是妈妈的节日，也是奶奶、婆婆、阿姨、姑姑的节日，我们怎样向她们

　　祝贺节日快乐呢？你有什么好方法？（幼儿回答）

　　（2）师：你们的方法真多，那这样吧，我们今天做一个贺卡送给妈妈好吗？桌子上有许多操作材料，你

　　可以自己动手做一朵小花、画一幅小画装饰一下你的贺卡。做完以后，请老师在卡片上为幼儿记录要向

　　妈妈说的祝福。（幼儿操作，播放背景音乐）

　　建议：

　　1、经常与幼儿家庭联系，请家长记录下幼儿在家关心爸爸妈妈的事例，如：帮妈妈拿鞋子、端水，自己穿衣服、穿鞋子等，在班上朗读表扬。

　　2、在美工区继续为妈妈做礼物，鼓励幼儿将礼物带回家送给妈妈。有条件的班级可以请若干幼儿的妈妈来园一起配合参加活动。

中班快乐的节日教案8

　　活动设计背景

　　一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的快乐，体会接受与给予、交流与分享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培养幼儿爱父母、长辈、老师的情感。

　　活动目标

　　1、体验和感受生日的'欢乐气氛。

　　2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

　　3、体验和大家一起生日的快乐。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。

　　活动准备

　　1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。

　　2、每个幼儿主题活动图画书《快乐的节日》1册。

　　活动过程

　　1、导入活动。

　　启发幼儿说一说生日到了，爸爸妈妈是怎样给自己庆祝生日的。

　　2学唱歌曲。

　　(1) 教师完整地唱歌曲《生日快乐》1至2遍，让幼儿说一说自己听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。

　　(2) 让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐渐熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。

　　(3) 表演歌曲。

　　播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。

　　教学反思

　　教师完整地演唱歌曲，并让幼儿说一说歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是教师教师播放歌曲录音，使幼儿逐渐熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。

　　如果让重新上这一节课，会收集幼儿过生日的照片，布置“我的生日”展览。组织幼儿谈话，说一说自己过生日的情景和感受，鼓励幼儿相互交流自己过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解如何用有意义的方式过一个快乐而美好的生日。幼儿跟老师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。