爱之链教案优秀

爱之链教案优秀

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的爱之链教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标：

　　掌握理解句子意思的方法，并学会运用方法理解文中几句比较难理解的句子。

　　凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道别人需要帮助的时候，应当给予无私的帮助。

　　教学过程：

　　复习导入

　　教师说：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。我说爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心，串起一个个爱的故事。

　　这节课我们继续学习课文——《爱之链》，让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。

　　你还记得课文讲了哪两件事情吗——学生回答。

　　板书：乔帮助老妇人老妇人帮助女店主

　　明确目标

　　你读了这篇文章有什么感受——学生交流。

　　你真的读懂了吗文中有许多含义深刻的句子，你理解了吗请你细细地读文章，找出你不太理解的语句。——学生仔细读文。

　　交流不理解的句子。

　　教师出示句子：

　　（1）如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我。

　　（2）她面带甜甜的微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑。

　　（3）你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。

　　（4）一切都会好的

　　明确学习目标：这节课我们就来理解这4句话，从而来理解文章。

　　新授方法

　　1、出示句子：如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我。

　　2、仔细读句子，想想这句话写了几层意思（2层）你是这么知道的（通过关联词语如果……就/并且）

　　找出每层句子中的关键词语。（答谢需要帮助的人给予帮助/想起我）

　　联系上下文结合文章内容理解这些词语在文中的意思。

　　答谢——（1）给这个词语提问：谁答谢谁为什么答谢他这个词表达了什么情感）

　　（2）通过回答问题理解这个词语。（老太太的车胎瘪了，乔给了她帮助，表达了老太太对乔的感激之情。）

　　需要帮助的人——（1）在文中指什么（需要帮助的老太太）在什么地方看出她需要帮助

　　在文中找到相应的语句。（车胎瘪了，寒冷和惧怕）——有感情地读第5节

　　（2）是啊，这位在路边搁浅的老太太在这个漆黑下着雪的晚上遇到了困难，更重要的是她内心的惧怕之情。

　　（3）需要帮助的人的意思是指像老人一样遇到困难需要帮助的人

　　乔是怎样帮助她的理解给予帮助——

　　（1）读6，7小节，找到乔帮助老太太的语句，仔细读读体会。

　　（2）教师引读：当乔看到老人既寒冷有害怕，他这样说：；他又是这样做：

　　（3）从乔的言行中我们感受到他对老人那真诚的，无私的，竭尽全力的帮助。他为什么要这么做

　　——出示句子：这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。——齐读句子。

　　（4）在乔困难的时候，他曾经得到别人的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老人需要帮助时，无私地伸出了援助之手。此时的老人是——读句子当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。

　　此时老太太心中充满了温暖与感激。

　　（5）给予帮助的意思是在别人遇到困难时，我们要给予别人像乔一样真诚无私的爱与帮助。

　　想起我——指想到乔帮助老人的事情，想到乔助人为乐精神，并记着这些。

　　齐读句子。结合重点词语的理解，根据两层意思把句子意思连起来说清楚。——学生回答。注意这句话的深层含义。

　　教师出示完整的句子意思：乔在老人车胎瘪了，感到孤立无助的时候给予了她无私真诚的帮助，使老人充满感激，乔希望老人能记住他助人为了乐的事情和精神，同时希望老人也能同样把这种对人无私的爱与帮助传递下去，给那些需要帮助的人带来快乐。

　　小结方法：

　　读懂句子的层次。

　　找出句中的关键词语，理解。（可以用提问法，也可以用联系上下文法）

　　把句子意思说清楚。

　　说说句子告诉我们的深层意思。

　　再读句子和句意。

　　初步运用

　　1、出示句子（2）她面带甜甜的微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑。

　　2、练习说说句子的意思。交流，注意说说你是怎么想的

　　（女侍者已有近8个月的身孕，站了一天，身子已经过度的劳累和疼痛，但她依然面带微笑热情地服务。赞扬她是一个热情待人的人。）

　　齐读这句话。

　　再次运用。

　　引读12节。

　　出示句子3）你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。

　　说说句子的意思。

　　学生独立思考。小组交流。全班交流。（乔无私地帮助了老太太，老人也像乔一样无私真诚地给予了女侍应帮助，不需要报答，只需要在别人需要帮助时你也能这样做，把在这种爱传递下去，就是最好的回报。告诉我们每个人都要心中有爱，并把这种无私的爱传递下去。——这也就是题目《爱之链》的含义。）

　　板书：乔帮助老妇人爱之链老妇人帮助女店主

　　引读13节。出示句子（4）一切都会好的理解句子意思。

　　交流。（当乔帮助老妇人和乔的妻子得到老妇人的帮助后，工作中的艰辛，生活的孤独，艰难，这些难关都会过去的，这是因为有了爱的传递。）

　　总结

　　今天我们运用学会的理解句子的方法理解了这片文章中的几话，从乔和妻子，老妇人身上看到了他们金子般的心，让我们明白了人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助，这样整个世界才会充满爱。

　　1、齐读句子：如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。

　　2、教师小结：是啊，所有发生的这一切感人的故事都是因为爱——

　　因为爱，冰雪会消融，因为爱，枯木会逢春，就因为爱，希望绽放华彩，就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。

　　就因为爱，所有的生命才收获了圆满，就因为爱，奇迹正在赶过来。

　　就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！