美术教案【精华4篇】
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的美术教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
设计意图:
现在的通讯越来越发达,写信互通好象被许多人们渐渐淡忘,对现在的孩子来说,邮票对他们来说几乎是陌生的。而这小小的邮票竟有如此的作用,是孩子们不为所知的,邮票的精美孩子们就更不了解了。
因此,我设计了这节《邮票》课(陶艺),主要是让孩子们知道邮票的.作用,邮票的精美使很多人来收藏它,欣赏它,孩子们在欣赏各种图案的邮票后,陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。
活动目标:
1、幼儿欣赏邮票,尝试用线,点,面来装饰邮票。
2、增进幼儿装饰美的感受和经验。
活动准备:集邮册1本
活动过程:
1、引题
小兔子想寄地封信给它的朋友小羊,可它的这封信寄不出去,我们来帮帮它吧。
2、出示邮票
(1)师:你们知道这是什么吗?知道邮票有什么用途吗?
(2)有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这又是为什么呢?
3、欣赏邮票
今天老师也带来了一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?
4、师生讨论:你看到的邮票是怎样的?(有花边,有币值,有美丽的图案)
(1)老师:刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价值的币值,在邮票的旁边有白色花边。
(2)这是邮票设计师们设计的,如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?(自由回答)
5、老师讲解
(1)邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。
(2)你们愿不愿意也来设计一张邮票?
6、幼儿操作
老师指导,提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。
7、活动
(1)谁愿意将自己设计的邮票介绍听听?
(2)幼儿介绍自己的作品。
自我评析:
这节课环节清楚,教态自然,让孩子们从不认识邮票到设计邮票,这个过程对孩子来说,是一个大的进步,只是小小的邮票如果放在幻灯机下让孩子们观察,邮票的图案再丰富点的话,我想,孩子的设计思路会更广,做出的邮票会更丰富。
美术教案 篇2
课 题:猫和老鼠
教学目的: 1。 通过听故事,画故事,增强孩子形象记忆的教学要点:
教学准备:
教学过程:能力,促进其心理和智慧的发展,激发创造欲和表现 2.继续学习构图能力。 3.培养动物造型能力和用绘画语言编故事的能力。 1。 鼓励幼儿创造性的个性表现。 2。 要求画中有大有小。 3。 鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。 有关猫和老鼠的'故事 引导观察:教师讲述有关猫和老鼠的故事,引导
幼儿思维。
2.启发想象:不管大猫小猫,他们见到老鼠就象见到仇人似的,决不会放过它们。说起来也怪,见到最小的小猫,也会吓得腿儿发颤。但是,也会有一些聪明的小老鼠,会想办法躲过猫的追捕。
3.造型方法:这个故事讲述猫和老鼠之间发生的一系列趣事。你认为其中哪一段最好听最刺激?选择你最感兴趣的一段画出来,尽量突出猫骄傲自大和得意洋洋的样子,以及老鼠胆小可怜,却有不乏聪明机灵的模样。猫和老鼠是画中的主角,所以一 1。
定要画的大一些,这样才能突出故事情节。
小 结: 讲评作业,并请幼儿讲述画面故事内容。家庭
作业画猫和老鼠的新故事。
教师反馈:
美术教案 篇3
活动目标:
1、能选择与实物相吻合的色彩,均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色,表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
活动准备:
1、能正确识别颜色,知道名称。
2、5cm见方的正方形白卡纸若干(幼儿使用),彩色笔,大图画纸一张,胶棒。
活动过程:
1、请幼儿在幼儿园环境中观察并选择自己最喜欢的一种色彩以平涂的'方式绘制在卡纸上。
2、教师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上,组成一幅色彩构成的图画,请幼儿欣赏。
3、请幼儿说出自己平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看到的?为什么最喜欢这种颜色?(教师要尊重幼儿的选择及缘由,并核对平涂色彩与实物要相对吻合。)
4、请幼儿谈谈看到这幅画五颜六色的图画,他们有什么感受,想到了什么?
5、根据画面色彩给人的感受,请幼儿给这幅画起个名字。
6、可将这幅画装裱,形成有特别的墙饰。
活动延伸:
1、欣赏成人色彩构成的图画。
2、尝试其他主题的色彩构成。也可剪贴废旧画报,作无主题色彩构成。
美术教案 篇4
【活动目标】
1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3、学画小猫的不同动态,表现出小猫的快乐。
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】
1、课件:范画-小猫,涂色-小猫
2、每人一套油画棒。
【活动过程】
一、导入
谈话导入,激发兴趣。
教师:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去……
小猫会去干什么?
二、展开
1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法,拓展幼儿的想象力。
2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。
提问:小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?
3、教师示范小猫的不同动态画法,出示范画,交待主题。
(1)示范小猫的不同动态画法:固定小猫的头部位置,根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。
(2)出示范画,交待主题。
引导语:小朋友们你们看,小猫小猫很快乐,来到了开满鲜花的草地上,跳起了快乐的舞蹈。
今天我们就来画画快乐的小猫。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)丰富幼儿对小猫的表情经验:眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。
(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。
三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?
说说它为什么快乐?
2、组织幼儿收拾自己的画具,检查自己周边的卫生情况,养成良好的行为习惯。
课后反思:
●在美工设计区出示多种多样相关猫主题活动的照片,让幼儿掌握猫的生活习性及特点,开展形式多样的猫的美术绘画写作。
●日常日常生活,文化教育幼儿爱猫要适当,了解保护自己,避免被猫抓伤、咬到。
猫是小朋友们喜爱的小动物之一。对猫小朋友们都很了解,能讲出猫的一些特点。老师以谜面引出来课题研究,让小朋友们叙述了解的猫,进一步激起了小朋友们主题活动的兴趣爱好。在这里一全过程中宝贵的是老师沒有开展范画,只是在正确引导幼儿观察的基本上,老师用品牌形象的语言表达,协助幼儿找准了猫的特征,使幼儿在大脑中产生画猫的现象;又根据书空训练推进了画猫的.专业技能。小朋友们画的都很好,没有一个不容易画的,这充分证明每一个小孩全是与生俱来的美术家。
幼儿对画猫主题活动十分很感兴趣,在教师的正确引导下,小朋友们都绘制了猫的关键特点,并且也有一定的剧情:有的画是猫的一家,有父亲、母亲以及小孩,归还母亲画到了黄冠,很是好看。幼儿画的是猫抓老鼠……。根据此次主题活动表明:只需大家文化教育得法,每一位幼儿都是会变成美术家!
中班美术优秀教案《快乐的小猫咪》含反思
【美术教案】相关文章:
(精选)美术教案08-30
美术教案【精选】08-31
(经典)美术教案09-03
美术教案[经典]09-04
【经典】美术教案08-25
美术教案【经典】08-03
美术教案(精选)08-20
[经典]美术教案08-06
美术教案(经典)09-27
美术教案(精选)09-12