中班教案

时间:2023-10-04 07:55:45 教案 我要投稿

中班教案【通用3篇】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的中班教案3篇,欢迎大家分享。

中班教案【通用3篇】

中班教案 篇1

  【活动目标】

  在规定的时间内,将光滑的'吸管叠起来,探究保持物体平衡的方法,培养幼儿的耐心和坚持性。

  主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。。

  使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  【活动准备】

  塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。

  【活动过程】

  两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后,两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上,将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。

  【活动规则】

  1、设定比赛时间,每组分钟。

  2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。

  3、赛程中,滚落的吸管须拾起重叠。

  【活动提示】

  小年龄幼儿游戏时,底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、通过看照片、物品、谈话,了解自己长大了,发现自身各个方面的变化。

  2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。

  3、发展幼儿的动手动脑能力。

  活动准备:

  1、请家长帮助收集幼儿现在和以前的照片、物品,并用照片制作一个展览区。

  2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水,硬纸壳,各种有颜色的海报挂历。

  活动过程:

  一、通过照片展览、对比讲述,使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

  1、 带领幼儿参观照片展览,请幼儿谈一谈:“我们小时候是什么样子的,现在又是什么样子的?”(可以启发幼儿从外部的变化(身高、体重)和自己学会的本领(学习、自理)等方面比较。

  2、试用自己小时候的物品,使幼儿发现自己与小时侯的变化,感受自己长大了。“这里有一些东西,是谁的呢?请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?”

  二、教师小结,引导幼儿感受成长的`快乐,激发幼儿制作“生长树”的热情。

  “你们现在长高了、变重了……,更重要的是你们学会了各种各样的本领,比如:画画、数数、穿衣服,是很棒的哥哥姐姐了,我们今天来做一棵‘生长树’,让大家都知道我们的改变和进步。“

  三、制作“生长树”,鼓励幼儿用各种方式装扮“生长树”,记录自己的成长。

  1、老师和幼儿一起制作“生长树”,用纸壳做树干,撕贴挂历纸做成树叶。

  2、鼓励幼儿用多种形式装扮“生长树”。

  如:将自己现在和以前的照片贴在树上,剪下自己喜欢的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上,选择自己喜欢的物品挂在树上……

  四、幼儿欣赏“生长树”,分享成长的快乐。

  带领幼儿参观照片展览,请幼儿谈一谈:“我们小时候是什么样子的,现在又是什么样子的?”(可以启发幼儿从外部的变化(身高、体重)和自己学会的本领(学习、自理)等方面比较。

  “我小时候还没有我家的书桌高,我现在比桌子高一头了”

  “我现在是自己穿衣服,不要妈妈穿”

  “我小时候爱哭,我现在变乖了”

  “我现在和邻家的哥哥一样高了”

  “我现在会读童话书了,我会认好多字”

  “我现在会讲故事了”......

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、感受乐曲的诙谐了解故事情节。

  2、引导幼儿自由创编老鼠偷东西时的准备动作以及猫抓到老鼠的得意动作。

  3、体验韵律活动带来的快乐。

  活动准备:

  音乐 椅子 录音机

  活动过程:

  一、导入部分

  师;今天老师给小朋友带来了一个故事,这个故事藏在音乐里你们仔细听听看,听完之后告诉我听到了谁?

  *播放音乐

  提问:你听到了谁?他们在干什么?

  *幼儿--------(有猫在睡觉,小老鼠的叫声。)

  二、基本部分

  1、完整讲述故事

  师:这是发生在晚上的一个关于猫和老鼠的`故事,有一只爱睡觉的老猫睡着了,小老鼠偷偷出来准备做做热身运动伸伸臂,踢踢腿,弯弯腰,蹦蹦跳,在老鼠准备的时候猫醒来了,一把抓住老鼠,猫是最后的胜利者,得意的跳起了舞。

  2、分解动作

  *猫是怎样睡觉的?躲在油瓶后面,呼呼大睡。

  *小老鼠是怎样出来的。

  师提示;轻轻的,踮起脚尖,慢慢的走到油瓶面前,

  3、幼儿练习

  *小老鼠看到猫在睡觉,做准备动作,会做哪些准备动作呢?

  幼儿创编(伸伸臂,弯弯腰,压压腿,蹦蹦跳)

  *师将幼儿的创编动作有序安排,方便幼儿记忆,(从上向下,头部运动----上肢运动-----腰部运动----下肢运动)

  *配乐练习,师幼互动,师当猫。幼儿当老鼠。

  *在播放音乐重音时候,问谁来了,你是怎么知道的?

  *引导幼儿坐在座位上听音乐知道重音时猫醒了,抓住了老鼠。

  *哈哈,小老鼠还是被老鼠抓到了。老猫可高兴啦!可以用什么动作来表示得意的动作呢?(幼儿创编做动作)光这样还不得意加上音乐把你们得意的动作表现出来。

  4、配乐练习

  *分配角色

  *交换角色

  三、结束部分

  今天我们表演的是猫和老鼠的故事,这个故事发生在晚上,所以我们给这个舞蹈个们名字,猫鼠之夜..

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