大班科学教案3篇(热)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班科学教案 篇1
活动目标：
1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。
2、知道植物跟人类的密切关系，能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来。
3、积极的参与科学活动，乐于探索。
活动准备：
经验准备：收集奇特植物的图片、照片及相关资料。
玩过音乐游戏《蝴蝶找花》。
物质准备：含羞草一盆、防盗草一盆、猪笼草四盆，课件（有配音的各类花草图片。）
活动过程：
一、游戏激发孩子兴趣。
1、教师：“智慧树节目又开始啦，我们的口号是：‘智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。小朋友们大家好，欢迎来到智慧树乐园。耶！’（师幼一起说）今天的节目是什么呢？我们一起来看一看。”引起幼儿的兴趣。
2、播放有关课件，描述植物的特性。
3、提问：你认识它们吗？知道它们有什么奇怪的地方？它一般生长在什么地方？
二、自由尝试探索。
1、出示含羞草、防盗草。幼儿去看一看、摸一摸，充分运用自己的感官——视觉、听觉、嗅觉、触觉等感受植物的奇异特性。
2、围绕问题，交流发现。幼儿四人一组，以含羞草、防盗草为例，用语言讲述植物的外部特征。
4、引导幼儿说说：含羞草是怎么变化的？接触防盗草有什么感觉？
教师小结：
含羞草：又名感应草，轻轻触碰这种植物的叶片会立刻紧闭下垂，呈含羞状。
防盗草又称植物猫，当人及猪、羊、禽、牛、马等动物触碰时，接触处就会像被电击火烧般的奇疼怪痒。将干草放在粮仓周围，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物猫”之称。
5、拓展幼儿对奇异花草的认识。
※出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本组同伴介绍。引导幼儿从以下几个方面介绍：植物的名称是什么？它有什么奇特的地方？生长在哪里？
※每组推选1－2名幼儿在集体面前，介绍自己带来的最奇特的植物。
三、操作感受
1、每组一盆猪笼草、瓶装小虫若干。
2、要求：将瓶中的.小虫倒入捕虫囊，感受猪笼草的奇异特性。
3、操作指导：引导幼儿边观察边用图示记录猪笼草的捕食过程。
4、各小组代表介绍。
教师小结：猪笼草象一个彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，苍蝇飞来了，掉进了瓶底，瓶子很滑，苍蝇爬不上来就被猪龙草吃掉了。
四、游戏：蝴蝶找花。
播放《化蝶》音乐，在蝴蝶静止时可以轻轻地触碰植物叶片，用身体语言的亲密接触，进一步感受花草的奇特。（教师根据情况暂停音乐。）
五、活动延伸。
※探索区放有捕蝇草、半支莲、大花草等图片，让幼儿观察交流，进一步产生对植物的兴趣。
※回家与爸爸、妈妈一起上网搜索资料，拓展对植物的认识。
大班科学教案 篇2
【教学目标】
1、知道有些植物是可以移栽的。
2、初步学习使用小铲子，正确的把菜移栽到土里。
3、有乐于观察青菜生长及管理菜地的积极性。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
【活动准备】
1、已初步具有种蚕豆、洋花萝卜等经验。
2、在蛋糕盒或泡沫塑料盒中观察老石撒播青菜籽，并观察、管理菜秧生长的过程。
3、将小园地土翻松，幼儿参加拾小砖头、捡草等活动。
4、长大的青菜一颗（有根的、壮实的），有根菜秧每人1—2棵，小铲子人手一把（最好分组进行），装水的桶、小水舀若干（废旧小茶杯也行）。
【活动过程】
1、观察比较小菜秧和大青菜。
提问：看看这两棵青菜有什么不同？
怎样让这些小菜秧都能长得大大的？（引导幼儿知道每一棵青菜都需要有一个大一些的地方既空间）。
2、到小园学习移栽青菜。
（1）带幼儿到小园地边。先看教师用铲子把小园地划分成行距、棵距相等的距离（挖一个小洞做标记）。
（2）看老师移栽青菜。
先用小铲在标记处挖一个洞（把挖出的土堆在洞边，看看青菜秧的根有多长，洞就挖多深）。用左手那住菜秧梗部，直直的把根放进洞中，手扶直菜秧。
用小铲把土轻轻的填到洞中（注意菜秧根的四周都要填进土），再用手轻轻的把土压实。
（3）幼儿学习移栽青菜。
注意坑的'深度，提醒幼儿左手拿菜秧时不要太紧或太松。
3、给移栽的菜秧浇一点水。
注意提醒幼儿把水轻轻的浇在菜的根部。
【教学反思】
科学活动不是一次活动就能完成的，我们应该把它和其他领域、区域活动以及日常活动紧密结合起来。移栽只不过是我们种植活动中的一个小片段，孩子们从最初的选种子、种植、做记录等活动中，循序渐进地观察。我也充分认识到教师与环境在幼儿发展中的重要作用，要及时捕捉幼儿的兴趣和需要，把教育目标寓于幼儿的兴趣之中，从而让孩子们在不断更新和变化的教育环境中始终保持对知识的探求欲望。
小百科：青菜是十字花科，芸苔属一年或二年生草本植物，高可达70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或宽倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄有或无窄边。
大班科学教案 篇3
思索：
不必胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你晓得这是为什么吗？
准备：
1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1、开展报纸，把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔的侧面敏捷地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸的一角，而后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4、把报纸渐渐地从墙上揭下来，留意聆听静电的'声响。
解释：
1、摩擦铅笔，使报纸带电。
2、带电的报纸被吸到了墙。
3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），假如你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
提问：请试一试，还有什么物品能不必粘和剂，而用静电粘在墙上。
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