大班教案

时间:2023-09-29 07:35:00 教案 我要投稿

大班教案范例(3篇)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班教案3篇,欢迎大家分享。

大班教案范例(3篇)

大班教案 篇1

  教学目标:

  引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。

  帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。

  帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。

  乐意参与表演,大胆学说角色对话。

  大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  教学准备:

  磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。

  音乐磁带。

  电脑软盘。

  教学过程:

  一、讨论:树叶有什么作用导入本课。

  二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的'主要情节,分段讲述故事。

  提问:

  1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?

  2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?

  3、现在小树变得怎么样了?

  4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?

  三、给故事起名字叫《怪小树》

  四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。

  五、讨论:

  1、故事中为什么说小树是怪小树?

  2、大家想什么办法帮助小树?(小树是怎样变成怪小树的?)

  3、大家为什么都愿意帮助它呢?

  4、如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、能踩着高跷往前走,保持身体平衡。

  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动准备:

  高跷、小奖品若干

  活动过程:

  一、准备部分。

  1、队列队形练习。

  (1)听口令由一路纵队走成圆形队,听信号跑、走交替,原地踏步走。

  (2)听口令切段分队走成六路纵队。

  2、游戏:和我做相反

  1、教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

  小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的'反应能力更快,我说向前你们就要向后,我说向左你们就要向右,看看哪个小朋友对的次数多。

  3、教师发令幼儿集体游戏。

  表扬没有做错的小朋友。

  二、探索踩高跷

  1、分发高跷,请幼儿自由练习踩高跷。(请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳。)

  老师今天带来了高跷,现在请小朋友自由练习,看看哪个小朋友能走的又快又稳,而且不会掉下来。

  2、请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领。

  我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳,而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。

  教师小结:用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子,眼睛向前看,这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点,我们再来走走。

  3、幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

  三、游戏:我是小小杂技员

  1、介绍玩法及规则:幼儿分六路纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩 高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

  2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。

  3、让幼儿分组比赛。

  现在我们一起比赛,看看哪组的小朋友最先走完。

  4、组织幼儿进行比赛活动。

  四、放松活动

  1、幼儿自由地在场地上捏捏腿,做放松活动

  2、整理好高跷。

  活动反思:

  本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中,自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中,幼儿产生了强烈的探索欲望,活动围绕目标层层递进;幼儿注意力集中,主动挑战自我。最后,让幼儿合作送小动物回家,在成功的喜悦中结束整个活动,有利于消除幼儿身体的疲劳,也有利于幼儿的发展。整个活动中,幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。

大班教案 篇3

  【设计意图】跳绳,是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,真是一项身心发展的双益运动项目。

  【活动目标】

  1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的`身体动作。

  2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作能力。

  【活动准备】一根长绳子。短绳若干。

  【活动过程】

  1、教师带领幼儿做热身运动。

  2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

  师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

  3、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

  师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。

  活动开始;引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

  2、双人双脚跳。 两人一根绳子,幼儿面对面,两人同时双脚一起跳,跳得多者为胜。

  3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

  长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3 人一起跳。看谁跳得多,多者为胜。

  4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

  【放松整理】随着老师做整理运动

  【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

  【活动反思】

  通过跳绳活动,不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活,但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验合作游戏的快乐。

【大班教案】相关文章:

大班其他教案:梦_大班其他教案07-05

大班教案03-27

(精选)大班教案08-27

大班教案(经典)08-28

大班教案(精选)08-28

[经典]大班教案08-02

(精选)大班教案08-02

大班教案(经典)08-15

(经典)大班教案08-16

【精选】大班教案08-17