实用的美术教案实用[5篇]
作为一名老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的美术教案5篇,欢迎大家分享。
美术教案 篇1
知识要素:对方形立体物的认识与体验
技能要求:综合运用各种方法设计包装纸盒
教学目标
知识与技能:了解立方体的外形特征,能利用一些简单的装饰材料,设计包装纸盒。
过程与方法:通过欣赏知道礼品包装在生活中的重要性,运用剪、贴、画、印等方法,装饰包装废旧的纸盒。
情感态度与价值观:体验礼品包装的乐趣,感受互赠礼品的喜悦,增进学生之间的友谊,
欣赏学生作品,能发现他人作品的优点与创意。
教学重点:学会用纸包纸盒
教学难点:对礼盒进行有创意地装饰
教学过程:
一.发现与引导
1.欣赏包装好的小纸盒,了解礼品包装的重要性。
2.引导学生感受不同风格的纸盒装饰。
3.交流、讨论礼盒包装的作用。
二.欣赏与认知
1.出示课题
2.给学生欣赏用身边材料制作设计包装的纸盒,激发学生的创作热情。
3.欣赏并分析各种纸盒包装的方法。(画、剪贴、折等方法)
4.谈谈礼物接受者的.年龄、性别、兴趣爱好等,针对这些特点如何设计纸盒的外包装。
三.选材与表现
1.教师演示制作步骤。
2.一些图案供学生。
3.使用各种身边材料:挂历纸、牛皮纸、涂色工具、彩纸、笔帽、彩纸、小印章、小珠子、米粒谷物……学生自行选择,设计包装。
四.欣赏与交流
1.“礼品专卖店”——让学生展示自己设计包装的纸盒,欣赏各自的独特造型。
2.交流制作设计的感想与收获。
3.礼品互赠,感受友情。
美术教案 篇2
(第七周:脸谱装饰)
目标:
1.引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的`脸谱。
2.体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备:油画棒、白纸、油性笔
(第八周:美丽的鱼)
目标:
1.引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2.提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备:油画棒、白纸。
(第九周:母鸡带小鸡)
目标:
1.尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2.感受图画中春天的气息。
准备:油画棒、白纸。
美术教案 篇3
教学内容:第13课大力神(活动一)
教学目的:(1)掌握以线造形的基本方法,感受线条的表现力。
(2)培养学生观察能力、设计意识和制作能力。
(3)了解吊车的基本构造,学习一些浅显的机械常识,扩大知识面。
教学过程:
一、欣赏引入
1.欣赏录像资料:祖国建设的好帮手,工作中的大力神——吊车。
2.揭示课题:大力神。
二、探讨认识
1.认识吊车种类:分组分类搜集的资料,讨论探讨:
(1)吊车的用途:用于港口、车间、工地等地。
(2)吊车的种类:
A.可移动式:汽车吊、履带吊、行吊等。
B.固定式:码头吊、塔吊、龙门吊等。
2.了解吊车的基本结构:主机、底座、臂杆、滑轮组等。
3.学生将讨论结果写在展板上并粘贴上课前相关图片资料,进行汇报。
4.课件展示:多姿多彩的吊车。
三、画法学习
1.感受线条特点:哪种线条适合表现吊车?为什么?尝试画出你所认为最能表现出吊车力度的'线条。
2.分析不同结构的表现方法:
(1)出示吊车不同部位的图片。
(2)学生对应尝试画出不同细节。
3.教师示范绘画步骤:
(1)确定构图与大的形体特征。
(2)分块画出大的结构外形,注意比例。
(3)细致地画出内部结构特征。
(4)完善,适当添画人物和场景。
四、尝试表现
1.每组选择一张吊车图片作为写生的对象,用线描的方法生动准确地画出大吊车的特点与结构细节。
2.注意线条的力度和线条疏密。
3.教师巡回指导。
五、赏评展示
1.分组进行展示欣赏与交流。
2.师生共同点评。
六、课外拓展
I.了解吊车的lI作原理,并自己动手做一些吊重的小实验。
2.收集相关用品材料。
美术教案 篇4
第12课变脸
(工艺设计课) 第一课时
教学目标:
1、掌握折纸的基本要求,能熟练地折出“脸”形,并知晓“变”的方法.能大胆地描绘出动物或人物脸部形象
2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣
教学重点:折折画画,玩玩变脸的游戏
教学难点:能具有创新的折纸
教学用具:纸,剪刀,胶水,水彩笔
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课。
三、讲授新课:
1、教师演示变脸的游戏,激发学生的兴趣。
2、把示范作品交给学生要求他们把它进行分析:
3、讨论如何进行折纸
学生回答。教师引导:
由学生来讲解他准备如何折?
教师进行评讲。
鼓励学生采用各种方法进行制作。
4、学生制作
当折纸制作完后,带着学生欣赏书中涂了颜色的`变脸。
5、学生讨论
自己将如何涂颜色。
请个别同学起来发表自己的见解。
提示:
关键是要把各种表情的脸给表现出来。
6、学生制作
教师巡视辅导。
7、课堂小结
第二课时
教学目标:
1、掌握折纸的基本要求,能熟练地折出“脸”形,并知晓“变”的方法
能大胆地描绘出动物或人物脸部形象
2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣
教学重点:折折画画,玩玩变脸的游戏
教学难点:有较好的想象力和表达力
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课
三、讲授新课:
1、游戏,故事擂台赛
学生运用形象力,利用手里边的折纸的作品编一个生动有趣的故事。
可以几个同学协作完成一个大的故事,也可以一个同学讲一个小的故事。
2、学生参加游戏,教师在旁边组织。
3、游戏结束。评比出优秀的变脸,故事,表演天才。
4、课堂小结
布置作业,回家讲给爸爸妈妈听。
美术教案 篇5
教学目的:
通过剪贴蝴蝶,使学生感受对称的自然美,丰富学生剪贴画的技法和表现内容。培养学生脑、手、眼的协调配合能力,增强学生的形象思维能力,提高学生的审美能力和创造能力。
教学重点:
进行蝴蝶纹样的设计,使学生掌握剪贴技法。
教学难点:
如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本课的难点。
教学过程:
一、导入阶段:
放录像播放一段画面(远处的山、树林、小溪,不时天空飞出几只漂亮的小鸟,进出草地、花朵,一条弯曲的小路神向远方。)这是学生注意力高度集中,画面暂停,问:“这段风景美不?”(美)“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像,(镜头出现许多飞舞的蝴蝶,各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞)停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀!”
现在我们仔细观察蝴蝶的形状。
出示蝴蝶标本和照片(用实物投影仪)认识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称?”(头、胸、腹、翅膀、触角)强调翅膀有两对,都长在胸上,花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀?”(美)“你们想不想自己亲手做几只美丽的蝴蝶?”这节课我们就有手中的废旧挂历之剪贴几只美丽的'蝴蝶(板书:美丽的蝴蝶)
二、发展阶段:
1、师生一起欣赏学生优秀作品,激发学生的创作欲望。
提问:这些作品与我们看到的照片有什么不同?(学生自由发表见解)
师总结:这种不同就是装饰变形的结果,经过形的变化使蝴蝶特征更突出,花纹对称,外形更加概括了。
2、示范制作方法:
(1) 构思:想:我想剪一只什么样的蝴蝶?翅膀的形状是什么样的?颜色的搭配是什么样的?(在心中有一个大体的轮廓)
(2) 制作过程:
选择文理:根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色,作为蝴蝶的翅膀,然后根据纹理用铅笔在纸上勾出大体形状。(板书:选择纹理)
介绍两种不同的剪法:
A一种剪法为:选择两张纹理相同的挂历纸重叠,按照画好的轮廓,先剪一对大翅膀,然后再剪一对小翅膀,这样剪出的翅膀左右相等。(即左右对称)
B另一种剪法为:按对称原理,把纸对折,在折边上画两只相连的翅膀,然后一刀剪下完成。
出示侧面飞行的蝴蝶,引导学生认识不同飞行姿态的蝴蝶的剪法。(这种剪法不受对称原理所限制,可自由剪贴)
粘贴翅膀:选择衬纸(注意色彩搭配)剪出身子、头、触角贴在衬纸上,以对称原理贴上两对翅膀。(板书:粘贴翅膀)
添贴花纹:一次剪两个相同的花纹(大小和颜色)贴在翅膀上,花纹要对称,注意色彩搭配。提醒学生在粘贴使胶水不可太多,均匀为最好。(板书:添贴花纹)
这样,一只美丽的蝴蝶就做好了。
3、欣赏作品:制作蝴蝶的材料有很多种,今天老师带来利用不同材料制作的蝴蝶。(指导欣赏,扩展学生思路)使学生知道:除了用旧挂历纸、色彩纸剪蝴蝶外,还可用电光纸、毛线、布料等材料剪贴许多美丽的蝴蝶。
三、学生实践:
1、作业要求:我国云南省的大理有一个蝴蝶泉,每年春夏时,会有很多很多的蝴蝶在泉边飞舞,让人眼花缭乱,人们叫这种现象为蝴蝶会。(出示图片,展示美丽的蝴蝶会)下面我们要用我们刚学到的办法制作美丽的蝴蝶,贴到黑板上来,咱们也来个蝴蝶会,比比看哪位同学剪得又快又好,又漂亮。优胜者老师奖给他这几张漂亮的蝴蝶。(出示教师范画做奖品,激发学生兴趣)
2、口述作业要求:
(1) 色彩搭配合理;
(2) 外形美观;
(3) 花纹对称,布局合理。
3、学生制作,教师巡回指导。
粘贴时提醒学生注意颜色的搭配,即纹样,造型与衬纸的色彩对比鲜明。使纹样贴上显得醒目。
四、展评作品
1、 学生评出认为最好的蝴蝶,并说出理由。
2、 哪些蝴蝶存在问题,如何改进?
3、 教师点评:运用鼓励性的语言,肯定学生的进步。优秀作品惊醒奖励。
咳、咳,你真棒!
五、课后拓展
鼓励学生课下大胆尝试用不同的材料制作美丽的蝴蝶装饰居室,美化环境。
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