关于北京教案模板
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的关于北京教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识生字13个。
3、理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点：
1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习理解自然段，找出各段讲的什么。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：散文。
教学方法：讨论、小组合作式。
教学过程：
一、导入新课：
1、完成“初显身手”。
学生讲自己查资料了解的情况。
2、板书课题。
二、学习新课。
1、初读课文。
⑴、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的顺序。
⑵、出示13个生字，学生分组认读。矩蒜醋假夕鞭戚逛驴恰盏预吉(请每组2.4号同学起立教读)
⑶、出示生词，同桌读。
规矩大蒜香醋放假除夕鞭炮亲戚逛街恰好几百盏灯预示吉祥
2、熟读课文，理解课文。
⑴、学生自由读课文。说说“老北京的春节怎样”用一个词来概括。
⑵、指名接读。
⑶、齐读课文，分组讨论：
老北京的春节从什么时候开始？什么时候结束？哪些日子是最热闹的？勾出这些日子来。
⑷、齐读课文4—6自然段，谁用一名话概括这部分内容。 ⑸、接读1—3自然段，谁用自己的话来说一说，这部分讲了什么？
⑹、齐读1—3自然段。
⑺、齐读7自然段。
⑻、朗读全文。
⑼、分小组学生谈自己家乡过年的情景。
三、布置作业：
有感情地朗读课文。
四、板书设计：
12、过年
开始（腊月初）
除夕
老北京的春节初一高潮
元宵
结束（正月初十九）
五、教学后记