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幼儿园中班美术教案：画味道
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术教案：画味道，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标：
1．知道不同食物有不同味道。
2．能大胆想象，尝试用绘画的形式表现尝不同味道的感觉。
3．能用清晰的语言表达自己绘画作品的内容。
活动重点：引导幼儿观察自己的五官变化，用不同的线、形、颜色表达自己的感受，画出不同表情。
活动难点：将味道用绘画语言表达出来。
活动准备：山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。作画工具。
活动环节：
一、谈味道1．你们平时尝过什么味道？
2．味道用笔画出来会是什么样的？你们见过吗？
3．教师启发性示范：有一次，我去吃火锅，火锅真辣，辣得我直冒汗，嘴里像有一团火在燃烧。当时我的眼前就出现了这样一幅画（出示范画），这就是我画的辣味。后来我辣得实在受不了了，就抓起一瓶矿泉水喝下去，感觉非常清凉。当时，我的眼前出现了这样一幅画（出示范画），于是我画了一幅雪天的图景，来表示清凉的味道。
二、尝味道1．教师同幼儿做游戏《尝味道，猜表情》
（1）教师出示四种食物，请幼儿说出食物名称；再请几名幼儿到前面品尝酸、甜、苦、辣四种味道的食物，大家通过看他们的表情变化，猜一猜他们吃的是什么味道的食物。
（2）幼儿猜出后，教师提问：你是怎么猜出来的？从哪儿看出来的？他们的表情什么样？（引导幼儿从眉毛、眼睛、鼻子、嘴的变化说出不同的表情）例如：
A品尝辣味的表情：舌头伸出来了，还在吸凉气，脸都变红了，手还在不停地扇。
B品尝甜味的表情：他在笑呢，嘴角向上，眼睛弯弯地象月亮。
C品尝苦味的表情：列着嘴，皱着眉头，吐着口水品尝酸味的表情：眼睛、鼻子、嘴被酸的团在了一起。
通过游戏《尝味道，猜表情》，使小朋友清楚地看到吃了酸、甜、苦、辣不同味道地食物，幼儿表现出来的不同的面部表情。
2．请小朋友们自己品尝食物，并相互观察。
三、画味道1．幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回指导。
2．启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性地表现自己所要表达的味道。
3．鼓励幼儿大胆落笔，运用冷暖色彩知识及造形的技能表现自己的感受。
四、讲评1．幼儿互相观摩、交流、看看谁画的味道最生动、最有趣。
2．请5～6名幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。
3．将画同一味道的幼儿伤作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同味道可以有不同的体验。
活动延伸：尝尝别的味道，然后把它画出来。
活动反思：
本次活动我先让幼儿回忆已有的味道的经验，再让他们说一说后尝一尝，切实感觉不同的味道，看到不同的味道会让人有不同的表情。活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画。在幼儿的作品中，大部分是表现了甜的笑咪咪与辣的冒火，酸与苦的表现比较难一点，只有少数幼儿能画出来。
在讲与尝的过程中，花的时间比较长，导致了整个活动的时间也跟着拖长，一些幼儿在后面的时间里不太坐得住。
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