中班科学活动教案：小兔找红色

中班科学活动教案：小兔找红色

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的中班科学活动教案：小兔找红色，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　目标：

　　1、探索物品在水中是否会褪色。

　　2、愿意参与实验，能陈述并记录自己的实验结果。

　　准备：

　　1、收集红色物品：红皱纹纸、红积木、红塑料片、红毛线、胡萝卜、红气球。

　　2、每人一张记录表

　　3、每组一个透明的盛水容器，一只大塑料盆作为染缸，能吸水的白纸。

　　过程：

　　1、红色喜洋洋。

　　——兔奶奶要到小兔家来过新年。小兔想把家里打扮得喜洋洋，贴上红的“福”字，红的窗花，红的对联......小兔在家里找出很多红色的东西，可就是没有红纸。小兔看着这一堆红色的东西，就想出一个好办法：把这些红色的东西浸到水里，再把白纸放进去，就可以染出漂亮的红纸来了。

　　——逐一出示准备好的红色物品。我们一起来看看小兔找出那些红色的东西。

　　——我们来做一个小实验，看看小兔的办法好不好。

　　2、红色浸出来。

　　——请你先猜一猜，那些物品能浸出红色来？

　　——引导幼儿将材料逐一放入盛水的容器中，观察该物品是否褪色并将结果记录到自己组的表格中。如果水变红色了，就把水到入“染缸”中，再往容器里盛装适量的水，继续操作。

　　——幼儿分组操作并记录结果。分别在“褪色”和“不褪色”栏中打

　　——启发幼儿思考：浸泡时间长一些，是否能浸出红色来？

　　——交流：那些物品会褪色？

　　3、试试染红纸。

　　——将白纸浸到“染缸”里，看看是否能染出漂亮的红纸来，说说为什么，怎么办。

　　——我们送一些漂亮红纸给小兔吧，这样小兔就能在奶奶来之前把家里打扮得漂漂亮亮的了。

　　——教师与幼儿一起整理记录表，准备以后送给小兔。

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