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安全教案

时间：2023-08-29 07:12:10 教案我要投稿

[推荐]安全教案范文4篇

　　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的安全教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[推荐]安全教案范文4篇

安全教案范文1

　　活动目标：

　　1、了解日常生活中的一些安全学问。

　　2、初步建立自我爱护意识。

　　3、培育幼儿敏锐的观看力量。

　　4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

　　活动预备：

　　1、课件;

　　2、实物：鞭炮、气球

　　3、录音机、图片、方向盘

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?

　　(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)

　　教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

　　2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

　　“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”

　　①不能戴大人的'眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

　　②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

　　③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

　　3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。

　　4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

　　幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。

　　当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。

　　活动延长：

　　①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;

　　②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;

　　③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。

　　④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。

　　教学反思

　　幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！

安全教案范文2

　　活动名称：

　　安全用电

　　活动目标:

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。

　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。

　　3、增加自我爱护意识。

　　4、引导幼儿初步把握日常生活中的电。

　　5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

　　活动预备：

　　XXX

　　活动过程：

　　1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：

　　（1）在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？

　　（2）这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？

　　（3）你知道电从哪里来？（发电站）。

　　（4）教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

　　（1）这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的地方？

　　（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

　　3、组织幼儿争论

　　（1）假如你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

　　（2）假如你观察电线断落在路上，应当怎么办？（绕过去）

　　4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。

　　（1）这是什么？它有什么用？

　　（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的'手接电源。

　　（3）出示电的标志，让幼儿熟悉，并知道观察电的标志就要提高警觉，留意安全。

　　5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？

安全教案范文3

　　活动目标：

　　1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。

　　2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。

　　3、培育幼儿敏锐的观看力量。

　　4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动预备：

　　1、幼儿用书：《身体小卫士》

　　2、木偶表演《皮皮历险记》，预备木偶“皮皮“、温度计、冷毛巾等。

　　活动过程：

　　1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。

　　(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。

　　教师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。)

　　(2)、教师带着幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的`房间，后去熬炼防止感冒。

　　(3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。

　　2、启发幼儿感知皮肤是人体的“外套“，让幼儿学习爱护皮肤的方法。

　　(1)、引导幼儿争论皮肤的作用。

　　教师：我们全身处处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢?

　　(2)、教师和幼儿一起幼儿用书：《身体小卫士》。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够爱护我们的身体，就像人体的安康外套。

　　(3)、引导幼儿说说日常生活中爱护皮肤的方法。

　　3、比拟皮肤在身体生病与身体安康的不同变化，让幼儿学习简洁的处理方法。

　　(1)、组织幼儿争论皮肤在生病时的变化。

　　教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.)(2)、教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。

　　教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体安康的时候又有什么感觉?

　　(3)、教师总结：皮肤可以调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体安康时会不同。

　　(4)、引导幼儿争论简洁的爱护皮肤的方法：当发觉皮肤有变化的时候，可以准时高数成人;在成人帮忙下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。

安全教案范文4

　　活动目标

　　1、了解城市中各种各样的楼房。

　　2、能大胆想像，设计将来的房子,感受美妙的生活。

　　重点难点

　　让幼儿了解自己的家,每个幼儿来自不同的家庭,所居住的房子不一样，在参观观赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的熟悉，让幼儿以多种表现形式想象设计将来的房子，培育幼儿的想象力。

　　活动预备

　　将一些与房子相关的图片,资料放在图书角供幼儿翻阅查看.供应大小不一的纸盒，各种颜色.质地的纸张.大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。

　　活动过程

　　让幼儿介绍自己家的住房，教师观看发觉每家的`共同点和不同点，并请幼儿用绘画来表现我的家。

　　观赏好玩的房子,教师收集各式各样的楼房和好玩的住宅的图片，供幼儿观赏，请幼儿争论这些楼房与我们住的楼房有什么不一样?这些楼房形状像什么?房顶为什么要造各种各样的?大高楼为什么不会倒下来?

　　观赏散文[变色的房子]理解散文的内容，感受散文的语言美.

　　学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人们的生活越来越好，憧憬美妙的生活。

　　教师启发幼儿大胆想象将来的房子是什么样的，并将工具材料发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表现出将来的房子。

　　活动完毕

　　教师请幼儿将自己的绘画作品布置“小小展览角”。

　　教学反思

　　1、由于条件限制，未能让幼儿有参观高楼的活动，不能让幼儿亲自感受大楼,说出见到大楼的感觉。

　　2、在活动中,着重让幼儿以绘画的形式来表现将来的房子，而忽视了幼儿利用积木，插塑搭建花园楼房的动手力量。

　　3、教师忽视了介绍房子的材料和构造，装饰等。

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