【优秀】幼儿园大班体育教案
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班体育教案1
活动目标：
1、在玩筷子游戏的基础上，初步学习做筷子操。
2、能跟着教师的动作和语言提示有节奏的`敲打筷子。
3、体验用筷子做操的乐趣。
活动准备：
每人两双筷子。
活动过程：
一、准备活动——玩筷子。
每人拿两双筷子，边想边尝试，筷子可以怎样敲敲打打和做操。
二、学习模仿操——筷子操。
1、请个别幼儿表演自己探索尝试的结果。
2、教师表演筷子操。
3、幼儿尝试做一做。
4、幼儿跟着老师一起做/
5、幼儿听教师的口令或语言提示做操。
6、请个别幼儿表演，大家休息。
7、全体幼儿在教师的带领下合着音乐做操。
三、放松活动——夹豆子接力。
一人一双筷子站成四路纵队，第一人听到口令后，跑向列队前标志插旗处，用筷子夹住一个海绵球，跑到原处后由第二人接着，重复第一人动作。
幼儿园大班体育教案2
设计意图：
新《纲要》指出: “要积极开发运动资源，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在室内开展活动，桌椅不但取材方便，贴近幼儿生活，而且灵活实用，能满足大班幼儿好奇、好动、好玩、喜欢探索和富于挑战的心理特点。因此，我根据大班幼儿的年龄特点和动作发展特点设计了本次活动。
整个活动利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐。游戏活动设计以幼儿刚学习的音乐活动“我是猫”拉开活动的序幕。活动流程是：热身活动——紧急训练——星猫行动——放松活动。整个活动流程符合幼儿健康运动的需要。幼儿在情境化的游戏活动中，循序渐进，层层深入，在游戏的过程中练习动作技能，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；同时在活动中培养幼儿大胆、自信、勇敢、不怕困难的`意志品质和主动、乐观、合作和乐于助人的态度，让幼儿在游戏活动中建构经验，体验成功，感受体育游戏的快乐。使孩子们玩在活动中，乐在活动中，学在活动中。
活动目标
1．大胆探索桌椅的多种玩法，练 活动重点：通过游戏活动练 活动难点：尝试和探索从高处往下跳的技能。
活动准备
1.桌子10张，椅子18张，小白兔、小羊头饰各10个，小动物18只。
2.活动场景布置，音乐：《快乐星猫》、《我爱洗澡》。
活动过程
设计意图
一、热身活动
1．师幼互动交谈。
2．热身运动。合着音乐《快乐星猫》，师幼热身，活动关节。
二、紧急训练
1．接到求援电话。
2．一起练本领。教师交代练习注意事项，引导幼儿互相学习。
三、星猫行动
1．第一次营救
（1）教师请两名幼儿示范游戏,在示范过程中教师讲解各环节游戏要领及注意事项。
（2）幼儿集体营救。教师在游戏过程中注意保护和指导。
（3）活动小结。
2．第二次营救
（1）为增添游戏气氛以比赛的形式进行，教师在情境中指导。
（2）为比赛队颁奖。
四、放松活动
播放音乐《我爱洗澡》，师幼进行放松运动。
活动幼儿身体为接下来的活动做好运动前的准备工作。
激发幼儿锻炼兴趣，通过探索、尝试掌握动作要领，为接下来的游戏活动做好铺垫。
第一次尝试，让幼儿熟悉游戏方法，巩固动作技能
游戏将活动推向高潮。
根据情节自然地进行放松运动，愉快地结束活动。
幼儿园大班体育教案3
活动目的
1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。
2、培养幼儿的.耐力和竞争意识。
活动准备
沙包4个。
活动方法
将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。
活动过程
一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳……直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。
二、游戏规则：
1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。
2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。
三、注意事项：
1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。
2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。
幼儿园大班体育教案4
活动目标：
1、进一步学习排球，正确掌握排球的基本动作。
2、通过看示范听讲解，学习互相抛球接球的方法。
3、在游戏中遇到问题，愿意与同伴相互商量。
活动准备：
1、音乐磁带：碰一碰。
2、幼儿人手一个大皮球。
活动过程：
一、准备活动——快快走，慢慢走。
1、幼儿人手一个大皮球站在大圆圈上，听教师的口令，边念儿歌边做各种动作，通过变换中间的两句内容“举起手，快快走！”“抱抱球，慢慢走！”或“停下来，我不走。”而改变自己的动作，这样反复进行。
二、游戏活动——好玩的球
1、拍球
教师示范讲解正确的拍球方法。两脚开立，双手持球的下部，将球往身体前上方抛出，当球落地后再从地上反弹起来时，即用单手将球压（拍）下。开始练习时，可以抛一下，拍一下，掌握球性后可以逐渐增加排的次数
幼儿四散找空地方进行拍球练习活动，教师巡回指导幼儿进行拍球练习。
2、抛接球。
幼儿围成打圆圈，教师站在圆的中心。示范、讲解抛接球的.要领，并分别将球抛给幼儿，幼儿再将球抛给教师，如此进行抛接球练习。
男女幼儿分两组进行抛接球比赛，看谁接的多。
三、放松活动。
幼儿四散站在场地周围，教师带领幼儿随音乐边唱边做相应的动作。教师发出：手碰手，脚碰脚，肩碰肩、漆盖碰漆盖、屁股碰屁股等，幼儿与同伴进行表演和交往。
幼儿园大班体育教案5
活动目标
1、 让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走路。
2、发展幼儿动作的平衡力和协调能力。
3、锻炼幼儿的'团结协作能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备
1、《健康歌》音乐CD。
2、小推车5～6辆；塑料盆5～6个，内放玩具水果若干个；盆子（仓库）5～6个。
活动过程
1、播放《健康歌》，教师与幼儿一起跟唱、做动作，进行准备活动。
2、幼儿自选小车，取一个果子放到小车里，推小车走到对面的“仓库”，把果子放进去，再推小车返回。教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调，并给予指导。
3、幼儿自由组合2组，比赛看哪组运水果运得快。
4、教师根据情况进行点评活动。
5、放松活动后，将小车、皮球归放到固定地点。
教学反思：
本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到快乐并学
幼儿园大班体育教案6
活动目标：
1。能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。
2。同伴间要相互合作，遇到困难一起克服。
3。初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：
纸壳做成的大圆环两个
活动过程：
1。幼儿自由结合4—5人一组。
2。两组幼儿分别站成纵队，站在大圆环做成的“车轮”里，同时向前走。通过“车轮”将全队幼儿都运送到终点，速度快者为胜。
3。互相讨论：如何让车轮走的更快一些？
活动反思：
小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色——“小司机”，运用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动开始，先和幼儿一起玩开汽车的模仿游戏，在体验开汽车的.手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。
同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小车轮蘸上不同色彩的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣。
小百科：车轮是固定轮胎内缘、支持轮胎并与轮胎共同承受负荷的刚性轮。也将组合在一起的轮胎、轮辋与轮辐统称车轮。由车轮和轮胎两大部件组成车轮总成。
幼儿园大班体育教案7
活动目标：
1、喜欢玩民间体育游戏，感受合作游戏的快乐。
2、初步学习跳皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。
3、学会等待和轮流游戏。
活动准备：
1、经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。
2、物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。
活动重点：
指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。
活动难点：
幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。
活动过程：
1、队列练习：一队—大圆—十字—四小圆—四路纵队，要求幼儿按口令协调走。
2、学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技能。
（1）学习简单的跳皮筋的方法：
a、教师示范在长皮筋上跳的方法。
b、幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。
c、幼儿分组练习在进行中跳皮筋。
d、教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的`跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。
3、竞赛游戏：“看谁跳得高”。
4、放松游戏：“捕鱼”。
附儿歌：
跳皮筋多有趣捕鱼
小朋友，在一起，小鱼小鱼真美丽，
高高兴兴做游戏。
小河里面做游戏。
一二三，一二三，一条鱼，二条鱼，
跳皮筋，多有趣。
三条鱼，四条鱼，
跳到东，跳到西，五条鱼……
小朋友心里多欢喜。
我要捕到一条鱼。
活动评价：
幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大部分幼儿都能学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要一定的技巧和方法，教师在准备活动中，注意让幼儿熟悉简单儿歌《跳皮筋真有趣》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的顺序，由个人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏“看谁跳得高”，使幼儿感受到了勇于挑战的成功感，同时锻炼了幼儿协同游戏的能力，体验到大家一起合作跳皮筋的乐趣。对活动的建议是日常户外体育活动中，可以让幼儿尝试运用学过的儿歌，变换不同的节奏，自创玩法。
幼儿园大班体育教案8
教学目标：
1.探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。
2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的'挑战与快乐。
4.能根据指令做相应的动作。
教学准备：
平衡木4根、小动物图片4张：小鸟、乌龟等。
活动过程：
一、热身运动《奶牛舞》：
师：天气不错，我们来跳跳舞吧！（一次）
二、游戏：自由探索玩平衡木的方法。
师：你们跳得真好！现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西？（平衡木）
平衡木可以怎么玩呢？你们一起来试试吧！（幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。）
三、用平衡木来锻炼。
1.师：小朋友们，现在我们就在平衡木上锻炼身体，看谁的锻炼方法好而且多呢？
2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬等等。
3.教师观察指导，称赞好的锻炼方法，并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。
四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。
1.在教师的带领下，全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。
师：大家想出了很多方法，我们现在请一些小朋友给大家表演一下。
鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮食》。
师：小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。（游戏1-2次）
六、整理各种材料，离开运动场地。
师：你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴，现在你们也累了，现在我们开着小火车一起到教室休息一下吧！
小百科：在力学系统里，平衡是指惯性参照系内，物体受到几个力的作用，仍保持静止状态，或匀速直线运动状态，或绕轴匀速转动的状态，叫做物体处于平衡状态，简称物体的“平衡”。
幼儿园大班体育教案9
活动目标
1、喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。
2、练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
3、了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动重难点：
练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。
敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。
活动准备：
椅子人手一把。
活动过程
一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动
1、听音乐，做椅子操。
师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?
现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!
2、请幼儿探索椅子的玩法。
师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?
小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。
二、利用椅子进行平衡、跳的练习
1、上山下山游戏。
师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。
①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。
师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。
请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。
③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。
2、过小河游戏。
①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。
教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河)
②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。
③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。
3、提椅子接力游戏。
小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想办法。
三、放松活动
1、坐在小椅子上，听音乐做放松活动。
师：现在请小朋友搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，慢慢呼气、吸气。
2、小结：我们以后要坚持运动，也要注意运动中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的时候一定要注意安全，保护好自己。
活动反思
从选材上比较贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的'物体，而且孩子们也特别喜欢玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。所以，在活动中，选择这个器材是便于准备，且孩子很熟悉的。
从活动目标的设定来说，比较适合中班孩子的年龄特点。目标表述比较准确。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点，突破了活动的难点。
从教学程序来看，脉络很清晰，孩子们对于活动的掌握从简单到难，逐步增加活动难度，适合孩子的接受能力。整个活动比较紧凑，环环相扣，过渡比较自然。
幼儿园大班体育教案10
一、游戏目标
1、练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。
2、会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。
3、培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。
4、发展身体协调性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
二、游戏准备
棍棒（可以建议用报纸卷成小棒。）人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。
三、游戏过程
1、（播放录音）小朋友出场，跳欢快的舞蹈"找朋友"。
2、出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。
3、赶"小鸡"。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把"小鸡"赶出，要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把"小鸡"赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里（当作喂小鸡）。喂完小鸡后，让小朋友把"吃饱了的'小鸡"赶回家（赶回纸箱内），与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走……
4、赶"小鸡"比赛，幼儿分四队活动。
玩法：以最快速度，协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝（纸箱）为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶"小鸡"回"鸡窝"后，迅速将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。
注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫（五粒木珠）。
【活动反思】
大班幼儿已经有了一定的思维能力，想象力非常的丰富，因而他们的创新也是多种多样的，除了语言创新、思维创新等，在幼儿阶段更多的是对所玩耍的对象进行创新，本次活动，以逛游乐园为主线，以赶小猪、排除障碍，喂小猪为中心，以给游乐园搭建一道亮丽的风景为创新。孩子在活动中提高了合作创新意识，发展幼儿动作协调能力及语言表达力。在以后的户外活动中，有意识的锻炼幼儿在游戏时的一物多玩，尊重幼儿的想法，充分发挥幼儿的想象力，使幼儿得到更多的快乐。
幼儿园大班体育教案11
活动目的
1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。
2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。
活动准备：
沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：
一、开始部分
1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。
今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的.？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。
2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。
头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷
二、基本部分：
1 、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。
（请一名幼儿先示范）2 、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。
3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。
4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。
5 、幼儿再练习。
三、游戏：
炸碉堡1 、交待游戏任务：战士们，我们学会了投"手榴弹"，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨，你们能不能完成任务？
2 、1-2名幼儿示范。
3 、幼儿游戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，教师发出信号：出发。每排第一个幼儿立即跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻过直径60厘米的"山洞"，爬过"封锁线"（垫子），拿起1个"手榴弹"（小沙包），向敌人"碉堡"投去，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。
游戏进行两次。
四、结束部分：
教师简单小结后，与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》，作放松运动，结束回活动室
幼儿园大班体育教案12
活动目标
1、学习10米往返跑，发展快速跑的能力。
2、练习变向追逐跑，发展身体的灵活性和协调性。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
活动准备
1、苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等悬挂在绳子上。
2、小框子4个，害虫头饰1个，地垫4~5快。
活动过程
1、创设情境，热身准备。
以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。
2、玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。
（1）教师向幼儿介绍游戏的玩法：小朋友秋天到了，果园里的'果子都熟了，我们去摘果子吧，我们去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，再快速跑回来。
（2）示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。
（3）幼儿站成四队，依次尝试、练习，教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里，可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。
（4）分组进行比赛，看哪队先摘完果子。
3、玩游戏“七星瓢虫捉害虫”，练习变向追逐跑。
请幼儿扮演七星瓢虫，一起说：“七星瓢虫本领大，见了害虫捉住它。”教师带上害虫头饰说“害虫来了”，并变换不同的方向快跑，幼儿追逐“害虫”。重复玩游戏2~3次。
提醒幼儿追逐跑时注意躲闪，避免碰撞。可增加“害虫”数量，提高游戏的趣味和难度。
4、教师、幼儿围坐在地垫上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下来伸伸懒腰，放松身体。数数摘到的果子有多少，分类放到小筐子里。
幼儿园大班体育教案13
[活动目的]
1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
[活动准备]
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
[活动过程]
1 幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。
2 教师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿：“长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。
激发幼儿活动的兴趣。
3 鼓励幼儿自由探索长凳的.各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
4 带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过”地道“--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。
②钻过双层”地道“--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。
③爬过”暗道“--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
④开”火车“--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。
5 过”桥“游戏
让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过”桥“。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。
6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。
7 教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过”桥“并从”桥“上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”起伏桥“上走回来。
9 视幼儿情况逐渐增加”桥“的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
[注意事项]
①保持场地中有不同高度的“桥”，让幼儿自己选择。
②教师加强保护，尤其要注意过最高的“桥”幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)
③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿，教师可在其过“桥”时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。
10 对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
11 幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12 幼儿离场。
幼儿园大班体育教案14
活动目标：
1、初步认识曲棍球，并且会简单的运用曲棍球进行比赛。
2、遵守游戏规则，体验团结合作的精神。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
曲棍球人手若干个，音乐,红，蓝色即时贴
活动过程：
一、听音乐，集体热身律动。
1、师幼共念儿歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
2、放音乐，跟着音乐与老师一起做动作。
二、直接导入。
1.初步认识曲球棍，了解它的简单玩法。
师：今天，我给你们带来一件东西，你们看看，它是什么?你们见过吗?
幼：......
师：那你们知道它们是怎么玩的吗?
A:教师示范握杆击球动作，引导幼儿学习，
B:请幼儿自由玩，提醒幼儿注意球竿不要碰到别人。引导幼儿找出曲球棍的简单玩法。(请个别幼儿上来介绍自己怎么玩)
小结：原来，这个曲球棍有这么多的玩法，有用手的，用脚的，还有头的;现在就让我们一起与它玩吧。
2、借助球棍做不同的运动锻炼(集体游戏)
师：现在，请你们变成4行队，我们来进行热身比赛。
教师说规则：每组一个一个的.跳，哪组先跳完，哪组获胜。
师：第2场热身比赛：现在，2个2个的跳，规则与上面一样。
师：第3场热身比赛：4个4个的跳，规则如上。
师：你们玩的这么样?幼：......
小结：刚才，我们用曲球棍进行了几场热身比赛，现在，请你们来进行一场真正的曲球棍比赛，你们愿意吗?
三、进行曲球棍比赛，了解曲球棍比赛的简单规则。
师：说比赛规则：
除守门员以外，其他球员只能用球棍击球，如故意用脚或身体的其他任何部位击球都将被处罚。
四、放松活动。
放音乐，跟着音乐做缓解疲劳的动作，准备休息。
教学反思：
软式曲棍球这一课，在教学难度上要大于平实一课.为了使幼儿认真学有兴趣地学习曲棍球技术.在教学设计上采用多种游戏方式去激发学生学习兴趣，本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法.但通过本课也发现几点不足;一是在发现曲棍球这个环节上应把时间再加大些，使幼儿在有效时间内发现更多的玩法，避免局限性.二是要注重个体差异，满足不同层次学生的需要，让幼儿自由选择，这样效果会更好.总之，软式曲棍球教学要本着新课标精神，在教学设计上要突出课的特色，真正做到让学生在玩中学-玩中思-玩中练.
幼儿园大班体育教案15
活动目标
1.发展幼儿追逐跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。
2.锻炼幼儿的肺活量。
3.幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
5商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备
每人2 至3片五颜六色消过毒的小鸡毛，平整的场地一块。
活动过程
1.热身运动——吹气球。
2.请幼儿围绕鸡毛展开谈话。
"这些毛是哪里的`?""它们遇到风会怎样?""你们怎样让它飞起来?"
3.探索鸡毛玩法。
4.请一部分幼儿来示范玩游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。
5.全体幼儿玩游戏——吹鸡毛，提醒幼儿注意安全。
6.放松活动，让幼儿放松身体。
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