关于小班社会教案模板汇总5篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小班社会教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班社会教案 篇1
活动目标：
1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。
2．会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。
活动准备：
有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。
活动过程：
1．引起幼儿观看录象的兴趣。
教师：请小朋友看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？
2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的'。
录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、打扫卫生。晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。
教师根据录象内容提问：
﹝1﹞早晨妈妈是怎样关心宝宝的？
﹝2﹞妈妈下班回来后还要做些什么事情？
﹝3﹞晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？
小结：很关心自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。
3．谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。
教师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？
4．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。
﹝1﹞教师：我们有这么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等）
﹝2﹞练习：将大红花送给自己的妈妈。
活动反思：
在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。
小班社会教案 篇2
活动目标：
1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。
2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友!
3、体验与好朋友一起做游戏的快乐。
活动准备：
动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：
(一)游戏导入
以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师：今天，我们班请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，要小朋友说一句好听的`话才肯出来。
2、教师示范：听老师是怎么说的?(嘿，嘿，我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚才是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作)3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)4、请个别幼儿请小客人。
(二)友好示意
1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友吗?
2、若小朋友不理解，老师可以示范和好朋友握握手等动作。
3、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。
4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。
(三)音乐游戏
1、音乐游戏：碰一碰2、教师：现在我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们一起玩一玩好吗?现在请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一起玩碰一碰的游戏吧。
3、游戏2-3次。
(四)总结活动
1、教师：和好朋友在一起玩开心吗?想一想，好朋友在一起还可以做什么事情呢?
2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的...(幼儿判断是不是好朋友做的事情)3、教师总结：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。
小班社会教案 篇3
活动目标：
1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。
2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。
3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。
活动准备：
1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯，动物家园楼盘。
2、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。
活动过程：
1、看看绿色
老师：今天，老师带你们去一个美丽的.地方玩一玩！
老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的……，有绿色的……，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。
2、亲亲绿色
老师：玩得真开心呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗？
小草、小树们一起来跳舞。
3、种种绿色
老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧！
老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。
教师与幼儿一起栽树。
4、结束活动——幼儿和小动物们再见，结束活动。
小班社会教案 篇4
社会活动：玩滑梯
活动目标：
1、 在集体活动中学会轮流和等待。
2、 形成同伴之间谦让的意识。
活动准备：
1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、 教学用图，《玩滑梯》
活动过程：
1、引出主题
谈话：
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”
教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的`行为最安全。
2、了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
——“图片上有什么？”
“谁玩滑梯是正确的？”
“谁玩滑梯是不安全的？”
“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”
3、 师生共同理解图片
活动评析：
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
小班社会教案 篇5
活动目标：
1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。
2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。
3、体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。
4、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
《男孩女孩》课件
活动过程：
一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示课件第一张图片："这是谁？今天巧虎家来了两位小客人，请你看一看他们是谁？"
二、讨论男孩女孩的区别。
1、引导幼儿从外貌特征进行比较。
出示第二张图片，提问：谁是男孩谁是女孩？你是怎么看出来的？
幼儿边说边出示第三张图片，列成表格式进行比较2、生理特征"除了头发、衣服不一样，男孩女孩还有哪里是不一样的呢？""其实男孩女孩还有不一样的地方呢，我们一起来看看！"出示男孩女孩入厕图片，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。
小结：你们都说得很对，男孩是短头发，穿裤子；女孩有的长头发，穿裙子，有的也和男小朋友一样是短头发，穿裤子的'。但是，男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。
3、游戏：点兵点将"你是男孩还是女孩？你们家里谁是男的谁是女的？"4、游戏：送礼物。（引导幼儿从男孩女孩的喜好来进步一了解男女的区别。
"巧虎还准备了好多玩具呢！他请我们来帮帮忙，把礼物分别送给男孩女孩。" 幼儿边操作边讲述。
小结：男孩女孩喜欢的玩具也有些不一样，男孩喜欢玩枪、汽车、剑，女孩喜欢玩芭比娃娃、毛绒玩具，但有的玩具男孩女孩都喜欢。
给爸爸妈妈送礼物"巧虎还给爸爸妈妈带来了一些礼物，请宝宝们来送一送。"小结：宝宝们把领带、剃须刀、公文包送给了爸爸，把化妆品、裙子、小皮包送给了妈妈，原来我们男的和女的在生活中用的物品也不太一样。
5、小结：排排队、比一比"宝宝们真棒，把礼物都送好了！巧虎非常感谢你们，也给你们准备了一些小礼物，男孩们请到蒋老师这里来，女孩子请到陈老师那里！"引导幼儿按男孩女孩分别排成两队，用一一对应的方法比较出谁多谁少。
活动反思：
小班幼儿好奇心强，好模仿，在平时带班过程中常常发现幼儿对异性入厕方式十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，活动中通过男孩女孩的图片对比观察和愉快的游戏让幼儿直观形象的了结了男孩女孩的外貌特征;通过观察男孩女孩入厕场景视频，强化了幼儿的性别意识;最后通过操作游戏"送礼物"丰富了幼儿的生活经验，进一步了解自我，巩固了幼儿对性别意识的感知。活动内容贴近幼儿生活，环节清晰层层递进，又比较有趣味性，所以孩子参与活动的兴致较高，目标完成较好。
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