小班社会教案

时间:2024-09-12 13:20:19 教案 我要投稿

【精品】小班社会教案范文锦集六篇

  作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小班社会教案6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】小班社会教案范文锦集六篇

小班社会教案 篇1

  一、教学内容:

  小班社会活动《小朋友的节日》

  二、教学目标:

  1、知道六一儿童节是小朋友的节日。

  2、体验节日愉快的气氛,感受成人(父母、老师)的关心和爱护。

  三、教学准备

  1、师幼共同布置节日的班级环境。

  2、将社会各界赠送的礼品展览出来。

  3、PPT课件。

  四、教学重点与难点:

  知道“六一儿童节”是小朋友的节日。

  五、教学方法与手段:

  观察法、谈话法等。

  六、教学过程:教师活动幼儿活动设计意图一、谈话,导入活动。

  1、播放PPT课件,介绍六一儿童节。

  提问:再过几天就是六月一日了,小朋友知道他是什么节日吗?小结:六一是国际儿童节,是世界上所有小朋友的节日。调动幼儿过节的欢乐气氛。让幼儿知道六一是小朋友的.节日二、介绍儿童节。

  1、感受节日愉快的气氛。

  (1)了解园内的节日环境布置。

  提问:你看到幼儿园有了什么变化?班上有了什么变化?

  (2)介绍并参加各个班级的游艺活动。

  老师分组带幼儿到各个班级游玩。参观各班节日环境。感受节日的愉快氛围。三、举行礼品展览。

  1、感受成人的关心和爱护。

  参观六一礼品展览。

  提问:这些礼品是送给谁得?谁送的?他们为什么要送送这么多礼品给我们?我们要谢谢谁?幼儿领取礼品。发放礼品。

小班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿用连贯的语言谈论自己家中的电器名称及其用途。

  2、引导幼儿集中注意倾听同伴谈话,能较快地掌握并理解别人的谈话内容,帮助幼儿提高理解谈话内容的水平。

  3、鼓励幼儿积极参加个别或集体的谈话活动,乐于说出自己的个人见解,愿意与同伴交流。

  活动准备:

  1、让幼儿回去向家长了解自己家里的电器名称和用途。

  2、录音机、电熨斗各一件。

  活动过程:

  一、创设谈话情景,引出话题:

  将录音机、电熨斗逐一插上电源,提出问题:“录音机为什么会响?电熨斗为什么会热?”要求幼儿说出是通电的.原因,并告诉幼儿这些都叫家用电器。

  提问:“你们家里有那些家用电器?他们都有什么用处?”请小朋友讲个一大家听。

  二、引导幼儿围绕话题自由交谈

  让幼儿自由结伴,两人一组,一对一地交谈自己家里的电器,教师轮流参与幼儿的交谈,提醒幼儿注意倾听,了解别人的谈话内容,养成轮流说话习惯,要求幼儿倾听别人是怎样介绍自己家里的家用电器的,以便学习谈话经验,有助于自己谈话。

  三、引导幼儿拓展谈话范围。

  集体谈论“家用电器”可请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿向全班介绍,教师可适当指导,引导幼儿有条理地谈论家里常用电器。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

小班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.通过收集各类水果,运用各种感官,感知水果,了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。

  2.发展幼儿创造力、想像力。

  活动准备:

  收集各类水果。

  活动过程:

  一、引发活动主题。

  1.分散活动。

  幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师根据幼儿的活动情况,个别提问。

  你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?

  2.集体活动。

  启发提问:这些水果都有哪些营养成份?对我们人体健康有什么作用?你们想知道吗?怎样才能知道?

  3. 小组活动。

  请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份?教师介绍营养成份和对身体的好处。

  幼儿分小组进入区域,自由选择水果,通过摸、闻、尝了解水果的特征。

  二、分享快乐。

  1.现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。

  2.幼儿自由结伴交流,互相讲述自己在水果区域的发现。

  3.教师关注能力弱的幼儿,主动听他们的介绍,并及时鼓励。

  4.教师小结:小朋友通过自己的努力,了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用,懂得科学饮食的`重要性。

  5.幼儿扮演水果娃娃表演节目,感受成功的喜悦。

  活动延伸:

  区域活动:收集来的图片资料布置教室,宣传水果的营养作用。增加水果各类,扩充水果食品区域。

小班社会教案 篇4

  活动目标

  1、理解故事内容推测太阳生病的原因。

  2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不要过量。

  3、培养孩子的爱心,使他们懂得关心别人。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  活动准备

  挂图《太阳生病了》、太阳头饰、冰激凌模具、酸奶瓶、汽水瓶等、录音机、电话机。

  活动流程

  一、开始部分:提问问题引入活动

  孩子们,今天有没有阳光?(没有)为什么没有阳光啊?(太阳公公不在)那他哪去了呢?(幼儿自由猜测)

  二、基本部分:

  1、师:你们说了那么多,太阳公公到底怎么了呢,下面我们来听一听这个故事你们就明白了。

  2、放录音《太阳生病了》

  3、提问;太阳公公怎么了?他是怎么生病的?鼓励孩子大胆说出太阳公公生病的原因(原来是冰激凌、冰棍吃得太多的原因)。

  4、出示挂图让孩子观察,教师再讲一遍故事加深幼儿对故事的进一步理解。

  5、师:你有什么办法让太阳公公快快好起来吗?

  (帮帮他吧!老师戴上头饰扮演了生了病的太阳公公,启发孩子们动脑用自己的方法照顾生病的太阳公公(有的孩子给太阳公公到电话询问病情,有的孩子个太阳公公好吃的,有的在拨打120,有的给太阳公公喂药,有的给太阳公公捶背等等)。

  6、“太阳公公”:孩子们,刚才你们这么细心照顾生病的我,我太感动了,你们都是有爱心的孩子,谢谢你们,你们也喜欢吃冰激凌、雪糕、冰棍,可不能像我吃那么多,生病的'滋味很不好受,请你们记住我的话。

  7、师:孩子们,现在你们把照顾太阳公公的方法画下来,送给太阳公公,那样他的病就好好的更快,好不好?

  三、结束部分:

  孩子们把画送给太阳公公并说你一句祝福的话。

  四、活动延伸:

  孩子们自由选择材料到“冷饮加工厂”制作冷饮。

  教学反思:

  活动开始部分教师以谜语的形式导入课题,圆圆的火球挂天空,挂在天空放光明,万物生长都靠它。引起幼儿的兴趣,请幼儿猜想留作悬念,进行下一个环节教师提问小朋友知道太阳每天都会升起,可是它也有生病的时候。出示挂图,引出活动——太阳公公生病了。知道了太阳公公生病原因:原来是冰激凌、冰汽水、冰棍儿吃得太多的缘故。,从本节课中幼儿知道了故事内容,推测出了太阳生病的原因。也知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量,不让会像太阳公公一样生病的。

小班社会教案 篇5

  活动目标

  1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。

  2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美,体验快乐的情绪。

  3、激发幼儿创造美,表现美的欲望,培养幼儿亲近自然参与环保的意识。

  活动准备

  1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯

  2、动物家园楼盘

  3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干

  活动过程

  1、看绿色

  老师:今天,老师带你们去一个美丽的地方玩一玩!

  老师:啊,这儿的空气真新鲜呀,原来这儿有那么多的绿色植物!有绿色的—,有绿色的—,让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。

  2、亲绿色

  老师:玩得真开心呀,我和小草、小树成了好朋友,我也想变成一棵小草,你想变成小草、小树吗?

  小草、小树们一起来跳舞。

  3、种绿色

  老师:小草、小树们有点累了,休息一下吧,咦,这儿有一座动物新村,让我们来看一看吧!

  老师:这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色,那怎么办呢?我们来为它们栽些小树、小草吧。

  教师与幼儿一起栽树。

  4、结束活动

  和小动物们再见,结束活动。

  活动反思:

  在周一的第一个教学活动,我给孩子们上了一节语言课《亲亲绿色》。这堂课的.重点是让幼儿了解绿色、感受绿色、喜欢绿色;难点是让他们用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。

  在教学过程中,我首先请来了几位小客人(出示图片树叶、青菜、小草),让幼儿发现绿色,对绿色有个初步的认识,引发他们的兴趣,然后进入故事《亲亲绿色》。这个开头部分幼儿都很喜欢,也很好奇,激发了他们的兴趣。第二个环节是倾听故事,回答问题。在这个环节中,我边进行故事的讲述边出示四张挂图。孩子们被这个有趣的故事吸引了听得津津有味。接下来的提问孩子们也回答的很正确,就是最后一个问题,问山羊公公、兔姐姐、长颈鹿哥哥分别对绿宝宝说了什么话?小朋友大部分只能回答出前面那简单的一句喜欢,喜欢!只有少数部分能完整的说出来。所以我又将第三、第四段就是遇到山羊公公、兔姐姐、长颈鹿哥哥、小朋友到结束这两段再让孩子们听一次,学说山羊公公、兔姐姐、长颈鹿哥哥、小朋友和绿宝宝的对话,讲完第二遍后小朋友脑子也比较清晰了,学说的句子也更完整。在学说句子时我采用了男女生轮流、个别和集体轮流的形式,让孩子们学的更开心。比如男孩子先学说山羊公公的话,女孩子学绿宝宝的话。第一遍换女孩子学说山羊公公的话,男孩子学说绿宝宝的话……。接着进行了一个小游戏,分别扮演故事里不同的角色进行对话,这个环节幼儿非常感兴趣,积极性很高。但我觉得这个环节在扮演角色的时候再加上一些头饰会更好些,让幼儿更容易进入角色,这是我忽略的一点,以后需要改进的地方。亲亲绿色,你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说句话,你会说什么?教师出示绿色宝宝的时候,大部分幼儿都只是简单的问好绿色宝宝,你好啊!绿色宝宝,我喜欢你!这个环节发挥幼儿的想象力和表达能力,对幼儿有一定的难度。最后一个环节是看看绿色世界,我给小朋友准备了一副绿色眼镜,让幼儿通过绿色玻璃纸看看周围有没有发生什么变化,引导他们说说自己看到的景象。幼儿拿着绿色玻璃纸都非常的开心和好奇,都在观察周围的变化,发现周围都边成绿色世界了,他们开心的笑了,并都能说出我看到了绿色。整堂课下来还是比较顺利。

小班社会教案 篇6

  小班社会<妈妈,辛苦了>活动教案

  活动目标

  1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

  2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情,。

  3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。

  活动准备1、音乐:世上只有妈妈好2、让孩子学会歌曲 :《我的好妈妈》

  3、让孩子学说一句祝福的话4、教孩子送礼物的礼仪:要双手送礼物5、画好爱心的空白图片。

  活动过程:

  一、演演唱唱。

  听歌曲,进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。

  二、说一说自己的`妈妈1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、谈话:说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?;妈妈每天在家做些什么?

  活动小结:妈妈每天要为我们做很多事情,我们要怎样对待自己的妈妈呢?

  3、组织讨论 : 知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

  三、制作爱心卡片1、制作卡片的用意2、教会幼儿正确的绘画;如何涂色。

  四、学唱歌曲:《我的好妈妈 》

  通过歌曲,使幼儿体会到妈妈的辛苦,知道应该爱妈妈。

  五、活动延伸通过本次教学活动,激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例:帮妈妈捶背、倒杯水等;送给妈妈一个甜甜的吻,然后对妈妈说你辛苦了。

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