小班教案

时间:2024-08-09 18:16:53 教案 我要投稿

【实用】小班教案模板集合五篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的小班教案5篇,希望能够帮助到大家。

【实用】小班教案模板集合五篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、初步了解体检的项目有哪些,学习使用体重仪和量身高的仪器。

  2、尝试量一量、称一称,并对比以往的数据,感到自己在随着年龄不断长大。

  3、在活动中,感受帮助别人体检的乐趣。

  4、初步了解健康的.小常识。

  5、知道检查身体的重要性。

  活动准备:

  体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。

  活动过程:

  1、回忆以往经验,感知体检的项目。

  教师:大家想想,我们保健室的老师给你们体检的时候,会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往经验并回答,教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。

  2、探索正确使用体检的仪器。

  教师出示体检用的仪器,问:这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?

  请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器,再请个别幼儿帮助不断修正,最后共同找到正确使用的方法。

  3、尝试帮助同伴称体重、量身高。

  教师:我们今天要称体重、量身高,请大家一起来帮忙测,那么我们应该怎么看测量的结果呢?

  幼儿自由述说自己的经验,知道要看仪器上面的刻度。

  教师:那么我们测身高时应该怎么站呢?

  大家共同测量身高和体重。

  4、对比以前的测量结果,知道自己在不断长大。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、喜欢自己的小脚,感受脚的作用。

  2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。

  活动预备:

  每个幼儿一块垫子围坐在地上。

  活动过程:

  1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。

  2、看看自己的小脚

  提问:小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看,指指,说说,我们有几只脚,一只左,一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背,每个脚的前面有五个脚趾头,我们一起来数数对不对。

  3、感受脚弓及其作用

  (1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉,再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。

  (2)知道脚底中间有个 凹的地方,那叫脚弓,有了这样的脚弓,走起路来,就像弹簧一样,走路有弹性。职场生涯

  (3)小朋友,我们试试走路的感觉。

  4、小说小脚本领大

  提问:小脚有什么用?

  小脚能走路,跳高,跑步,爬楼梯等运动都需要脚。

  5、怎样保护小脚 提问:怎样保护我们的`小脚呢?

  (常剪脚趾甲,穿大小合适的鞋子,常洗脚等)

  6、念穿袜子童谣

  7、师:摸过脚,脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好?

  教学反思:

  在教学过程中,幼儿的动手和思考时间过于少,教师操办的较多,幼儿的主动性没有很好的体现。

  姑娘们,这是最简单的小班教案,每节课上下来小朋友们能学到些什么,就是你在上课前所准备的教案是否精彩。

小班教案 篇3

  活动意图:

  随着认知水平的发展,和幼儿自我安全意识的不断增强,小班幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是,由于他们缺少良好的交往技能,容易发生矛盾冲突,严重时还会给自己的`身心健康和安全造成负面影响。因此,引导小班幼儿在活动时按秩序,不推不挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力,更能培养他们的良好习惯,避免意外带来伤害。

  活动目标:

  1.引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤,要主动排队,耐心等待的安全意识。

  2.培养幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。

  3.激发幼儿参与集体活动的兴趣。

  活动准备:

  1.教学课件一套。

  2.茶桶、滑滑梯实物各一。

  活动过程:

  一、看课件,激发排队意识。

  1. 观看课件,发现问题

  图片1:听声音猜动物

  师:天气真好,小动物们都来草地上做游戏,你们猜猜有哪些小动物呢?听,是谁呀?分别点击出现各种小动物。

  (引导幼儿跟小动物打招呼,培养交往习惯。)

  图片2:小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏

  师:看,小动物们在干什么呢?

  图片3:鸡妈妈招呼小动物们喝水

  师:它们你追我跑地,玩的满头大汗,鸡妈妈招呼小动物们喝水呢。

  图片3:小羊怎么了?

  提问:它为什么会受伤呢?

  (引导幼儿说出要排队喝水,不推不挤,注意安全。)

  2.帮助排队,解决问题

  师:你们愿意帮助它们排队吗?(教师根据幼儿的意见点拖动物排队)

  小结:小动物们很开心,说谢谢你们帮它们排好队,不推不挤,可以很开心的喝水。

  二、玩游戏,培养排队能力。

  师:小动物们安全的喝完水,又玩游戏去了。宝宝们,你们想玩游戏吗?

  1.组织幼儿玩滑梯,培养排队能力

  (1)出示滑滑梯, 引导幼儿讨论怎样玩滑滑梯?(幼儿讨论)

  小结:玩滑梯时,要注意安全。先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个,不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。

小班教案 篇4

  活动目标

  ⒈帮助幼儿认识黄豆及制品,知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,价廉物美。

  ⒉培养幼儿爱吃豆制品的习惯。

  活动准备

  ⒈请家长帮助幼儿准备1――2种豆制品,并简单介绍其名称及吃法。

  ⒉实物:豆腐一块,黄豆一把(可事先浸泡好一部分)。

  ⒊豆浆机一台,电炒锅以及烧制脆豆腐配料:油、盐、糖、大蒜、肉末,脆豆腐若干,盘子两个,牙签若干。

  ⒋黄豆爷爷头饰一个。

  ⒌幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝(一)(二)。

  活动过程

  ⒈猜谜语,引起幼儿兴趣。

  ⑴谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。

  ⑵出示豆腐,讨论豆腐是用什么作成的。"文。章出自屈a老师教。案网"(出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品)

  ⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”,认识其他豆制品。老师戴上“黄豆爷爷”的头饰,问:我的宝宝在哪里?幼儿答:你的宝宝在这里!(让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”,如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

  ⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。

  ⑴用豆浆机制作豆浆。教师:豆制品虽然不是用肉做的,但是它的营养价值却和动物的肉一样丰富,而且只要花很少的钱就能买到,如我们小朋友天天早上喝的豆浆。

  ⑵引导幼儿讨论:豆制品可以怎样吃?

  豆制品如果和鱼肉放在一起烧,营养就更丰富、更全面了,请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?(千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等)

  ⑶品尝菜肴:脆豆腐炒肉末。

  教师现场烧制脆豆腐炒肉末,简单介绍其加工方法,幼儿用牙签品尝,引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望,让幼儿知道经常吃豆制品,身体会更健康。

  活动反思

  活动中,我们以猜谜语形式开始,大家很是喜欢,接下来我们以一件件豆制品来找宝宝,大家的积极性都得到了大大的提高,个个参与其中,活动气氛非常好。

  相信在以后的'活动中,多以孩子的角度出发,多让幼儿接触这种实物性,对孩子各方面的能力也能提高许多,我相信这是孩子最喜欢的,也是老师所希望的,还要感谢每个家长的配合。

  活动课后,我们让大家继续尝一尝一些特殊的豆制品,说说自己的感受,大家还是非常喜欢这样的活动的。

小班教案 篇5

  游戏名称:

  《袋鼠妈妈》

  游戏目标:

  锻炼幼儿跳的技能。

  乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  游戏准备:

  四个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木游戏玩法:

  幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

  游戏规则:

  当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏,没跳的幼儿要重新开始。

  教学反思:

  小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的`游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。

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