中班社会你为什么会喜欢他教案

时间:2024-10-22 06:08:20 教案 我要投稿
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中班社会你为什么会喜欢他教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的中班社会你为什么会喜欢他教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班社会你为什么会喜欢他教案

中班社会你为什么会喜欢他教案1

  活动目标:

  1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

  2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

  3、培养关心他人的情感。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  幼儿用书、不快乐、快乐的老爷爷各一。

  活动过程:

  一、师生共同玩游戏:听数报团,引出活动主题。

  1、教师:现在我们来玩一个“听数抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。

  2、幼儿在教师的指令下开始做游戏。

  3、教师:刚才你们在做游戏的时候,心情是怎么样啊?

  4、幼儿回答。

  二、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

  1、出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

  (1)教师:看看,这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

  (2)幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

  (3)教师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

  2、出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

  (1)教师:我们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事?使老爷爷变得快乐起来了呢?

  (2)幼儿思考后回答。

  3、出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

  (1)教师讲诉老爷爷为什么变得快乐的事情。

  (2)让幼儿也说说,教师小结。

  (3)让幼儿自由选择周围的同伴,说书如何让别人快乐起来。

  (4)幼儿讨论后,教师同幼儿一起讨论。

  三、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。

  1、教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎么样让别人快乐起来的'呢?如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢?

  2、幼儿思考后回答。教师:刚才你们想了这么多的方法,现在就请你们用这些办法使你们的同伴快乐起来吧!

  四、教师带领幼儿共同跳结束本活动。

  1、教师:刚才小朋友们尝试了在一分钟内让教师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎么样。

  2、幼儿回答,教师小结:当我们帮助别人,付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心,难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘掉烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞)

中班社会你为什么会喜欢他教案2

  活动目标:

  1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

  2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

  3.体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的"邻居",包括附近的警察局。

  2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张。

  活动过程:

  一、开始活动

  1.通过"猜猜我的工作",引出警察这一主题。

  师:"老师来做几个动作,你们看看我的'动作,猜猜我是做什么的?"(教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师;最后做警察敬礼的动作)师:"大家猜对了,这就是警察敬礼的动作,今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。"

  二、基本活动

  1.了解警察的种类很多,他们的工作也不相同。

  师:"在生活中,有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察;一种是指挥交通的交通警察;还有一种就是救火的武警消防员。""他们都是警察,但是他们做的事情是不一样的。""接下来,我们一起分别来了解他们。

  2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

  (1)了解民警的工作。

  师:"大家看看这张图片上是谁?"(出示一张民警图片)师:"这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢?"(幼儿举手发言,根据幼儿所说出示相应的图片。如:抓小偷、送迷路小孩回家。)小结:警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家,他们抓坏人、抓小偷,你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。

  (2)了解交警的工作。

  师:"刚刚了解的人民警察的工作,现在我们来看看交警叔叔。"(出示交警图片)师:"请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样?"幼:"交警的帽子是白色的,腰带也是白色的,他们戴着白手套,吹口哨。"师:"请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的?"幼:"他们指挥交通,处理交通事故。"师:"交警叔叔们在十字路口指挥车辆,处理交通事故,他们还帮助老人和小孩过马路。"(出示相应图片)小结:大家过马路时要走斑马线,要遵守交通规则,看到红灯亮着要停下来,等到绿灯亮了才能继续走,遇到黄灯亮时,要看看周围有没有车子,慢慢地走过马路。如果不遵守交通规则就会有生命危险。小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。

  (3)介绍消防员的工作。

  师:"这些警察叔叔是做什么的呢?""对了,他们是去救火的消防员叔叔。"(出示相应图片,接着出示消防用具、消防车的图片)"这辆车是做什么用的呢?""这辆车的车厢里装了很多水,都是用来灭火。""这个东西大家见过吧,它是灭火器。一般的小火,只要用灭火器一喷,在短时间里就不会有火。这个事水泵,消防员接上水管就可以用来灭火了。"小结:大家平时注意不能玩火、玩电,防止火灾的发生。如果遇到哪儿失火,记得要拨打119找消防员叔叔。

  三、结束活动总结:警察的工作种类有很多,他们做的事情不同,但他们都是为我们大家服务的,我们遇到困难可以找警察,牢记电话号码110、119。

中班社会你为什么会喜欢他教案3

  活动目标

  1.能够知道帮助他人,能用语言表达自己的想法。

  2.愿意给他人带来快乐。

  3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4.培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  故事"微笑"ppt、哭和笑的表情图、白色圆形纸片、彩笔

  活动过程:

  一、观察表情图片,说出自己的感受。

  1.你看到了什么? 看到他后你想到了什么? 为什么? 你喜欢哪- 一张表情?

  教师引导幼儿说出看到图片后想到的事是开心的还是不开心的?

  2.请幼儿说出为什么喜欢这些表情,或是为什么不喜欢这些表情。

  一一可以针对"微笑"的表情请幼儿进行充分的表达。

  二、出示故事ppt 引导幼儿观看图片,了解故事内容。

  一一提问: 小蜗牛为什么很着急呢?

  1.小鸟、大象和小兔子他们为朋友做了什么? 朋友感到怎么样?

  2.想一下小蜗牛能为朋友做哪些事情呢?

  3.教师鼓励幼儿大胆表达自己的想象,并说出来。

  E、欣赏故事,感知微笑也是可以帮助他人的`。

  一一教师利用ppt 进行故事的欣赏。

  1.小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事情?

  2.为什么小蜗牛想把微笑送给朋友?

  3.它是怎样把微笑送给大家的? 小朋友们喜欢微笑吗?

  4.大家为什么认为蜗牛了不起呢?

  三、支持幼儿谈论对小蜗牛的看法,启发幼儿主动表达自己的想法。

  一一你喜欢小蜗牛吗? 为什么?

  建议: 教师在提问中要引导幼儿运用语言大胆的表达自己的想法,用图画的方式记录下来。

  如: 因为小蜗牛笑的甜,两一个微笑的表情。因为小蜗牛愿意帮助人,画一只手表示。

  四、微笑快递,愿意给他人带来快乐。

  一一引导幼儿把自己微笑画在纸上,制作两张,一张留给自己一张用快递游戏的方式邮寄个他人,把微笑传递给他人。

  活动延伸:

  艺术区: 引导幼儿制作班级的标志或小组标记。

  图书区: 制作微笑大书,把大家画好的笑容都进行装订,进行翻看和讲述。

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