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小班艺术教案迷彩服
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班艺术教案迷彩服，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班艺术教案迷彩服1
目标：
1.巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服
2.引导幼儿合作进行纸团印画的游戏
3.感受迷彩服色彩的协调美
准备：
1.有过纸团印画的经验
2.黄、绿颜料若干
3.服装纸样若干，纸团若干
过程：
1.观看vcd，引起兴趣
师：
(1)你觉得娃娃的衣服怎么样？
(2)你知道这衣服的名字是什么？
(3)这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)
(4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短的语句解说，拿一拿——蘸一蘸——按一按——换地方——印一印)
(5)小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的`时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服。
2.幼儿作画，师巡回指导
提醒幼儿
（1）要一起作画迷彩服
（2）一个纸团不能蘸两重颜色
（3）保持画面，桌面，手脸干净。
3.总结评价，结束活动
活动延伸：
让幼儿绘画自己并剪下，贴在迷彩服上，来布置环境。
小班艺术教案迷彩服2
活动目标
1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服
2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏
3、感受迷彩服色彩的协调美
活动准备
1、黄、绿颜料若干
2、服装纸样若干，纸团若干
活动过程
一、观看图片，引出迷彩服。
1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样?
2、提问：你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)
3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?
可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢?
(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)
二、教师讲解示范
1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?
2、教师用简短的语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。
3、提出要求
小朋友在把许多的服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，
这样你的`迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。
三、幼儿作画，师巡回指导
提醒幼儿
1、要一起作画迷彩服
2、一个纸团不能蘸两重颜色
3、保持画面，桌面，手脸干净。
四、总结评价，展示作品。
结束活动
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