干净的空气大班教案

时间:2023-03-02 16:01:21 教案 我要投稿
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干净的空气大班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的干净的空气大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

干净的空气大班教案

干净的空气大班教案1

  活动目标:

  1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。

  2.掌握一些空气净化的初浅知识,培养幼儿关心和保护环境的意识

  活动过程:

  一、故事导入《猴子去旅行》初步了解空气污染的情况:

  师:"今天小猴子到城市旅游,我们看看它去了什么地方,看见什么?

  1、教师逐一利用PPT展示城市空气污染情况

  图一:提问:小猴还看见了什么?有什么感受啊?"

  图二:提问:走过了街道,猴子来到什么地方,看见什么?有什么感受?

  依次出现图三、图四,并围绕上述问题提问。

  2、说说猴子到城市旅游的感受

  师:猴子对城市的感觉好吗?为什么?如果小猴长期居住在这样的环境下,它会怎么样?

  二、感知空气污染对人体的伤害

  1、展示呼吸器官结构图

  师:受污染的空气进入人体后,真的会对我们的呼吸器官造成伤害吗?

  2.展示健康肺部图片,通过实验,求证空气污染对人体的危害

  现在我们来做个小实验,瓶子上有一块雪白的棉花,这块棉花就好像人体的肺部,等会我们分别点燃香烟和这些物品,看看棉花的变化。

  3.讨论:当实验中你闻到了什么,看到棉花有什么变化?

  4.出示变黑后的呼吸器官结构图。(图片)

  讨论:在日常生活中我们会经常吸入这些受污染的空气,肺部会怎样?

  小结:原来吸入了受污染的空气人和动物就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌。

  5.观看空气报到:初步了解现在空气污染的状况

  三、观看空气质量报道,了解每天空气质量

  四、学做"环保小卫士"

  师:大家都知道受污染的.空气给我们带来的危害了,那我们有什么方法来减少污染?老师这里有一些小标语的纸,你们可以用画、写的方法把保护空气的方法记在标语上,提醒人们遵守。

  小结:看到这些小朋友记录下来的话,林老师很感动,在这个活动中,我也认识了空气污染的危害。让我们每人都做一个环保小使者,积极宣传和保护空气好吗?干净好吗?

干净的空气大班教案2

  活动目标

  1.让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。

  2.培养幼儿关心和保护环境的意识。

  活动准备

  1.ppt课件:让空气更干净

  2.物质:棉花、香烟、瓶子。

  活动过程

  一、了解空气遭受污染的情况

  1.教师:我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。

  请小朋友们认真看一看,想一想这些事情对空气有没有影响。

  2.课件演示

  (1)满天飞扬的尘土

  (2)汽车、摩托车排出的废气

  (3)工厂烟囱飘出的黑烟

  (4)焚烧垃圾时产生的浓烟

  (5)烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾

  (6)正在公共场所吸烟的.人。

  3.讨论:刚才我们看到了很多污染空气的事,这些事对人类会有什么危害?

  二、感知不洁空气对人体的危害

  1.小实验

  方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

  2.在等待实验结果的过程中,让幼儿了解空气在体内呼吸道的循环现象及其过程。

  3.讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进含有尼古丁的空气,会有什么影响?

  4.向幼儿展示实验结果--瓶子一部分棉花被熏黄了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。

  5.在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。

  显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。

  6.小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们人体危害很大。

  三、学做“环保小卫士”

  1.鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。

  2.引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。

  (如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不在生活区焚烧垃圾等。)

  活动延伸

  留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事,并能从自身做起,保护环境,减少污染。

干净的空气大班教案3

  目标

  1、知道空气对人类和动、植物的重要性,以及空气被污染后的各种危害。

  2、能防止空气被污染,有一定的环保意识。

  3、对身边的生态环境感兴趣,能关心和探索。

  准备

  1、幼儿知识经验的准备:幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。

  4、幼儿和教师一同收集的有关空气被污染的资料。

  5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。

  过程

  一、教师出示地球仪,引起幼儿谈话兴趣:

  1、出示地球仪。

  (1)师:你们看,今天老师带来了一个什么?(教师揭开布帘出示地球仪)

  对了,这个就是我们生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)

  (2)为什么我们要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼儿自由讲述)

  (3)小结:原来地球上有我们赖以生存的空气。

  2、幼儿做简单的小游戏。

  (1)师:我们离开了空气会怎么样呢?我们试一试不呼吸会怎么样?(幼儿用手捏住鼻子)

  (2)不呼吸会很难受,时间长了会闷死,空气对我们来说是十分重要的。

  二、看看讲讲,了解新鲜空气的'来源。

  1、师:空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢?(请幼儿相互交流)

  2、观看录像。师:我们来看一段录象,一起去发现空气来源的奥秘。

  教师解说:这里是一片大森林,里面有许许多多的植物,这些植物宝宝的本领可大了,在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴,这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去,经过消化以后,再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。

  6、 小结:植物的绿叶能制造出新鲜空气来。

  三、情景表演,引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。

  1、教师:新鲜的空气能使人身体健康,那么要是吸进了不干净的空气会怎么样?(情景表演)

  小猴:熊猫医生,熊猫医生,你给我看看病吧。

  熊猫医生:小猴,你怎么了?

  小猴:我这几天老是咳嗽,胸口还闷的很,你快给我看看吧!

  熊猫医生:好!你别动,我给你检查一下,啊!张嘴。

  小猴:怎么样?熊猫医生?

  熊猫医生:你最好还是拍一张x光片子吧!

  小猴:好,只要能治好我的病,叫我干什么都行!

  熊猫医生:那你站好了,别动!(熊猫医生给小猴拍片子)

  熊猫医生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!

  小猴:哎呀!怎么会这样呢?我的肺怎么会变成黑的了呢?

  2、提出置疑,幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的?(幼儿讨论)

  3、继续表演:

  小猴:熊猫医生,这是怎么一回事啊?

  熊猫医生:这有多种原因了,不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。

  小猴:啊!可能是我经常吸进工厂排出的烟造成的吧!那我该怎么办啊?

  熊猫医生:我看你还是动一个手术吧,换一个干净的肺,记得换好肺后要多注意保护,不要再吸烟了!

  4、小结:新鲜的空气能使人身体健康,长期吸进受污染的空气会导致人生病,危害人的健康。

  四、通过录像知道空气被污染后的危害性。

  出示收集的图片等资料,幼儿讲述空气被污染的各种危害。

  五、运用已有的经验,讨论。

  1、教师:空气被污染了,我们的生存就受到了威胁,我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢?(幼儿分组讨论并回答)

  2、结束:我们回去再找找看,有没有保护空气的办法和资料,下一次我们继续讨论。

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