小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果

时间:2024-09-18 05:20:05 教案 我要投稿
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小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果,希望能够帮助到大家。

小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果

小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果1

  小班体育教案:

  摘糖果

  活动目标:

  1、学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。

  2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的.糖果。

  2、磁带。

  活动过程:

  一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。

  1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。

  2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

  二、示范讲解原地往上跳。

  1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?

  2、教师示范:两脚并拢用力向上跳。

  3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。

  三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

  1、出示结有糖果的大网。

  2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?

  3、大网这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解)

  4、请个别幼儿尝试摘糖果。

  5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么“糖果”。

  四、结束活动

  幼儿休息,分享糖果

  活动反思:

  幼儿对活动感兴趣,很好完成教学目标,但忽略了个别幼儿的动作发展。

小班体育教案:蹦蹦跳跳摘糖果2

  活动目标:

  1、学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。

  2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。

  3、增强合作精神,提高竞争意识。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果。

  2、磁带。

  活动过程:

  一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。

  1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。

  2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

  二、示范讲解原地往上跳。

  1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?

  2、教师示范:两脚并拢用力向上跳。

  3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。

  三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

  1、出示结有糖果的大网。

  2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?

  3、大网这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解)4、请个别幼儿尝试摘糖果。

  5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么“糖果”。

  四、结束活动幼儿休息,分享糖果

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的'定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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