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托班社会教案：小动物车站
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的托班社会教案：小动物车站，仅供参考，欢迎大家阅读。
托班社会教案：小动物车站1
活动目标：
1、认识汽车、自行车、火车、知道它们是交通工具。
2、能够模仿交通工具所发出的声音。
3、通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。
活动准备：汽车 自行车 火车 （录音） 歌曲《开火车》。
活动过程：
一、开始部分
引起幼儿兴趣——小朋友，每天早上我们来幼儿园是怎样来的呀？（幼儿想象）自行车；那么，星期六、星期天，小朋友和爸爸.妈妈一起去公园玩，是怎样去的呀？（开着小汽车）那么要去很远的地方旅游该座什么车呀？你们听一听这是什么声音？（播放录音）
二、基本部分
1、— 听，这是什么声音？（火车的声音）——火车是什么样子的？（出示火车，幼儿观察，幼儿回答，是好多节车厢连在一起的，幼儿并模仿火车所发出的'声音）
2、— 出示汽车，请幼儿将一讲汽车的外型，特征。
汽车又能发出怎样的声音呢？（幼儿想象）——教师播放录音，幼儿感受汽车所发出的声音.并且模仿）3、 呤、呤、呤、 这是什么声音？（自行车）——出示自行车。（请幼儿将一讲）4、以游戏方式，让幼儿模仿交通工具所发出的声音。
配班教师配合，搭建拱桥.钻山洞，幼儿模仿交通工具发出的声音，幼儿玩过山车。
呤、呤、呤、 我们骑着自行车去上街了。（幼儿自由发挥）——我们要去公园了，自己就开着小汽车去吧！ （幼儿自由发挥）——火车要过山车了，我们要钻山洞了，幼儿伴随歌曲《开火车》自由发挥。
结束部分：
火车到车站了，我们小司机也累了，那我们让车停在停车场（自己的小凳子）
托班社会教案：小动物车站2
活动目标：
1、认识汽车、自行车、火车、知道它们是交通工具。
2、能够模仿交通工具所发出的声音。
3、通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。
活动准备：汽车自行车火车（录音）歌曲《开火车》。
活动过程：
一、开始部分——引起幼儿兴趣——小朋友，每天早上我们来幼儿园是怎样来的呀？（幼儿想象）自行车；那么，星期六、星期天，小朋友和爸爸.妈妈一起去公园玩，是怎样去的呀？（开着小汽车）那么要去很远的地方旅游该座什么车呀？你们听一听这是什么声音？（播放录音）
二、基本部分
1、—听，这是什么声音？（火车的声音）——火车是什么样子的？（出示火车，幼儿观察，幼儿回答，是好多节车厢连在一起的，幼儿并模仿火车所发出的声音）
2、—出示汽车，请幼儿将一讲汽车的外型，特征。
——汽车又能发出怎样的'声音呢？（幼儿想象）——教师播放录音，幼儿感受汽车所发出的声音.并且模仿）
3、呤、呤、呤、这是什么声音？（自行车）——出示自行车。（请幼儿将一讲）
4、以游戏方式，让幼儿模仿交通工具所发出的声音。
——配班教师配合，搭建拱桥.钻山洞，幼儿模仿交通工具发出的声音，幼儿玩过山车。
——呤、呤、呤、我们骑着自行车去上街了。（幼儿自由发挥）——我们要去公园了，自己就开着小汽车去吧！（幼儿自由发挥）——火车要过山车了，我们要钻山洞了，幼儿伴随歌曲《开火车》自由发挥。
结束部分：
火车到车站了，我们小司机也累了，那我们让车停在停车场（自己的小凳子）
托班社会教案：小动物车站3
活动目标：
1、认识汽车、自行车、火车、知道它们是交通工具。
2、能够模仿交通工具所发出的声音。
3、通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。
活动准备：汽车 自行车 火车 （录音） 歌曲《开火车》。
活动过程：
一、开始部分引起幼儿兴趣
小朋友，每天早上我们来幼儿园是怎样来的呀？（幼儿想象）自行车；那么，星期六、星期天，小朋友和爸爸。妈妈一起去公园玩，是怎样去的呀？（开着小汽车）那么要去很远的地方旅游该座什么车呀？你们听一听这是什么声音？（播放录音）
二、基本部分
1、— 听，这是什么声音？（火车的声音）
火车是什么样子的？（出示火车，幼儿观察，幼儿回答，是好多节车厢连在一起的，幼儿并模仿火车所发出的声音）
2、— 出示汽车，请幼儿将一讲汽车的外型，特征。
汽车又能发出怎样的声音呢？（幼儿想象）
教师播放录音，幼儿感受汽车所发出的.声音。并且模仿）
3、 呤、呤、呤、 这是什么声音？（自行车）
出示自行车。（请幼儿将一讲）
4、以游戏方式，让幼儿模仿交通工具所发出的声音。
配班教师配合，搭建拱桥。钻山洞，幼儿模仿交通工具发出的声音，幼儿玩过山车。
呤、呤、呤、 我们骑着自行车去上街了。（幼儿自由发挥）
我们要去公园了，自己就开着小汽车去吧！ （幼儿自由发挥）
火车要过山车了，我们要钻山洞了，幼儿伴随歌曲《开火车》自由发挥。
结束部分：
火车到车站了，我们小司机也累了，那我们让车停在停车场（自己的小凳子）
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