小班语言活动《小兔采蘑菇》

小班语言活动《小兔采蘑菇》

　　活动目标：

　　1．感知、理解故事内容,丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。

　　2．学习安静地倾听同伴的表述。

　　活动重点：

　　感知、理解故事内容。

　　活动难点：

　　学说词汇“采了一个又一个”,并能用动作表示。

　　活动准备：

　　多媒体课件,“蘑菇”若干,背景音乐,律动音乐。

　　活动过程：

　　1.谜语引入课题,引起幼儿学习的兴趣。

　　师：“今天呀,赵老师还请来了一位神奇的小客人,它长着长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜和青菜,走起路来一蹦一跳的,你们猜猜它是谁呀？（小兔）

　　2.播放ppt,引导幼儿观察画面,学习讲述。

　　（1）师：“我们一起跟小兔子打个招呼吧！。”“小兔,你好！”

　　（2）“小朋友们好。”

　　（3）师：今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事,你们愿意来听一听,看一看吗？”

　　3.播放ppt第一页。

　　（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）

　　（2）教师小结,边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。

　　4.播放PPT第二页。

　　（1）提问：哇,草地上的蘑菇真多呀,它们都有什么颜色的呀？

　　（2）教师小结：蘑菇真漂亮啊！这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。

　　5.播放PPT第三页。

　　（1）提问：草地上的蘑菇这么多,小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。

　　（2）“是的,小兔子在采蘑菇,谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了？”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”

　　（3）哇,草地上的蘑菇真多呀,这儿一个,那儿一个,小兔子采了一个又一个,采了一个又一个,我们一起来学一学。（学说“采了一个又一个”）

　　（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）

　　“啊！小篮子里已经装满了蘑菇。”

　　6.播放PPT第四页。

　　（1）“这是谁喊小兔子呢？”(妈妈)

　　（2）“妈妈喊小兔子干嘛呢？”幼儿猜测。

　　（3）播放音频“我的宝贝,快回家吃饭啦！”

　　（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。

　　7.播放背景音乐,教师完整讲述故事一遍。

　　我们一起来完整地听一听这个故事,会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。

　　8.播放音乐,游戏“采蘑菇”,结束活动。

　　“咦,好听的音乐响起了,我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。（师幼随音乐边做边说“采了一个又一个”）哦,我发现外面还有好多蘑菇了,我们一起出去采吧！跟客人老师再见。

　　故事：

　　小兔采蘑菇

　　太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊！这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个,采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。

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