小班语言《绿色的世界》

时间:2024-09-02 13:22:02 教案 我要投稿

小班语言《绿色的世界》

  设计意图:

  生活是五彩的,阳光是七色的,多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候,孩子们兴奋地说:“绿色的衣服,绿色的衣服”。于是教师顺势问:“还有什么是绿色的?“小草,森林”马可:“我的眼镜也是绿色的。”(今天他带来了一副太阳镜)于是教师想到了“绿色的世界”,让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围的环境,感知周围环境的色彩变化,并能运用语言大胆表达自己的所思所感所想。

  重点:学说短句“我看到了X色的XX。”

  难点:愿意在集体面前大胆的表述,并学说短句。

  解决:

  1、诗歌感染法

  教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围事物的变化,以此来激发幼儿学说短句的愿望,激起活动的兴趣。

  2、交流体验法

  首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的表达,而后幼儿间的相互交流,教师给每一个孩子一个机会表现自己,大胆学说的机会,更有效的解决了本次难点。同时也落实了本次活动的目标。

  目标:

  1、学说短句“我看到了X色的XX。”

  2、感知周围事物的色彩变化,并能大胆地运用语言表述。

  工具及材料:绿色的儿童太阳镜人手一份,各色儿童太阳镜若干;活动时坐的垫子、音乐等。

  过程设计:

  1、诗歌引题

  A、教师的诗歌学说短句“王老师看到了什么”?

  B、什么都成绿色的了?

  2、观察事物,大胆表述

  A、自由体验

  教师引导“戴上绿色的眼镜,你看到了绿色的什么?”

  我们把自己的看到的告诉客人老师好吗?

  B、交流体验

  幼儿围坐在一起,每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。(教师及时的纠正和表扬。)

  我们把绿色的眼镜摘掉,还是绿色的吗?(绿色不见了,绿色逃走了。)

  3、经验迁移

  发现更多的彩色眼镜,以在大口袋里摸为手段,让活动更游戏化。

  戴戴各色太阳镜看看周围的事物。

【小班语言《绿色的世界》】相关文章:

小班语言绿色的世界教案03-19

绿色的世界小班语言教案01-09

幼儿园小班上册语言教案《绿色的世界》03-06

小班语言优秀教案及教学反思《绿色的世界》(通用8篇)04-08

中班语言亲亲绿色教案03-09

我眼中的绿色世界作文03-24

中班语言教案:亲亲绿色03-16

中班语言教案亲亲绿色03-25

亲亲绿色中班语言教案01-08

小班语言摇篮03-25