《阳春白雪》教案

时间:2024-07-16 11:45:06 教案 我要投稿
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《阳春白雪》教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《阳春白雪》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《阳春白雪》教案

  教学目标

  1、感受《阳春白雪》所表现的意境;

  2、使学生感受琵琶的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。

  教学重点

  通过教学,使学生认识了解琵琶。

  教学难点

  引导学生联系生活体验展开想象,并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。

  教学方法

  讲授法、情境导入法。

  教具

  多媒体课件。

  教学过程

  一、组织教学:

  师生问好!

  二、导入:

  《阳春白雪》是中国著名十大古曲之一,古琴十大名曲之一。表现的是冬去春来,大地复苏,万物欣欣向荣的初春美景。旋律清新流畅,节奏轻松明快。

  三、新课教学:

  (一)先整体听一遍曲子,说一说听完后的感觉。

  1、节奏是否轻松明快?

  2、能否把握旋律的流转特点。

  3、再复听一遍,分段欣赏,感受乐曲所表现出的意境。

  补充:(全曲七段,可分成起、承、转、合四个组成部分,是一首具有循环因素的变奏体乐曲。起部:《独占鳌头》曲首出现长达十七拍的“八板头”变体,它在以后三个部分的部首循环再现。原《八板》的旋律以“隔凡”和“加花”等技法加以润饰,运用“半轮”、“夹弹”、

  “推拉”等演奏技巧,音响效果独特有趣,使花簇的旋律充满活力。

  承部:《风摆荷花》、《一轮明月》这两个《八板》变体,在头上循环再现《八板头》之后,旋律两次上扬,在高音区上活动,表现情绪较为热烈。

  转部:《玉版参禅》、《铁策板声》、《道院琴声》在这三个段落中出现了不少展开性的因素。首先是乐曲结构的分割和倒装,并出现新的节拍和强烈的切分节奏。其二是运用“摭分”、“板”和“泛音”等演奏指法,使音乐时而轻盈流畅,时而铿锵有力。特别是《道院琴声》,整段突出泛音,恰如“大珠小珠落玉盘”,晶莹四射,充满生命活力。

  合部:《东皋鹤鸣》是本部的动力性再现,在尾部作了扩大,采取突慢后渐快的速度处理,采用强劲有力的扫弦技巧,音乐气氛异常热烈。)

  4、提问,乐曲是用什么乐器演奏的?

  介绍琵琶,(多媒体),包括琵琶的构造、基本演奏方法、音色等。

  (二)对比欣赏白居易《琵琶行》。(多媒体)

  四、课堂小结:

  这首琵琶曲《阳春白雪》,培养学生对民族艺术的热爱,发展学生的记忆能力和想象力,激发学生对自然的热爱。

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