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形象的汉字教案范文
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的形象的汉字教案范文,希望能够帮助到大家。
教学目标:
⒈观察图画,初步感知汉字的形体美,产生对祖国文字的喜爱之情。
⒉拼音读准字音,图文对照,感知字形,了解字义,体会象形字的特点。
⒊认识20个生字,能正确书写其中10个生字。掌握竖折、横折钩、竖钩、横撇、竖折折钩5种基本笔画,认识2个部件。
⒋学习正确朗读短文,在朗读中体会也的用法。
教学重点:
⒈认识20个生字,能正确书写其中10个生字。
⒉掌握竖折、横折钩、竖钩、横撇、竖折折钩5种基本笔画,认识2个部件。
教学难点:
学习正确朗读短文,在朗读中体会也的用法。
教学方法:
读文体会
学习方法:
自主合作
教学准备:
本课的生字卡片,教学挂图,与文中自然景象相关的音乐片段。
教学时间:
2课时
教学过程:
一利用音乐、录像或图片创造美的环境,感受自然景物的美
开课时,教师通过放录像或配乐看图片,让学生看圆圆的太阳光芒四射;弯弯的月亮如一只金色的小船,飘飘荡荡;小溪水哗哗地响着,时时还跃出一条条活蹦乱跳的小鱼。
二掌握字形,理清字理,感悟汉字的形体美
⒈课件演示由图到古代象形字再到现代字的演变过程,激发学生学习兴趣,使学生感受到学习知识的快乐。
⒉教师有重点地指导学生观察一两个字,通过对比观察,找到每幅图上的具体事物与象形字的相似之处,引导学生借助象形字记忆生字字形,体会汉字的形体美。
三利用规律,自主学习,发现美
⒈学生自己观察其余字的变化,找联系说变化,体会字形与字义。
⒉小组交流学习,记忆生字的字形,欣赏汉字的美。
四大胆想像,表现美
⒈学生借助汉语拼音自读句子。熟读课文,了解句子意思,提出不懂的问题。如水火不相让的让是什么意思,师生共同讨论。
⒉在理解的基础上,指导朗读,在读中联系生活实际,对日、月、水、火进行生动形象的理解。
五自主识字与写字
⒈用竞赛的方法,激励学生自主识字。
⒉认识4种新的基本笔画。
⒊教师范写日、水两个字,让学生知道怎样利用田字格写字,并体会几种基本笔画的运笔方法。
⒋学生写字,教师巡回指导,纠正学生的执笔、写字姿势。写字要在内给足时间,不求数量过多,;但求质量高。
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