月亮船教学教案

时间:2022-08-24 20:40:26 教案 我要投稿

月亮船教学教案

  作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的月亮船教学教案,欢迎大家分享。

月亮船教学教案

  学习目标:

  1、正确认读本课15个生字,会写8个生字并会组词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、理解课文内容,了解月亮船是怎样把蒲公英送回家的。

  4、继续学习搜集、整理资料的方法。

  教学过程:

  一、谈话激趣,引入新课

  师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?你听过哪些童话故事?

  (全班交流)

  师:今天老师就为你们带来了一个有趣的童话故事,想不想读?

  板书课题,引入新课。

  二、初读课文,整体感知

  1、学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。

  2、小组内读课文,教师指名读课文。

  3、教师检查认字情况。

  4、学生简述故事大意。让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。训练学生的语言表达能力。

  三、再读课文,读中感悟

  1、学生再次自由读文,思考:通过读课文读懂了什么?(独立思考)

  2、小组交流。

  3、集体交流。

  (教师要引导学生结合文本来交流。)

  重点引导理解、感悟第9自然段,引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。

  四、拓展延伸、回读课文,

  1、师:同学们,这么有趣的故事想不想表演出来呀?请你们以小组为单位先在小组内演一演。(教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。)

  2、找几个小组到前面表演故事。

  3、教师总结全文。

  记忆字形,指导书写:

  1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如:编有趣的儿歌、归类比较来记忆等),同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。

  2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意写字姿势。

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