二年级下册《美丽的武夷山》优秀教案设计

时间:2022-08-24 20:11:50 教案 我要投稿
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二年级下册《美丽的武夷山》优秀教案设计

  作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的二年级下册《美丽的武夷山》优秀教案设计,欢迎阅读与收藏。

二年级下册《美丽的武夷山》优秀教案设计

  教学目标:

  1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点。

  2、引导,激发同学热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受。

  3、根据自身的感受朗读课文。

  教具准备:

  多媒体课件。

  教学过程:

  放课件,感知形象美:

  播放课件。

  交流查找的有关资料。

  谈话导入。

  通读课文,感知结构美:

  自选喜爱方式读课文,要求准字音,画出新词,标出自然段。

  抽生逐段读课文,学着归纳每段段意。

  考虑:课文从哪几个方面描写武夷山的景色的?(分四人小组讨论:两方面:武夷山的山和水)

  读想结合,领略意境美:

  再读课文,考虑:

  1)武夷山的山有什么特点?

  板书:山势险峻,造型奇特

  2)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……)

  着重读"最险的是大王峰……"谈谈不同感受。

  小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗。

  再读,考虑:

  武夷山的水有什么特点?

  板书:绕着山峰转,清,静

  画出相关词语:"九个弯","九曲溪","很清","很静","一面镜子","风景画"。

  播放相关课件,进一步体会水的特点。

  再读第四自然段,组织讨论:为什么在武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉?

  总结全文:

  "武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清"。我们被这充溢诗情画意的人间的仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力。

  巩固,拓展:

  让同学试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍武夷山。

  试着让同学当小导游,介绍一处自身喜爱的风景,旅游点。(例如:龙泉湖,百工堰……)

  板书设计

  美丽的武夷山

  山势险峻

  造型奇特

  绕着山峰转,清,静

  入诗入画

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