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纸飞机飞起来教案
作为一名人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的纸飞机飞起来教案,希望对大家有所帮助。
纸飞机飞起来教案1
目标:
1、提高幼儿的合作、探究的能力。
2、能根据简单的图示折叠纸飞机。
3、观察纸飞机的飞行状况,能在比较中尝试改进纸飞机。
准备:
长方形纸若干,两种飞机折法的图示。
过程:
一、让纸飞起来
1、教师出示一张白纸说:“小朋友,老师手里有一张白纸,你有什么办法让它飞起来?”
2、幼儿说说让纸飞起来的办法。
3、根据幼儿的提议,教师提问:“你们谁会折飞机?请举手。”(让会折的小朋友先折)
4、视幼儿情况再提问:“那不会折的小朋友怎么办?”(幼儿互想办法)
5、今天,老师也会你们准备了两种折飞机的办法。(出示两种图示)
二、折纸飞机
1、教师讲解图示:“小朋友,你们看到了每张图示上的数字了吗?有谁知道这些数字是表示什么意思?(请幼儿回答)教师按图示的顺序帮助幼儿理解图示方法。
2、幼儿每人取一张长方形纸,折叠纸飞机。(提示幼儿可以在老师准备的图示中任选一种)
3、给自己的纸飞机取个名字。
三、试飞纸飞机
1、带幼儿到户外场地。
2、幼儿自由试飞纸飞机。(引导幼儿观察自己飞机的飞行状况和别的`小朋友的飞机有什么不同)
3、飞行比赛。将幼儿分成男女两组,按教师指示站到起飞线的后面,比比谁的飞机飞得远。
4、将自己的飞机进行调整,然后再次比赛,比较一下改进后的飞机有什么变化。
四、交流
1、讨论:为什么有的小朋友的飞机飞得远?而有的小朋友的飞机飞不远?(需将机头折得尖,机翼展得平整)
2、幼儿携带自己的纸飞机回活动室,停放在指定的区域,表示飞回机场。
纸飞机飞起来教案2
活动设计背景
纸是日常生活中常见的一种物品,幼儿平时接触过,很熟悉,也知道它的用处处,扁扁的纸片为什么会飞起来了!
活动目标
1、让幼儿自主探索纸为什么会飞起来的方法,激发幼儿对纸探索的欲望。
2、发展动手操作能力。反复实践能力。
3。体验探索成功的乐趣。
教学重点、难点
1。在折飞机的时候比容易折对称,因为幼儿的手很小,还没有对称的概念。
活动准备
操作纸若干。展示台。彩笔一盒。纸制飞机一个(涂了颜色的).
活动过程
一:故事导入:
1.师:出示纸飞机,告诉小朋友,飞机很漂亮,但是它看起来不是很高兴,告诉小朋友飞机要在天上飞才会高兴的.
2.提问:飞机到底想干吗?怎样才会飞起来.
3.大家都在想到底是为什么呢?
二:幼儿初次探索:
1、 幼儿依靠辅助工具帮助自己把纸变成能过飞起来的飞机.(教师指导)
2、 涂上自己喜欢的颜色,自己想怎么涂几怎么涂。
3、分享探索成果.
三:幼儿第二次探索:
1、 看来大家做得都很好,把纸边成了能够飞的飞机。那我们这样让它飞起来呢?
2、 幼儿自由讨论。
3、幼儿自主探索(教师看情况引导)
4、 分享成果。(飞机可以通过自己的手向上挥动,飞机就能飞上天了)
教学反思
小朋友表现得真棒, 能够积极参加,还能过自己探索,思考,小朋友与老师之间哟很好的沟通,老师在教的时候小朋友能够跟着老师的思路来思考问题,师生关系很密切,沟通没有什么障碍,但还是有很多不足的'地方,如果下次再上的话一定帮自己现在不足的地方改正过来,不过总的来说这节课我自己还是比较满意,但我也希望老师们能给我更多更好的意见。
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