中班教案-搬礼物

时间:2024-10-18 14:34:45 教案 我要投稿
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中班教案-搬礼物

  作为一名老师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的中班教案-搬礼物,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班教案-搬礼物

  活动目标:

  1、探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。

  2、提高创新的意识和解决问题的能力。

  活动准备:玩具

  若干,工具材料若干:小推车、塑料袋、塑料筐等,小山羊布偶

  活动过程:

  1、谈话“前几天,我们小朋友过了一个自己的节日,是什么节日啊?开心吗?在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物,告诉老师你收到了什么礼物,好吗?(幼儿回答)小朋友收到的礼物可真多啊!今天,邵老师给小朋友带来了一位客人,小朋友你们看,是谁啊?

  2、进入情境:教师出示木偶,由小山羊告诉幼儿礼物在哪里小山羊:“今天我给小朋友带来了很多的礼物,这些礼物被我藏在森林里的大树后面,如果你们能想办法一次把他们都搬完,这些礼物就送给你们玩了!”

  3、师幼共同尝试搬礼物

  1)找寻礼物

  2)看看有些什么?

  3)幼儿尝试一次将礼物全搬走

  4、请出小山羊,对幼儿的表现予以评价

  1)先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前

  2)幼儿介绍搬运方法和策略(对活动中使用的工具材料,运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬,对幼儿的合作行为给予肯定)

  3)小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家

  4)教师鼓励幼儿再争取一次机会,不怕失败。

  5)师幼共同讨论第一次未成功的原因

  6)再次尝试搬礼物

  (1)运回礼物

  (2)再次尝试

  7)归纳总结经验,体验成功

  (1)小山羊再次评价,决定是否将礼物送给幼儿

  A请幼儿归纳方法

  B再次按“一次都搬完”的要求衡量,决定是否送给幼儿

  (2)与现实生活联系,迁移经验:

  “今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法,终于成功了,如果你们以后遇到困难也不要害怕,只要动脑筋就一定会成功的”

  感谢小山羊,大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。

  活动反思:

  1、整个活动中,幼儿的兴趣浓厚,主动参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源,的确起到了恰当的作用。

  2、整个活动过多的强调了礼物,而没有很好的让幼儿探索搬运方法,体验到一种合作精神。团体合作要求太高,可降低为分组合作

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